<h3> 秋日的陽光溫馨恬靜，秋日的微風和煦輕柔，秋日的藍天白云飄逸，秋日的田野遍地金黃。在這令人沉醉的秋日，我們迎來了2018年全縣小學美術教學研討會。</h3> <h3> 10月16日上午，研討會在縣青島路小學順利舉行。會上，縣教研室美術教研員和我們一起探討了美術課上畫什么，該怎么畫的問題，并講了基于核心素養(yǎng)下美術思維教學中學生思維能力的提升，對今后的美術課堂教學提出了一個新的挑戰(zhàn)。</h3> <h3> 棋山中心小學的戴世恒老師講授公開課《十二生肖》，戴老師語言幽默風趣，教學方法多樣化。教師板書具有裝飾畫的特色，加深學生對生肖的印象，小組的討論交流，拓展學生的思維，教師的演示生動有趣。<br></h3> <h3> 青島路小學董君老師執(zhí)教公開課《太空里的植物》，董老師用小律動調動學生積極性，一年級的學生好奇心強，想象力豐富，這樣的教學對他們有很大的吸引力。這個過程中，學生展開想象和討論，孩子們積極性很高，各種有趣的太空植物種植在了孩子們的心里。接著展示圖片在觀看各種奇花異草的過程中培養(yǎng)學生的想象力，為學生營造和諧的氛圍，在課堂中體現(xiàn)孩子們敢說，敢想，敢畫的天性。同學們的興趣很濃，創(chuàng)作的畫面效果也很好，回答問題很積極。一節(jié)課下來學生活潑而不亂，整個教學氛圍輕松活躍，孩子在想象的空間中自由翱翔，使學生的形象思維和主動性得到培養(yǎng)。<br></h3> <h3> 莒縣第五實驗小學張安娟老師做了《思維教學下美術作業(yè)中學生學習力的提升與發(fā)展》的報告。針對課堂作業(yè)中學生的創(chuàng)新思維如何挖掘、如何培養(yǎng)學生的想象力與創(chuàng)造力方面進行分析，語言質樸，實用性高。<br></h3> <h3> 課堂的主體是學生，學生的潛力是無限的，這需要老師細心的發(fā)現(xiàn)和巧妙的挖掘。作為教師最基本的素養(yǎng)之一就是要學會發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，并及時地使用肯定，使用贊揚，使用引導，使用評價，使學生的情感和靈感激發(fā)。<br></h3> <h3> 學習是很廣闊的概念，聽、說、看、想、做都可以包括。老師和學生一樣需要不斷通過各種類型的學習來提高自己的能力與水平。這次活動給老師提供了一個交流和學習的機會，這個機會的含義不只是聽課那么單一。老師們可以根據(jù)實際情況，取我所需，為我所用。</h3> <h3> 本次研討會為我縣廣大小學美術教師搭建了面對面交流、溝通的平臺，對規(guī)范美術學科教學，提升教學質量起到了引領的作用。<br></h3>