市南區(qū)青年骨干教師參加青島市小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂研討活動教學(xué)感悟

Nana

<h3> 2018年10月17日伴隨著秋日的暖陽，市南區(qū)五年內(nèi)青教師在嶗山區(qū)漢河小學(xué)參加了青島市小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)研討活動。 </h3><h3><br></h3> <h3>　　本次研討活動展示的兩節(jié)公開課分別是嶗山區(qū)漢河小學(xué)的曲凱成老師的《家鄉(xiāng)的藝術(shù)漁船》、青島西海岸新區(qū)實驗小學(xué)王靜老師的《學(xué)畫抽象畫》。兩位老師教學(xué)目標(biāo)明確，節(jié)奏緊湊，并以不同的創(chuàng)作形式進行了學(xué)生展示，讓學(xué)生體驗創(chuàng)作的樂趣。隨后，嘉峪關(guān)李林老師對這兩節(jié)課進行了詳細(xì)的點評，我們也從中收獲很多。<br></h3> <h3>劉文婷：今天在嶗山區(qū)漢河路小學(xué)現(xiàn)場觀摩了兩位優(yōu)秀老師的美術(shù)課，分別是曲老師的《家鄉(xiāng)的藝術(shù)--漁船》和王老師的《學(xué)畫抽象畫》。在第一節(jié)課中，曲老師就地取材，以漁船為引，設(shè)計了課前調(diào)查、問題卡交流討論等環(huán)節(jié)，展開對漁船與表現(xiàn)方式的探究，課程條理清晰，環(huán)節(jié)邏輯緊密，作品形式多樣有趣。在第二節(jié)課中，能感受到王老師扎實的功底，無論是親切語言，具體準(zhǔn)確的評價語都引人入勝，除此之外，精心準(zhǔn)備的課件與雙鏡頭的微課也讓我印象深刻，課程最后高潮迭起，十分難忘。林晶：在本次研討活動中，第一節(jié)曲老師的《家鄉(xiāng)的藝術(shù)漁船》以嶗山豐富的文化為背景，用一段簡短卻很豐富的視頻為導(dǎo)入，引入嶗山人所熟悉的漁船進行探究學(xué)習(xí)。曲老師教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，課前學(xué)生資料搜集，課前準(zhǔn)備十分充分，問題設(shè)置緊扣本課重點，藝術(shù)實踐表現(xiàn)形式多樣，值得我們參考學(xué)習(xí)。第二節(jié)王老師的《學(xué)畫抽象畫》從絢麗的自然景象作為導(dǎo)入，讓學(xué)生了解到豐富的自然色彩，后導(dǎo)入到抽象畫中，讓學(xué)生有了新的抽象畫色彩認(rèn)識。在講解名家作品過程中，不僅僅局限于畫面，而且對作品創(chuàng)作過程背景也進行了滲透，讓學(xué)生了解到抽象畫不僅僅是看到的那樣雜亂無章，而是有豐富內(nèi)容和豐富的創(chuàng)作背景在里面。在最后作品展示后，還用意想不到的方式展示了抽象畫衍生品，將作品與生活相聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識到藝術(shù)作品可以美化我們的生活，與生活緊密相連?？傊@兩節(jié)課老師準(zhǔn)備都很充分，創(chuàng)意點比比皆是，在以后課堂設(shè)計中我也可以進行學(xué)習(xí)，讓課堂豐富靈活起來。董林姿：今天有幸觀摩了兩位優(yōu)秀老師的課堂教學(xué)，受益匪淺。曲老師的課包羅萬象，一節(jié)課用多種媒材進行創(chuàng)作，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生的主體地位得到充分的體現(xiàn)，曲老師扎實的基本功也讓我佩服不已。王老師的課娓娓道來，逐層推進，與學(xué)生互動非常棒，不失時機進行美育。在創(chuàng)作時引導(dǎo)學(xué)生，運用學(xué)到的技法，表達(dá)自己的藝術(shù)感受，非常精彩。由夢娜：今天聽了兩位老師的課收獲滿滿，曲凱成老師的《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》以短片的形式將我們帶入了嶗山風(fēng)光，引導(dǎo)學(xué)生走進身邊的生活，曲老師以嶗山特色的漁船為研究點，學(xué)生課前實際考察，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，從不同的角度分析漁船的“美”，順利完成觀察與審美，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)漁船的魅力，曲老師用沙子作為材料進行創(chuàng)作，鼓勵學(xué)生從生活中搜集素材作為創(chuàng)作來源，變廢為寶，學(xué)生創(chuàng)作形式多樣。王靜老師的《學(xué)畫抽象畫》以自然界的抽象現(xiàn)象入手，層層解讀波洛克的繪畫特色，更讓孩子運用多種創(chuàng)作方法讓孩子體驗創(chuàng)作的樂趣。王燕楠：今天聽了曲凱成老師的《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》和王靜老師的《學(xué)畫抽象畫》兩節(jié)，兩節(jié)課的備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。曲老師在創(chuàng)作階段獨辟蹊徑，采用與以往課堂中不同的創(chuàng)作形式，將沙子融入到藝術(shù)創(chuàng)作中，讓學(xué)生在美術(shù)課堂中感受家鄉(xiāng)中的生活中的藝術(shù)。王老師的課語言優(yōu)美，宛如一泓清泉流入學(xué)生的心底，也沁潤每個聽課老師的心，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，是一堂生動有內(nèi)涵的美術(shù)課，這也讓我深刻感受應(yīng)該珍惜每一次的聽課機會，博采眾長，多對比反思，提高自己的課堂駕馭能力，并真正的達(dá)到在教學(xué)中寓教于樂。賈曉夢：作為新教師，聽完這兩節(jié)精心準(zhǔn)備的美術(shù)課之后，深有感觸。曲老師的課展現(xiàn)了濃郁的地域特色，用學(xué)生們身邊熟悉的事物，以小見大，從漁船切入，在一堂課上展現(xiàn)了多種材料的巧妙設(shè)計。王老師的課循序漸進，她的語言富有感染力，教學(xué)目標(biāo)明確，全程掌握課堂節(jié)奏，像一幅有韻律的抽象畫一樣引人入勝。第一：作為美術(shù)教師，要重視個人基本功的訓(xùn)練，畫筆是綻放美術(shù)教育的武器，要讓學(xué)生感受美的熏陶，老師更應(yīng)該從各方面提升自身綜合素質(zhì)。第二：作為新教師，要大膽探索，勇于創(chuàng)新，呈現(xiàn)多樣的教學(xué)方式。精心安排教學(xué)過程，多鉆研，站在孩子的角度，帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)美，感受美，表現(xiàn)美。胡馨元：此次全市教研活動讓我受益頗多，兩位老師都有自己獨特的教學(xué)優(yōu)勢，曲老師挖掘了自己家鄉(xiāng)的藝術(shù)，把嶗山漁船的美用不同的美術(shù)表現(xiàn)形式展現(xiàn)出來，讓孩子在藝術(shù)熏陶中感受了來自家鄉(xiāng)的藝術(shù)美感，王老師的課堂語言生動，感染力強，對教材深入淺出。兩位老師都是我們學(xué)習(xí)的榜樣，各位教研員精彩的評課也為我們留下了在今后的教學(xué)中值得思考的諸多問題。丁嘉浩：今天兩位老師的美術(shù)課使我受益良多，漢河小學(xué)曲老師的課堂節(jié)奏把握到位，深入挖掘了富有嶗山特色的區(qū)域藝術(shù)文化，作品的呈現(xiàn)形式很是豐富多彩，仿佛是一場小型藝術(shù)展，充分激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造能力。西新區(qū)的王老師課堂活躍，語言生動，條理清晰，最后在呈現(xiàn)作品環(huán)節(jié)也給予孩子們充分的想象力，整堂課充滿藝術(shù)色彩。這兩節(jié)課實打?qū)嵉慕o了我許多寶貴的課堂經(jīng)驗和教學(xué)方法。 <br></h3> <h3>　　這次青島市小學(xué)美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)研討活動，為市南區(qū)青年教師搭建了交流的平臺，達(dá)到了教師互相學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高的目的。我們將以這次教研活動為契機，進一步更新教育觀念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為市南區(qū)小學(xué)美術(shù)教學(xué)添上濃墨重彩的一筆。<br></h3>