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“說(shuō)課”是教師鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)水平的一種好方法，也是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，更是廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐、夯實(shí)教學(xué)基本功、提高教科研水平的一項(xiàng)內(nèi)在要求。為加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教師夯實(shí)教學(xué)基本功，進(jìn)一步提高課堂效率，學(xué)校教導(dǎo)處在10月16日舉行了“七說(shuō)說(shuō)課”比賽。
參加說(shuō)課比賽的共12人。其中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科各年級(jí)組推選一名教師，其他學(xué)科各推選一名教師參加。<br></h3> <h3>本次說(shuō)課比賽共分兩場(chǎng)進(jìn)行，分別為：</h3><h3>第一場(chǎng)上午8:30開(kāi)始 音、體、美、英語(yǔ)、品社、科學(xué)、
第二場(chǎng)下午13:50開(kāi)始 語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科<br></h3> <h3>本次比賽評(píng)委為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科組長(zhǎng)。</h3> <h3>
幾位教師按照王敏勤教授提出了全新的說(shuō)課模式課前"七說(shuō)"為這次比賽做了精心的準(zhǔn)備：說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)、說(shuō)教學(xué)模式、說(shuō)教學(xué)方法、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)。幾位老師各展才華，或溫文爾雅，或聲情并茂，或抑揚(yáng)頓挫，或娓娓道來(lái)……<br></h3> <h3>科學(xué)、品社老師語(yǔ)言精練，思路清晰。</h3> <h3>老師們教態(tài)大方，揮灑自如。</h3> <h3>三位語(yǔ)文老師材料準(zhǔn)備充分，課堂教學(xué)目的明確，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理。</h3> <h3>數(shù)學(xué)教師語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，教學(xué)方法獨(dú)特新穎。<br></h3> <h3>美術(shù)老師的藝術(shù)氣息濃厚，不僅說(shuō)課精彩，連課件設(shè)計(jì)也是讓人耳目一新。</h3> <h3>剛從語(yǔ)文轉(zhuǎn)教數(shù)學(xué)的朱文杰老師讓老師們看到了她的努力、虛心好學(xué)。博得了評(píng)委的一致好評(píng)。</h3> <h3>
本次說(shuō)課作為學(xué)校推薦參加縣級(jí)說(shuō)課評(píng)比的依據(jù)。說(shuō)課教師的等級(jí)作為本學(xué)科組教師期末課堂教學(xué)考核成績(jī)的依據(jù)。因此這次說(shuō)課比賽充分體現(xiàn)了老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力！<br></h3> <h3>這次說(shuō)課比賽將激勵(lì)著教師在日后的教學(xué)活動(dòng)中不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，不斷完善，與學(xué)生在快樂(lè)和諧的教學(xué)中教學(xué)相長(zhǎng)，樹(shù)立自己獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格。</h3><h3>我們有理由相信，只要我們的老師肯鉆研、肯付出、肯奉獻(xiàn)，我們的課堂教學(xué)一定會(huì)呈現(xiàn)多姿多彩、生機(jī)勃勃的景象。<br></h3>