<h3> 教育科研是學(xué)校創(chuàng)新、和諧、穩(wěn)固、健康發(fā)展的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的必要條件之一。10月16日，富裕縣教師進(jìn)修學(xué)校教育學(xué)會(huì)劉厚貞主任和宋金花老師親臨實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展教育科研工作調(diào)研。<br></h3> <h3> 首先，兩位專家聽取了學(xué)?？蒲泄ぷ鲄R報(bào)，對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師隊(duì)伍建設(shè)、校本課程開發(fā)和科研工作給予了高度評(píng)價(jià)，并對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)最終被確定為齊齊哈爾市教育科研基地校表示衷心祝賀。<br></h3> <h3> 之后，召開了由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)課題負(fù)責(zé)人代表參加的座談會(huì)，兩位專家與參會(huì)教師進(jìn)行了零距離的交流探討。在以“問(wèn)題即是課題，讓課題走進(jìn)課堂”為主線的談話中，課題負(fù)責(zé)人王艷麗、劉鳳茹、孫丹丹、姜穎菊等多位教師紛紛發(fā)表自己在課題研究過(guò)程中遇到的實(shí)際問(wèn)題及實(shí)驗(yàn)后的收獲與感悟。最后，專家指出：只有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能引起思考，才能深入研究；只有從解決問(wèn)題入手，才能徹底構(gòu)建新的教學(xué)模式，才能使新課程改革真正落到實(shí)處。<br></h3> <h3> 上午10點(diǎn)，兩位專家不辭辛苦，深入一年一班和三年五班進(jìn)行《執(zhí)筆寫字姿勢(shì)與學(xué)生健康關(guān)系的研究》寫字課題的調(diào)研，搜集了課題研究的相關(guān)信息和數(shù)據(jù)，糾正和指導(dǎo)了學(xué)生的寫字姿勢(shì)。<br></h3> <h3> 躋身市級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地，既是對(duì)富?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)校教育教學(xué)工作的一次真正檢閱，又是對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作再上臺(tái)階的無(wú)形鞭策，更是學(xué)校站在更高的科研舞臺(tái)實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的新起點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)將在各級(jí)教育科研部門的正確指導(dǎo)下、在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位同行的真情幫助下，揚(yáng)起“文化立校、科研興校、特色強(qiáng)?！敝?，多找差距，多作研究，群策群力，開創(chuàng)教科研工作的美好前景！待望曲徑通幽處，靜觀繁花似錦時(shí)。<br></h3> <h3> （供稿：富?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉鳳茹 姜敏玲）<br></h3>