<h1><b><font color="#b04fbb">行走前沿精準研修，虛心吸納提能強力</font></b></h1><h3><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><b>——海南省中小學教研員提升學科領導力研修活動綜述</b></span></font></h3><h1><font color="#b04fbb"><b><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"> 此次研修活動歷時一周，來自全省各市縣校學員111人，聽專家報告18場，參觀院、校4所，參與論壇一場；形成研修美篇15篇，研修日志111本?？梢哉f本次研修活動，</span>專家陣容強大，報告異彩紛呈，主持錦上添花，美篇美不勝收，學員滿載而歸！</b></font></h1> <h1><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><b><font color="#39b54a"> 專家引領，飛花漸欲迷人眼</font></b></span></h1><h1><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><b> 在18場報告中，有長達三小時的長報告，也有20分鐘的微報告；有專家的專業(yè)引領，也有校長的經(jīng)驗介紹；有前沿實驗的風景領略，也有課堂教學設計的課例再現(xiàn)；有理論的解讀，也有思維的訓練，可謂陣容強大，精彩紛呈。如楊四耕教授帶領我們在尋找課程坐標的大地上耕耘、收獲，那真是高端大氣，上檔次；劉良華教授帶領我們在家庭教育與生涯指導的華章中傾聽、微笑，那真是睿智詼諧，接地氣；周飛教授帶著我們在教學設計與資源開發(fā)的星空下有高度、有亮度、有溫度地一起飛；馬九克老師帶領我們在ppt和word的世界里驚訝贊嘆，那個神奇的世界被他玩轉(zhuǎn)得異彩紛呈；姚秋平老師的基于標準的教學與評價的實踐，讓我們感受到什么是“上海精神”，他們做事的堅持，體現(xiàn)了不平凡的品質(zhì)；關(guān)景雙老師的主題教研，不僅有底氣，還很有人氣！他有一雙化腐朽為神奇的手，在他的門下成長出那么多名師！他的報告，給我們教研員的工作指明了方向。有幸專家引領，必將沖天一飛！</b></span></font></h1><h3><font color="#b04fbb"><span style="caret-color: rgb(176, 79, 187);"><b><br></b></span></font></h3> <h1><b><font color="#39b54a"> 百家講壇，大珠小珠落玉盤</font></b></h1><h1><font color="#b04fbb"><b> </b></font><b style="color: rgb(176, 79, 187);">上海市教育科學研究院“品質(zhì)課程”暨“引擎計劃”項目組特以“進入學科深處的學校課程變革”為主題舉辦本次論壇。論壇以“微報告主題發(fā)言+互動研討”的方式，從理論與實踐相結(jié)合的角度，從中小學校長和教師最為關(guān)注的學校課程實踐新出發(fā)，以典型經(jīng)驗現(xiàn)實性地回應這些問題，揭示深化中小學課程改革的當下實踐重心。論壇有八位校長專家分別做了微講座，他們從學校特色課程建設，到品質(zhì)課程的打造，講述了做法和經(jīng)驗，這些都給我們耳目一新的感覺，讓我們腦洞大開，受益匪淺！</b></h1> <h1><b><font color="#39b54a"> 院校參訪，絕知此事要躬行</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 我們一共參訪了四所院校，學習他們不同的辦學特色、課程特色和科研特色。黃浦區(qū)盧灣中學的特色課程：無邊界課程。她的誕生起源、邊界突破、課堂實施、跨界教研等。</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 盧灣二中心小學的“階梯式課程”，即把課程內(nèi)容按照難度高低與學生發(fā)展的動態(tài)水平相結(jié)合的階梯式排列，然后深入“洗牌”，這樣可以促進學生階梯式發(fā)展，屬于較科學性課程。 </font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 嘉定區(qū)教育學院的“嘉學院”研修一體特色為：以有效教研，促有效教學的指導思想；平等交流+合作共享+多元包容的教研文化；一點（一個重點）一線（一條主線）三個聚焦（品質(zhì)+項目+質(zhì)量）的教研策略等都給我們留下深刻印象。</font></b></h1><h1><b><font color="#b04fbb"> 黃浦區(qū)教育學院特色課程實踐，“讓教育落地，讓美好發(fā)生”。讓我們領略好的特色課程必須具備:一條個性化的“道路”；一種不一樣的“奔跑”；一段獨特的生命領悟。</font></b></h1> <h1><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"><b><font color="#39b54a"> 研學結(jié)束，踏花歸來馬蹄香 </font></b></span></h1><h1><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"><font color="#b04fbb"><b> 七天研修，感謝陳力院長等領導的關(guān)懷指導，楊四耕教授和承辦方的用心策劃，項目組帶隊老師的精心組織，班委會的有力配合，全體學員的支持！我們完成了吳益平主任提出的角色轉(zhuǎn)換，學會欣賞的要求。接著該完成他的第三點要求：內(nèi)化生成。如何把一周聽到的、看到的、學到的內(nèi)化生成自己的思想、觀點，并付諸行動，還需要學員們?nèi)ヅ?。這雖需一個過程，但開始，已刻不容緩。</b></font></span></h1><h1><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"><font color="#b04fbb"><b> 踏花歸來馬蹄香，奔跑吧，兄弟！讓學識、思想的質(zhì)香，氤氳我們教研之路！</b></font></span></h1>