<h3> 這是一個發(fā)生在三年前班里的故事，故事的主人公是一個叫萌萌的小女孩。她是升入大班在別的幼兒園轉(zhuǎn)過來?？梢粋€多月過去了，萌萌仍然很少和其他小朋友交流，我們跟她溝通，她顯得很緊張，聲音小到你很難聽出她說了什么，甚至臉會憋得通紅。</h3><h3>
我們跟她的媽媽不斷做著溝通，了解孩子成長的家庭環(huán)境，詢問以前相關(guān)上幼兒園的情況。我們對孩子當下最重要的就是接納，去主動和她接近，引導班里的孩子和她進行互動。逐漸，我們跟她溝通，她不再那么緊張，并且也觀察到她開始試圖和個別孩子進行溝通。
</h3><h3> 三個月過去了，孩子在情緒和與人溝通上有了很大的改善。但，擺在我們面前的另一個問題顯現(xiàn)出來：她很少參與區(qū)域活動，當區(qū)域活動開始后，她會因為選擇而變得很緊張。當我們問她：“萌萌，你想進什么區(qū)？”她又變的很緊張。在當下，我們認識到萌萌是需要我們積極等待，對她現(xiàn)在的狀況是仍然需要接納的。<br></h3> <h3> 一天，了解到學校里正在舉行中學生畫展（我們是一個綜合學校），當然這個機會是不能錯過的，帶孩子們?nèi)タ串嬚埂?lt;br></h3> <h3> 在畫展的過程中，我觀察到萌萌在一幅幅畫面前看的特別認真。我還觀察到了她的眼神流露出一分欣喜。<br></h3> <h3> 第二天的區(qū)域活動，她竟然走進了美勞區(qū)，試著拿起畫筆，在紙上試著涂抹了幾下，然后放下了筆。然后又拿起來，畫了幾筆。也許是處于一種驚喜，我情不自禁的走了過去，她觀察到我來了，愣愣的看著我。我端詳了她的畫，然后舉起大拇指給她。旁邊的笑笑主動問萌萌：“萌萌，你畫的什么？”萌萌小聲說：“房子?！毙πτ挚戳艘幌?，說：“畫的不錯?！蔽业男姆潘闪艘幌?。萌萌笑了一下，接下來就繼續(xù)畫下去。
</h3><h3> 從這次以后的幾天區(qū)域活動中，她總會主動進入美勞區(qū)畫畫，我們在心里為萌萌的進步感到高興。也許是那一次畫展，也許是我的一個大拇指，也許是笑笑的一句積極的評價起了作用，但，萌萌當下是一個可以進入美勞區(qū)畫畫的孩子了。
</h3><h3> 她每天都會把畫疊起來，然后不做聲的放進書包。一個星期后，我發(fā)現(xiàn)她仍然進入美勞區(qū)。那是一個早上，我看到她在畫著小房子，就驚喜的說：“萌萌，你畫的房子太好了，能送給我一張嗎？”她先是看了看我，然后，伸出食指跟我說：“就這一張?！蔽一貞骸熬瓦@一張！”沒想到，她畫了接近兩張相似的小房子，把其中一張給我，另一張帶回家。
</h3><h3> 兩三天的時間里，我發(fā)現(xiàn)萌萌在用筆時開始變得很有力量，也少了一些猶豫。于是我主動跟她談起那天看畫展的事，她竟然還記得，并且說：“那個房子的畫很好看?！?<br></h3><h3> 我鼓勵她：“萌萌，你若愿意的話，當你畫的畫足夠多時，老師也給你辦個畫展?！彼戳丝次摇?<br></h3><h3> 隨后，我跟萌萌的媽媽溝通，讓她把萌萌帶回家的畫留住。并且跟她溝通了我的想法，她很感動，并且表示需要她做什么支持盡管說。
</h3><h3> 在接下來的兩周時間里，萌萌畫出了50多張不同的小房子。有的在山坡上，有的在道路旁，有的在黑夜里，有的在陽光下。接下來又請萌萌媽媽跟孩子一起給每幅畫命名。<br></h3> <h3> 在一個下午放學后，我約萌萌的媽媽還有萌萌一起將一幅幅畫裝進了畫框，然后一一掛在了大班教室外的走廊里。我現(xiàn)在還清晰的能憶起當時她眼里放出的光。<br></h3> <h3> 第二天，我們準備了一張便于移動的桌子，把萌萌抱上去，請她給班里的小伙伴介紹每幅畫。雖然，她只是說出了一幅幅畫的名稱，但對于萌萌來講這是多么大的成長！<br></h3> <h3> 接下來，萌萌有了更多的選擇在區(qū)域中。四個多月后，她變得快樂，也開始能主動和我們交流一些事情。<br></h3><h3> 時間轉(zhuǎn)眼間過去了三年，萌萌已經(jīng)是一個小學三年級的孩子了。但那些畫還始終在幼兒園中。
上個月我們要把孩子的一些作品進行展示，是需要把墻上畫框中的畫換下來的。我在這一幅幅小房子跟前駐足，這些畫讓我想起了這個關(guān)于三年前班里的一個叫萌萌的小女孩畫房子的故事。這些畫是屬于萌萌的，這是屬于她的故事，但我沒有幫孩子把這個故事做一個很好的結(jié)尾。這些畫，也許她早已忘記了，但如果把這畫歸還給她，她是否會憶起些什么呢？這一幅幅房子的畫又會在她接下來的日子里續(xù)寫些什么呢？這也許是一個很難去預測的事情。但對于我，一個沒有給到孩子完美故事的老師而言，當下是需要做一個結(jié)尾了。<br></h3> <h3> 我找到了萌萌媽媽的聯(lián)系方式，跟她做了溝通，請她幫助把這些屬于萌萌的畫作取走，我的心里終于踏實了。
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