<h3> 集體備課中成長，教學反思中超越。隨著教育的發(fā)展，集體備課已成為我校校本教研的一種重要形式。開學第七周，我校各學科組按照慣例相繼開展集體備課活動。<br></h3> <h3> 全體數(shù)學教師以年級為單位分為4個組。在備課過程中，老師們積極發(fā)言，踴躍表現(xiàn)，碰撞出智慧的火花，實實在在進行了一場頭腦風暴。<br></h3> <h3> 副校長渠成密切關(guān)注本周政史地組畢結(jié)業(yè)年級備課研討，深入到教師備課隊伍當中，督促工作，并給一線教師們提供寶貴的指導建議，使教師們對課堂設計思路更加清晰，教案過程書寫更加明了。<br></h3> <h3> 各年級組老師制作相關(guān)學案并適當解說，解決教學難題，提升課堂教學實踐能力。<br></h3> <h3> 老師們坐在一起，對教材的重點、難點進行詳細分析，主備人發(fā)言時大家側(cè)耳傾聽，然后各抒己見、毫無保留地表達自己的見解。經(jīng)過一次次透徹地分析與理解，大家對提出的問題共同整理、修改、完善，進行二次教學設計，形成較完美教案。
<br></h3> <h3> 集體備課是一個"仁者見仁，智者見智"的廣闊舞臺，大家可以一展風采。這樣的教研活動形式既有利于發(fā)揮骨干教師的作用，更有利于促成新生力量的成長，達到互相學習、共同發(fā)展的目的。我校將繼續(xù)以嚴謹、務實的態(tài)度扎扎實實地開展一系列教研活動，鼓勵老師們集思廣益，博采眾長，認認真真地研究問題、討論對策，切實提高教學質(zhì)量。??<br></h3>