<h3> 10月8日至12日，我校郭雪蓮、趙新變、姜永紅老師赴孝義九中進行了為期一周的跟崗學(xué)習(xí)，各位老師在教學(xué)理念和教學(xué)方法以及學(xué)校管理方面收獲頗豐。</h3><h3> 一直以來，都有一個問題困擾著老師們:工作兢兢業(yè)業(yè)，出力了，下苦了，中考卻未能考出好成績，感覺自己都不會教了……這次在孝義九中的跟崗學(xué)習(xí)中，通過深入課堂聽課、學(xué)科建設(shè)交流等形式，跟崗教師對自己所教學(xué)科的教學(xué)產(chǎn)生了一些靈感與啟示。為了讓本校的教師能親身感受到這種教學(xué)理念，跟崗教師回校后于10月18——19日組織了兩次集體備課觀摩和上了兩節(jié)移植課。</h3> <p style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">集體備課觀摩</font></b></h3> <h3> 我校今年也重新按年級、科目重新劃分了教研組，目的就是便于同年級同學(xué)科教師進行集體交流、集體備課。但是苦于我們的組長們不知道如何組織集體備課，以至于效果也不是很理想。此次孝義跟崗學(xué)習(xí)回來，在學(xué)校教研室的統(tǒng)一規(guī)劃下，姜永紅、趙新變兩位老師分別進行了八年級英語和歷史學(xué)科的集體備課活動，其它教研組長觀摩了這兩次集體備課活動。通過讓組長觀摩，明確集體備課的操作流程及規(guī)范問題。第一，先備知識點；第二，明確重難點；第三，商討突破重難點的方法；第四，確定練習(xí)題目；第五，統(tǒng)一訓(xùn)練題的答案；第六，根據(jù)商討結(jié)果，主備進行二次修改；最后，資源共享。</h3><h3> 集體備課的落實，需要團隊之間良好的協(xié)作，集體備課的成效，又可以極大地提高團隊的競爭力。</h3> <p style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">移植課</font></b></h3> <h3>道德與法治</h3><h3><br></h3> <h3>郭雪蓮老師上移植課《尊重他人》</h3> <h3> 提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，上課直接檢測自主學(xué)習(xí)成果，教師板書要點。之后，通過精選材料題突破學(xué)生學(xué)習(xí)中的重點和難點，并進行思維模式和解題方式的訓(xùn)練，一舉幾得，可謂非常高效。</h3> <h3> 姜永紅老師上移植課《》</h3> <h3> 此次跟崗學(xué)習(xí)和交流匯報將促使我們進一步轉(zhuǎn)變觀念，吸收精華，砥礪前行。</h3>