<h3>設(shè)計(jì)意圖：
科學(xué)區(qū)域是孩子們樂(lè)意參加，愿意去解密的主要區(qū)域之一，它普遍又獨(dú)立的存在著?！毒V要》中指出：“要為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)?！贝舜螀^(qū)域活動(dòng)中的活動(dòng)材料都來(lái)源于幼兒生活中發(fā)生在身邊的、常見的自然科學(xué)現(xiàn)象，這一切都吸引著充滿探索欲望的孩子們，讓他們可以感受、體驗(yàn)、理解，自然而然地獲得生活中緊密關(guān)聯(lián)的科學(xué)知識(shí)，并啟迪智慧。
活動(dòng)概括：
本次活動(dòng)的選擇，主要以發(fā)生在孩子們喜歡的科學(xué)區(qū)域中的自然科學(xué)為主載，以豆類、水、沙、土、葉為分支展開系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)跁r(shí)間變化的探索中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做好觀察記錄。<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>小一班：</h3><h3>活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：</h3> <h3>一、觀察豆子及其生長(zhǎng)過(guò)程
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)一些生活中常見的豆子。
2、了解豆子的生長(zhǎng)過(guò)程，仔細(xì)、耐心地進(jìn)行觀察。
3、通過(guò)種植觀察活動(dòng)，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。
活動(dòng)過(guò)程：
1、取種類不同的豆子放在一次性紙杯里面，讓幼兒觀察。
2、 取種類不同的豆子放在蛋糕盤里，放上部分水，觀察豆子的生長(zhǎng)過(guò)程。<br></h3> <h3>二、感知沙子的不同
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)分離、挖、塑造、經(jīng)驗(yàn)回憶等活動(dòng)感知探索沙顆粒大、細(xì)小等特性。
2、發(fā)展幼兒的感知能力，誘發(fā)想象力和創(chuàng)造力。
3、引起幼兒對(duì)周圍自然物的關(guān)注，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)周圍自然物的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：漏斗、篩網(wǎng)、小桶、礦泉水瓶等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、用篩網(wǎng)分離出小石子和細(xì)沙，并通過(guò)觸摸、抓捏感受和體驗(yàn)沙細(xì)小的特點(diǎn)。
2、用手捧起干沙，體驗(yàn)沙輕的特點(diǎn)。
3、比較細(xì)沙和粗沙的不同<br></h3> <h3>三、水的秘密
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)看、聞、嘗了解水是透明的，是無(wú)色無(wú)味的。
2、感知水具有流動(dòng)的特征。
3、在科學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)幼兒探索的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：透明水瓶、水盆
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師和幼兒一起用看、聞、嘗。
2、初步了解水的特征，知道水是無(wú)色無(wú)味，能流動(dòng)的。<br></h3> <h3>四、泥土變變變
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知土的形態(tài)特點(diǎn)。
2、了解土在加入適量的水充分?jǐn)嚢韬罂梢孕纬梢恍┬螤睢?活動(dòng)準(zhǔn)備：
土、小鏟子、水桶、水、攪拌棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒認(rèn)識(shí)感知泥土形狀樣子。
2、將泥土中倒入水.進(jìn)行充分?jǐn)嚢?，用手和出不同的形狀?lt;br></h3> <h3>五、認(rèn)識(shí)不同的葉子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 知道葉子是生長(zhǎng)在樹上的，并且是多種多樣的。
2、比較葉子的不同
3、萌發(fā)探索大自然現(xiàn)象的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒園中各種樹上的葉子
活動(dòng)過(guò)程：
1、帶著幼兒來(lái)到場(chǎng)地上，請(qǐng)孩子們?nèi)タ匆豢?、摸一摸、吻一吻，說(shuō)一說(shuō)樹葉是什么樣子的。
2、讓幼兒自己尋找樹葉觀察樹葉的特征。<br></h3> <h3>中一班：</h3><h3>活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：</h3><h3><br></h3> <h3>一、豆類的生長(zhǎng)及記錄
活動(dòng)目標(biāo)：</h3><h3> 1、了解豆子的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)習(xí)用圖畫的方式進(jìn)行記錄。
2、仔細(xì)、耐心地進(jìn)行觀察，養(yǎng)成做事有始有終的習(xí)慣。
3、通過(guò)種植觀察活動(dòng)，激發(fā)幼兒關(guān)愛植物的情感。
活動(dòng)過(guò)程：</h3><h3> 1、取豆子放在瓶子里面，倒入水。
放在陽(yáng)光下。
2、每天觀察豆子的生長(zhǎng)狀態(tài)并進(jìn)行記錄。<br></h3> <h3>二、有趣的沙漏
活動(dòng)目標(biāo)：</h3><h3> 1、激發(fā)幼兒探究興趣，發(fā)展幼兒比較觀察和判斷能力。
2、通過(guò)觀察比較沙漏速度與漏口大小，沙多少，沙粗細(xì)的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒之間合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：礦泉水瓶、粗細(xì)沙、透明膠帶、帶有大小不一洞口的圓紙殼片。
活動(dòng)過(guò)程：</h3><h3> 1、幼兒將一個(gè)礦泉水瓶裝上沙子。
2、將圓紙殼片放在瓶口，再拿一個(gè)空瓶子，與裝有沙子的瓶子瓶口對(duì)瓶口。
3、用膠帶將瓶子固定，沙漏制作完成。
反轉(zhuǎn)沙漏，發(fā)現(xiàn)沙子從洞口漏下來(lái)。<br></h3> <h3>三、：水的沉浮
活動(dòng)目標(biāo)：</h3><h3> 1、通過(guò)操作了解日常物品在水中的沉浮情況。</h3><h3> 2、學(xué)會(huì)用標(biāo)記記錄沉浮情況。
活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料積木、木頭積木、鎖、磁鐵、紙、布、瓶蓋、石頭、花生殼、豆子、科學(xué)記錄表、水盆。
活動(dòng)過(guò)程：</h3><h3> 1、教師和幼兒一起用摸、看的方法認(rèn)識(shí)活動(dòng)材料。
2、幼兒動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀察物品是否下沉。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫觀察記錄表。<br></h3> <h3>四、沙土的分層實(shí)驗(yàn)
活動(dòng)目標(biāo)：</h3><h3> 1、感知沙土的形態(tài)特點(diǎn)。
2、了解沙土石在經(jīng)過(guò)充分?jǐn)嚢韬笤谒械某恋矸謱印?活動(dòng)準(zhǔn)備：沙、土、石子、透明大瓶子、水、攪拌棒。
活動(dòng)過(guò)程：</h3><h3> 1、幼兒認(rèn)識(shí)感知沙子，泥土和石頭的形狀樣子。
2、將沙土石子分別倒進(jìn)大瓶子里，再倒入水。
3、 進(jìn)行充分?jǐn)嚢?，靜止觀察瓶子里這三種物質(zhì)的分層。
4、從下往上分層依次為沙，泥，石子，水。<br></h3> <h3>五、樹葉韌性大比拼
活動(dòng)目標(biāo)：</h3><h3> 1、通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樹葉韌性與葉脈粗細(xì)、樹葉大小、干葉和新鮮樹葉的關(guān)系。
2、在游戲中激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種各樣的樹葉（包括各種葉脈粗細(xì)不同、干濕程度不同、大小不同的樹葉）
活動(dòng)過(guò)程：秋天到了，各種各樣的樹葉飄落下來(lái)，有大的有小的，有干枯的樹葉還有新鮮的樹葉，到底什么樣的葉子韌性最強(qiáng)呢？讓我們來(lái)比比看！<br></h3> <h3>大一班：</h3><h3>活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖：</h3> <h3>一、感知粗與細(xì)</h3><h3> 細(xì)膩的沙子中混有大大小小的小石子，孩子們用不同粗細(xì)、材質(zhì)的濾網(wǎng)拍將細(xì)小的沙子與小石子一一分開，懂得沙石區(qū)別及不同沙的粗細(xì)變化。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道沙子與石子的區(qū)別。
2、知道如何將沙子與石子分開。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
沙子（混有石子）、各種篩網(wǎng)（網(wǎng)球拍、漏勺、紗網(wǎng)等）沙鏟、紙盒卷。
活動(dòng)過(guò)程：
1、將各種篩網(wǎng)拍放在沙盤上，用沙鏟鏟沙放入篩網(wǎng)，輕輕抖動(dòng)，細(xì)沙落入紙盒，石子放在另一紙盒蓋。
2、幼兒自由進(jìn)行活動(dòng)。
3、做好記錄。<br></h3> <h3>二、泥土探秘
泥土是孩子們特別愿意去感知的物體之一，他們對(duì)其充滿這不斷的好奇心，那，讓我們一塊做起來(lái)吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、鼓勵(lì)幼兒能夠按自己的意愿進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng),充分發(fā)揮幼兒想象力、創(chuàng)造力。
2、通過(guò)操作、實(shí)踐,引導(dǎo)幼兒區(qū)分泥與土,了解他們的性能用途,感知泥、土的不同特性。
3、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛大自然。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、準(zhǔn)備大量不同種類的土、水、玩泥工具、和好的泥(少量)。
2、準(zhǔn)備相關(guān)的圖片資料,如:水土流失圖、填海造田圖。
活動(dòng)過(guò)程:
1、感知觀察土。
2、了解土的用途。</h3><h3> 3、玩土活動(dòng)。
出示和好的泥,觀察和好的泥與土有什么不同,怎樣才能讓土變成泥,老師和幼兒共同嘗試和泥巴:
⑴加水過(guò)少,泥土有點(diǎn)干,不易成型易破碎。
⑵加水過(guò)多,泥土就變成稀泥,順手流淌,不易成型。
⑶加適量的水和土,泥土就會(huì)粘在一起,使勁揉幾遍就會(huì)變得光滑細(xì)膩。
4、共同玩泥,體驗(yàn)玩泥的樂(lè)趣。
</h3><h3><br></h3> <h3>
三、冰上彩虹
水是生命之源，也是自然界中最常見的液體，普通又神奇。同時(shí)水又是幼兒每天都能接觸到的、熟悉的、喜歡的東西，我們抓住這一教育契機(jī)，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解冰的溶解過(guò)程。
2、制作冰上彩虹。
3、通過(guò)實(shí)驗(yàn)感受大自然的奇妙變化，產(chǎn)生積極探索的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：冰塊、碎冰、顏料、刷子、觀察記錄表。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解彩虹的顏色、冰預(yù)熱會(huì)融化。
活動(dòng)過(guò)程：
1、將顏料用熱水稀釋，按照彩虹顏色刷在冰面上。
2、靜候十分鐘，觀察變化。
3、將觀察結(jié)果記錄下來(lái)。<br></h3> <h3>四、輕與重（平衡）
孩子們對(duì)班里的天平特別感興趣，我們老師就依據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)，用天平秤稱出輕重，并且學(xué)著用不同的標(biāo)記記錄輕重不同的材料。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解天平的使用方法。
2、根據(jù)活動(dòng)的輕與重，讓孩子們自己動(dòng)手去記錄。
3、培養(yǎng)孩子們的興趣度和探知欲望。
材料介紹：
娃娃天平秤、一些輕重不同的材料(乒乓球、核桃、白果、花生、樂(lè)高積木等）塑封的記錄紙、記錄筆。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看著記錄紙上的材料，讓幼兒稱一稱兩樣不同的材料。
2、在記錄紙上劃上標(biāo)記，重的就劃長(zhǎng)一些，輕的就劃短一些。
3、劃完后，說(shuō)一說(shuō)：“XX重，XX輕。”<br></h3> <h3>五、落葉堆肥
秋風(fēng)颯颯送爽來(lái)，滿天落葉飄起來(lái)。讓我們不要辜負(fù)這秋日的美景，一起動(dòng)起來(lái)吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子們了解簡(jiǎn)單的有關(guān)堆肥的知識(shí)，形成初步概念。
2、自己有心收集各種資料。
增加動(dòng)手的興趣，用心去觀察每天的變化。
材料準(zhǔn)備：
各種樹葉，塑封材料，噴壺，水或者淘米水，沙，土，各種大小玻璃瓶
活動(dòng)流程：
1、老師介紹落葉堆肥的有關(guān)知識(shí)和具體操作辦法。
2、指導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手去實(shí)驗(yàn)。
3、每天都去觀察其變化，做好觀察記錄。
</h3><h3><br></h3> <h3>
結(jié)束語(yǔ)：</h3><h3> 在本次自然科學(xué)區(qū)域游戲的過(guò)程中，相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍以及靈活多樣的活動(dòng)形式，使得幼兒不斷自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)和自我完善，滿足了幼兒發(fā)展中的不同需要。所以區(qū)域活動(dòng)是幼兒最喜歡的游戲活動(dòng)，孩子們自由地選擇喜歡的區(qū)域主題進(jìn)行游戲。在這塊自由的天地里，孩子們盡情地發(fā)揮、盡情地宣泄、盡情地想象。常言說(shuō)得好，幼兒的智慧在他的手指尖上，手巧心靈，心靈手巧，孩子們?cè)诳鞓?lè)游戲和快樂(lè)學(xué)習(xí)的區(qū)域中獲得了各方面的發(fā)展。<br></h3>