李向華 <h3> 為充分發(fā)揮教壇新秀人選區(qū)域內(nèi)引領(lǐng)帶動作用，促進(jìn)青年教師快速成長，推動區(qū)域教師隊(duì)伍可持續(xù)發(fā)展。開發(fā)區(qū)教研室初中組開展了為期一個月的教壇新秀人選跟進(jìn)指導(dǎo)暨送課到校活動。
本次活動分兩個階段進(jìn)行。第一階段，教研員跟進(jìn)指導(dǎo)教壇新秀人選，對教壇新秀人選課堂教學(xué)提出指導(dǎo)意見并制定改進(jìn)措施。第二階段，教壇新秀人選到西區(qū)學(xué)校進(jìn)行公開課展示，用實(shí)際案例引領(lǐng)青年教師領(lǐng)悟課程精髓，提升課程實(shí)施水平。<br></h3> <h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>語文學(xué)科</b></font></h3> <h3> 九月中旬，語文教研員崔杰老師深入學(xué)校，對路麗娟和張克兩位青年教師跟蹤聽課指導(dǎo)。崔老師結(jié)合教師素質(zhì)特點(diǎn)、文本亮點(diǎn)、學(xué)生需求等和兩位教師一起，反復(fù)打磨，制定教學(xué)目標(biāo)，確定課堂重點(diǎn)，調(diào)整授課環(huán)節(jié)。</h3><h3> 9月28日上午，兩位青年骨干教師在第四初級中學(xué)向全區(qū)年輕教師呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩紛呈的新授課《窮人》和《孔乙己》。路老師感情真摯，敢于創(chuàng)新，善于營造課堂氛圍，以她溫情的善舉和細(xì)膩的筆觸，令在座師生潸然淚下，達(dá)到了春風(fēng)化雨、潤物無聲的育人效果。張克老師穩(wěn)重大氣，以理性縝密的剖析，向傳統(tǒng)經(jīng)典致敬。張老師結(jié)合九年級學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、智慧碰撞為主要教學(xué)手段，挖掘文本細(xì)節(jié)，剖析孔乙己的人物性格和悲劇根源，最后觸發(fā)“哀其不幸，怒其不爭”的感慨。課后，青年教師們暢所欲言，紛紛為兩位教師的課堂駕馭、文本挖掘、深入創(chuàng)新和敬業(yè)精神點(diǎn)贊喝彩。</h3> <h3 style="text-align: center; ">語文教壇新秀進(jìn)行課堂展示</h3> <h3 style="text-align: center;">語文教研員與青年教師一起聽評課</h3> <h3><br></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#167efb"><b>數(shù)學(xué)學(xué)科</b></font></h3> <h3> 數(shù)學(xué)以“抓思維的深度、廣度，促常態(tài)教學(xué)高質(zhì)高效”為主題開展為期兩周的教壇新秀跟進(jìn)活動。經(jīng)過兩周的磨課，聽課，評課。牛振和張錦玲兩位老師，在常態(tài)教學(xué)中，能用先進(jìn)的教學(xué)理念，關(guān)注基礎(chǔ)知識的生成過程、基本技能的養(yǎng)成、基本數(shù)學(xué)思想的滲透和數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。對學(xué)生的要求嚴(yán)格規(guī)范，有效的夯實(shí)了“四基”。同時，關(guān)注不同層次學(xué)生的需求，習(xí)題的設(shè)置，例題的變式層次性，梯度性強(qiáng)，使不同的學(xué)生得到不同的提高。通過課堂展示課，年輕的數(shù)學(xué)教師，也享受了一場數(shù)學(xué)常規(guī)課的盛宴。在教師上交的聽課心得中，教師們充滿感激，收獲滿滿，為老師點(diǎn)贊，為活動叫好。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">數(shù)學(xué)教壇新秀進(jìn)行課堂展示</h3> <h3 style="text-align: center;">數(shù)學(xué)教研員與青年教師一起評課</h3> <h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>英語學(xué)科</b></font></h3> <h3> 經(jīng)過兩個周的跟進(jìn)指導(dǎo)，英語學(xué)科于9月28日和29日分別在三中和五中進(jìn)行了教壇新秀人選課堂教學(xué)展示活動。本次活動共展示了4節(jié)課，包括了聽說課、閱讀課、寫作課和復(fù)習(xí)課4種課型。課堂上，4位老師新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，自然大方的教學(xué)儀態(tài)，流暢的語音語調(diào)，優(yōu)美的板書和課件，得到聽課教師的一致好評。
此次活動為全區(qū)英語教師的交流研討搭建了良好的平臺， 引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，促進(jìn)青年教師快速成長，提高全區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">一中校長李殿全與教研員一起聽評課</h3> <h3 style="text-align: center;">三中副校長梁維泉參加課堂展示活動</h3> <h3 style="text-align: center;">五中副校長王杰、教研員與教師一起研課</h3> <h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>化學(xué)學(xué)科</b></font></h3> <h3> 化學(xué)學(xué)科經(jīng)過將近兩周的跟進(jìn)指導(dǎo)，于9月27日下午在開發(fā)區(qū)三中進(jìn)行了課堂教學(xué)展示活動。課堂展示活動分為課前教學(xué)設(shè)計(jì)意圖分析、課堂教學(xué)展示與觀察、課后反思與觀察分析三部分進(jìn)行。教師們積極參與，踴躍發(fā)表自己的認(rèn)識、觀察到的現(xiàn)象、對現(xiàn)象的分析結(jié)論以及建議或設(shè)想，既有理論高度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)技巧。在活動中“教、研相長”。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">化學(xué)教壇新秀進(jìn)行課堂展示</h3> <h3 style="text-align: center;">化學(xué)教研員與青年教師一起評課</h3> <h3><font color="#167efb"><b><br></b></font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>道德與法治學(xué)科</b></font></h3> <h3> 道德與法治學(xué)科教研員王老師分別對李燕、鹿小沛、郭江翠三位教壇新秀進(jìn)行跟進(jìn)指導(dǎo)，主要就如何創(chuàng)造性地使用新教材及通過問題的有效設(shè)置激活學(xué)生創(chuàng)新思維進(jìn)行研討指導(dǎo)。在此基礎(chǔ)上組織了由三位新秀同課異構(gòu)、青年教師參與聽評課的課堂展示活動。本次活動進(jìn)一步提升了新秀教師的專業(yè)能力，同時各具特色的授課風(fēng)格給全區(qū)廣大青年教師提供了寶貴的觀摩學(xué)習(xí)機(jī)會，達(dá)到了研、教、學(xué)相長的目的，促進(jìn)了教壇新秀及全區(qū)青年教師的快速成長。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">道德與法治教研員與青年教師一起磨課</h3> <h3 style="text-align: center;">道德與法治教壇新秀進(jìn)行課堂展示</h3> <h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>歷史學(xué)科</b></font></h3> <h3> 經(jīng)過三周的教壇新秀跟進(jìn)指導(dǎo)，10月18日，三中李振棟的《秦統(tǒng)一中國》、實(shí)驗(yàn)中學(xué)牟英華的《星星之火可以燎原》和四中沈珍珍的《美國南北戰(zhàn)爭》在開發(fā)區(qū)第五中學(xué)錄播室進(jìn)行了現(xiàn)場展示。全區(qū)教齡三年以下的青年教師和五中全體歷史教師共18人參加了觀摩。三位教態(tài)新秀的展示課設(shè)計(jì)新穎，在重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破處理方面，體現(xiàn)了根據(jù)學(xué)生實(shí)際選擇教法和學(xué)法的教學(xué)要求。三位教師分別呈現(xiàn)了初一、初二、初三教學(xué)的特點(diǎn)，同時又展現(xiàn)各自的教學(xué)特色。學(xué)生們對三位教師的課十分感興趣，師生互動活躍。觀摩的青年教師都深受啟發(fā)，紛紛建議今后多開展此類教學(xué)教研活動。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">歷史教研員與青年教師一起磨課</h3> <h3 style="text-align: center;">歷史教壇新秀進(jìn)行課堂展示</h3> <h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>地理學(xué)科</b></font></h3> <h3> 教研員李向華老師對第四中學(xué)的教壇新秀人選李維維老師進(jìn)行了兩個周的跟進(jìn)指導(dǎo)。李老師從怎樣理解課程內(nèi)容，怎樣進(jìn)行教學(xué)資源的整合，怎樣進(jìn)行課堂實(shí)施以及怎樣進(jìn)行課堂評價等角度對維維老師進(jìn)行了指導(dǎo)與引領(lǐng)。</h3><h3> 9月28日，李維維老師在開發(fā)區(qū)潮水中學(xué)進(jìn)行了《河流的水文特征》精品課堂展示。全區(qū)任教五年以下的青年教師、潮水中學(xué)的全體地理教師以及潮水中學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師等20多人參加了課堂展示與研討活動。展示活動為全區(qū)青年教師的課程實(shí)施提供了良好的示范引領(lǐng)作用，有效促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">地理教研員與青年教師一起磨課</h3> <h3 style="text-align: center;">地理教壇新秀進(jìn)行課堂展示</h3> <h3><br></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>生物學(xué)科</b></font></h3> <h3> 經(jīng)過教研員于輝老師兩個周的跟進(jìn)指導(dǎo)，生物學(xué)科的兩位教壇新秀隋王娣和李妍老師于9月28日，在開發(fā)區(qū)第五中學(xué)進(jìn)行了課堂展示，全區(qū)二十多位青年教師參加了觀摩研討活動。兩位老師優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)給全區(qū)青年教師很大的啟發(fā)和引領(lǐng)。研討會上，青年教師提出的課堂教學(xué)中的共性問題得到了很好的解決。本次活動有效促進(jìn)了生物學(xué)科青年教師的專業(yè)化成長。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">生物教壇新秀進(jìn)行課堂展示</h3> <h3 style="text-align: center;">生物教研員與青年教師一起評課</h3> <h3> </h3><h3> 本次活動，在區(qū)學(xué)科教研員的精心指導(dǎo)和引領(lǐng)下，教壇新秀人選專業(yè)素養(yǎng)有效提升，對全區(qū)青年教師起到了良好的示范引領(lǐng)作用，提升了全體教師的課程理念與課程實(shí)施水平，推動了全區(qū)教師隊(duì)伍專業(yè)可持續(xù)發(fā)展。</h3>