<h3> 漢字是世界上最美的文字！也只有漢字的書(shū)寫(xiě)才能獨(dú)立成一種藝術(shù)——書(shū)法！</h3><h3> 2018年10月17日清晨，淡淡薄霧下的實(shí)驗(yàn)小學(xué)早已經(jīng)開(kāi)始了生機(jī)勃勃的一天！做完早操后的全體語(yǔ)文組成員相聚一起，聆聽(tīng)了由張寧老師主講的《貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)理念，感悟漢字無(wú)窮魅力》講座。</h3> <h3> 這是一場(chǎng)生動(dòng)的講座:講座從造字的故事講起，提到了漢字的發(fā)展，“漢字六書(shū)”……讓老師們感受到了漢字獨(dú)有的無(wú)窮魅力。這些可以讓我們?cè)诮虒W(xué)中“看形而會(huì)意，由意而及形，形義結(jié)合”，從而能大大提高識(shí)記漢字的效率，真正做到教師“樂(lè)教”。 <br></h3> <h3> 這是一場(chǎng)接地氣的講座，全是切實(shí)可行的操作方法。 </h3><h3> 關(guān)于識(shí)字教學(xué)??????
一、隨文識(shí)字，在語(yǔ)境中識(shí)字。
二、音形義結(jié)合，多種方法識(shí)字。
三、及時(shí)鞏固，防止學(xué)生識(shí)字回生。
四、從課堂識(shí)字走向生活識(shí)字。</h3><h3> 關(guān)于寫(xiě)字??????</h3><h3> 一、用心觀察（看清字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。觀察漢字在田字格里的占位、比例）</h3><h3> 二、細(xì)看范寫(xiě)
三、書(shū)寫(xiě)體驗(yàn)
四、對(duì)比品字</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>關(guān)于寫(xiě)字興趣的激發(fā)</h3><h3> 1、用圖形和實(shí)物展現(xiàn)基本的原理。
2、插古人寫(xiě)字的奇聞逸事。如王羲之臨池學(xué)書(shū)的故事，岳飛沙土練字，鄭板橋賣(mài)字助窮人等。
3、營(yíng)造寫(xiě)字的環(huán)境。對(duì)學(xué)生良好的寫(xiě)字姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣隨時(shí)隨處給予肯定，教師在批改作業(yè)時(shí)，給予學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)，教師要重視板書(shū)的書(shū)寫(xiě)。
4、比賽。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)督促孩子完成家庭作業(yè)時(shí)寫(xiě)好字、在班內(nèi)展示學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、積極參加校內(nèi)外書(shū)法比賽等
5、根據(jù)學(xué)生個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)<br></h3> <h3> 劉老師代表學(xué)校為張寧老師贈(zèng)書(shū)????????</h3> <h3> 宇文主任肯定了今天教研活動(dòng)的效果，她提到，教研活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展是我們老師成長(zhǎng)的重要平臺(tái)，愿每位老師都能在此項(xiàng)工作中收獲滿滿！??????</h3> <h3> 代校長(zhǎng)做總結(jié)講話中提出，學(xué)校無(wú)條件大力支持各項(xiàng)教研活動(dòng)。特別是讀書(shū)交流分享會(huì)，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高離不開(kāi)靜心的閱讀。學(xué)校希望:在教研活動(dòng)平臺(tái)中，每位老師都非常優(yōu)秀，都能積極主動(dòng)的分享自己平時(shí)工作的好的做法與經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，互相幫助，共同成長(zhǎng)！</h3> <h3> 教師時(shí)時(shí)處處要起好表率作用,這種作用會(huì)潛移默化地影響、感染學(xué)生。實(shí)驗(yàn)小學(xué)一直用心??著力提高教師整體素質(zhì)。這里的每一位老師都傾注全力教育好每一個(gè)孩子。一二年級(jí)識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)方面更是個(gè)個(gè)高手。她們用愛(ài)心關(guān)注孩子，用誠(chéng)心幫助孩子，用耐心教育孩子，讓這些小可愛(ài)們?cè)趯?shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土里一筆一畫(huà)開(kāi)始自己人生的書(shū)寫(xiě)！</h3>