學(xué)習(xí)的時(shí)光總是美好而短暫，跟崗培訓(xùn)的最后一天匆匆而至。<h3><br></h3> <h3>賓主雙方進(jìn)行了交流與話別。</h3> <h3>校長</h3> <h3>與校長。</h3> <h3>主任</h3> <h3>與主任</h3> <h3>雙方交談的越來越深入，越來越暢快。</h3> <h3>老師們也戀戀不舍的與自己的指導(dǎo)老師合影留念，感謝她們一周以來的引領(lǐng)與指導(dǎo)。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">我</span><span style="line-height: 1.8;">們再一次走過春暉的標(biāo)志性區(qū)域。</span><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>名人故居</h3> <h3>校史館</h3> <h3>老白馬湖書院</h3> <h3>新白馬湖書院</h3> <h3><br></h3><h3>圖書室</h3> <h3>閱覽室</h3> <h3>語文組圖書室</h3> <h3>以及利用辦公樓的角落設(shè)置的休閑閱讀區(qū)</h3> <h3>整個(gè)學(xué)校充滿書香氣息，學(xué)生就浸泡在這濃濃的讀書文化氛圍中。</h3> <h3>還有卓越的春暉人。</h3><h3>校長李培明，睿智通達(dá)，儒雅謙和。</h3> <h3>副校長陳小祥，雷厲風(fēng)行，敢想敢做。</h3> <h3>副校長陳亞君，秀外慧中，沉靜細(xì)致。</h3> <h3>這樣一支優(yōu)良的干部隊(duì)伍帶出一批沉靜勤勉、 務(wù)實(shí)高效的教師群體，從而把春暉中學(xué)打造成一個(gè)福澤浙江一方的百年名校。</h3> <h3>相見時(shí)難別亦難，</h3><h3>紹興濱州一線連，</h3><h3>春蠶到死絲方盡，</h3><h3>共為教育謀發(fā)展。</h3><h3><br></h3> <h3>再見，春暉！再見，紹興！</h3><h3>今天，我們依依惜別，</h3><h3>明天，在高中教育的道路上，我們必將重逢！</h3> <h3>象山腳下，白馬湖畔，春暉園里，跟崗修習(xí)。觀佩弦舊居，探弘一禪室，瞻長松山房，品小楊柳屋。遙想當(dāng)年，名師碩彥，群賢畢至。亨頤之睿智，丐尊之博愛，自清之華章。風(fēng)雨百載，薪火傳承。濱教綢繆者，思百年之大計(jì)，二組研學(xué)人，求傳道之真解。雖食無肉出無車，然早到晚退有序，學(xué)得文武藝，奉至教育家。濱教振雄風(fēng)，吾輩當(dāng)首沖。試看未來日，必定戰(zhàn)旗紅！——王傳升校長臨別賦詩。<br></h3>