<h1><i><b>一一記2018年儋州市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)教師西安訪學(xué)之行</b></i></h1><h3><i><b><br></b></i></h3><h1><i><b> 那大六小一一陳國玲</b></i></h1> <h1><b><i><u><font color="#ff8a00"> 秋天褪去了盛裝，渲染著金黃;</font></u></i></b></h1><h1><b><i><u><font color="#ff8a00">秋天冷落了季節(jié)，卻帶來了清爽;</font></u></i></b></h1><h1><b><i><u><font color="#ff8a00">秋天疏遠(yuǎn)了藍(lán)天，卻拉近了心與心的距離……</font></u></i></b></h1><h3><br></h3><h1><b> 在這美好的十月金秋，為了提高儋州市教師隊伍的文化素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力，我們（海南省儋州市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)教師）于2018年10月14日來到了美麗的古城西安訪學(xué)，感受十三王朝古都濃郁的歷史沉淀氣息和深厚的教育文化底蘊。</b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">一、開班破冰</font></i></b></h1> <h1><i><b>有一種精神叫敬業(yè)</b></i></h1><h1><i><b>有一種力量叫堅持</b></i></h1><h1><i><b>有一種追求叫學(xué)習(xí)</b></i></h1> <h1><i> 中國教育網(wǎng)的班主任導(dǎo)師董艷慧老師主持了本次開班儀式，西安教師培訓(xùn)院的李全威主任和儋州市教培院的帶隊領(lǐng)導(dǎo)陳業(yè)虎書記和黎華主任對學(xué)員們強調(diào)了學(xué)習(xí)的期待與安全的叮囑！</i></h1> <h1><b><i><font color="#333333"> 學(xué)生代表羊玉秀老師鄭重承諾：</font></i></b></h1><h1><b><i><font color="#333333"><br></font></i></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">定不負(fù)眾望，</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00"> 學(xué)有所成，</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00"> 學(xué)有所獲。</font></b></h1> <h1><i><font color="#ff8a00"><b>小組破冰活動：</b></font></i></h1><h1><font color="#333333"><b>1，每個小組取一個組名，設(shè)計口號和Logo！</b></font></h1><h1><font color="#333333"><b>2，選出組內(nèi)的學(xué)習(xí)委員和一個生活委員。</b></font></h1><h1><font color="#333333"><b>3，選一首組歌，全組演唱。</b></font></h1><h1><font color="#333333"><b>4，設(shè)計組內(nèi)隊形，體現(xiàn)合作力量。</b></font></h1> <h1><br></h1> <h1><b><font color="#ff8a00"> 單絲不成線，獨木不成林。</font></b></h1><h3><b style="font-size: 20px;"><br></b></h3><h3><b style="font-size: 20px;"> 集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。</b><b style="font-size: 20px;">各組學(xué)員體現(xiàn)著小組團結(jié)合作的力量，集思廣益，展示智慧的成果。</b></h3> <h1><b>第一組“圓夢組”展示合作成果。</b></h1> <h1><b>第二組“活力組”展示合作成果。</b></h1> <h1><b>第三組“華山筑夢隊”展示合作成果。</b></h1> <h1><b>第四組“攜手共進(jìn)隊”展示合作成果。</b></h1> <h1><b>第五小組“吾夢齊飛隊”展示合作成果。</b></h1> <h1><b>第六小組“同心隊”展示合作成果。</b></h1> <h1><i><b> <font color="#333333"> 破冰活動打破了學(xué)員之間的拘束和疏遠(yuǎn)。為接下來的學(xué)習(xí)營造了團結(jié)歡樂的氛圍。</font></b></i></h1> <h1><i><b><font color="#ff8a00">二、專家講座</font></b></i></h1> <h1><b><i>米艷霞老師《著力校本研修 推助教師專業(yè)成長》給我們分析了：</i></b></h1><div><h3><b>1、校本研修的特征</b></h3><h3><b>2、校本研修的核心內(nèi)容</b></h3><h3><b>3、校本研修的三大要素</b></h3><h3><b>4、校本研修的實踐操作</b></h3><h3><b>5、如何進(jìn)行課例研修。</b></h3></div> <h1><b>米艷霞老師說：“吃透教材，吃透目標(biāo)，把它當(dāng)成你的拐杖，跟著它走。絕對沒問題?！?lt;/b></h1><h3><br></h3><h1><b><u><font color="#ff8a00">“你在哪兒下功夫，你哪兒就會發(fā)光發(fā)亮！”</font></u></b></h1> <h1><b> 萬軍老師在《班主任之道：愉悅達(dá)然》講座中指出：</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">“6年的小學(xué)老師是影響孩子一輩子性格和能力發(fā)展的人”。</font></b></h3><h3><br></h3><h3><b><font color="#333333">“深度思考，深度分析，重視對孩子積極心理學(xué)的引導(dǎo)。”</font></b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h1><b><i> 做一名優(yōu)秀又幸福的班主任，</i></b></h1><h1><b><i>就先做好一名勤勞又認(rèn)真的學(xué)徒。</i></b></h1> <h1><b><i> 李繼恒校長在《如何基于學(xué)習(xí)來定位教師的課堂行為》講座中指出：</i></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">老師＝助學(xué)師</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">教室＝學(xué)堂（學(xué)生學(xué)習(xí)的地方）</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">學(xué)生＝主角</font></b></h1><h1><b>教師應(yīng)該定位自己在課堂中的角色：</b></h1><h1><b> 以學(xué)生為主的課堂。</b></h1><h3><br></h3><h1><b><u>打出子彈后，讓子彈飛一會兒，讓孩子思考一會兒，討論一會兒，想象一會兒……這就是學(xué)習(xí)。</u></b></h1> <h1><b><i> 耿霖校長在《生命因你而精彩一一班主任工作漫談》中指出：</i></b></h1><h3> </h3><h1><b> 班主任是班級的（組織者、領(lǐng)導(dǎo)者），是學(xué)生成長的（教育者、服務(wù)者），是聯(lián)系各任科老師的（紐帶），是學(xué)校和家長溝通的（橋梁）。</b></h1><h3><br></h3><h1><b><u><font color="#ff8a00"> 教育的目的：促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長，挖掘?qū)W生的潛力，使他成為最好的自己！</font></u></b></h1> <h1><b><i> 楊愛華副教授在《學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)》座談中指出：</i></b></h1><h3><br></h3><h1><b>我國教育面臨的重大問題（重智輕德）。</b></h1><h3><br></h3><h1><b><u><font color="#ff8a00"> “對于孩子，不要只關(guān)注成績。而應(yīng)該更多地關(guān)注其能力的培養(yǎng)?！?lt;/font></u></b></h1><h3><br></h3><h1><b> 并告訴我們一線教師：“不管做什么形式的活動，請堅持做下去?！?lt;/b></h1> <h1><b> 趙琦老師在《落實課標(biāo)理念 優(yōu)化課堂教學(xué)》講座中打破了傳統(tǒng)的專家講座方式，讓我們小組合作探討，親身感悟課標(biāo)對教學(xué)活動的必要性。</b></h1> <h1><b> 用思維導(dǎo)圖的方式展現(xiàn)課程目標(biāo)。</b></h1><h3> </h3><h1><b> 并用具體課例進(jìn)行小組合作深入探討：</b></h1><h1><i><u>這個課例完成了課標(biāo)中的哪一項？</u></i></h1> <h1><b><font color="#333333"> 巧思妙想出靈感，實踐探索出成果。</font></b></h1><h1><b> </b><b style="font-size: 17px;"> </b></h1><h1><b style="font-size: 17px;"> 趙琦老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了課標(biāo)理念的探索，讓我們深刻領(lǐng)悟到：</b></h1><div><h3><b><u><font color="#ff8a00"> 作為老師，只有心中有課標(biāo)，才能更好地把握和上好每一堂課。</font></u></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><br></h3></div> <h1><b><i> 曹敏娟老師在《班主任活動設(shè)計與學(xué)科教學(xué)有效融合》座談中指出：</i></b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b>1、找到起點：一切班級活動都要以兒童為活動的圓心。</b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 理解兒童</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 尊重兒童</font></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00"> 以兒童的興趣和需要出發(fā)。</font></b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b> 2、找到方向： 發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>3、發(fā)揮優(yōu)勢：挖掘語文學(xué)科育人功能。</b></h3> <h1><b>讀書長知，</b></h1><h1><b>思考長智，</b></h1><h1><b>虛心長識，</b></h1><h1><b>應(yīng)用長技。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b><font color="#ff8a00">在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，我們不斷汲取知識，是為了成為更加優(yōu)秀的自己。</font></b></h3> <h1><b><i> 師者，不僅是好的教書匠，也是好的學(xué)徒。</i></b></h1><h3><b><i><br></i></b></h3> <h1><u><b> 知識改變命運，學(xué)習(xí)改寫人生，教育改善人格，反思啟迪智慧。</b></u></h1><h3><br></h3><h1><b> 學(xué)習(xí)的收獲只給用心的人。</b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b>“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”</b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">三、訪名校</font></i></b></h1> <h1><span style="font-size: 17px;"><u><b><i><font color="#ff8a00"> 不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也。</font></i></b></u></span></h1><h3><span style="font-size: 17px;"><u><b><i><font color="#ff8a00"><br></font></i></b></u></span></h3><h1><span style="font-size: 17px;"><b><font color="#333333"> 為了開闊眼界，找到差距，感受名校的教育教學(xué)理念，提升自我。我們觀訪了西安育英小學(xué)。</font></b></span></h1><h3><br></h3> <h1><b><u><font color="#ff8a00"> “向英雄模范人物學(xué)習(xí)，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，用行動把紅色基因一代代傳下去?！?lt;/font></u></b></h1><h3><b><u><font color="#ff8a00"><br></font></u></b></h3><h3><font color="#333333"><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"><b>育英小學(xué)用校訓(xùn)為指向鼓勵孩子熱愛國家，熱愛黨，不忘歷史，永記先卑，讓紅色精神的傳承在下一代中更加璀璨、奪目！</b></span></font></h3> <h1><b> “唐韻文化”的獨特文化是陜西省西安小學(xué)發(fā)展的根基和靈魂。展示了它別開生面的教學(xué)理念。</b></h1> <h1><b> “文化大使”帶領(lǐng)我們走訪各個功能室，感受“唐韻文化”浸潤的校園文化氣息。</b></h1> <h1><b> 書籍，是在時代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代……</b></h1><h3><b><br></b></h3><h3><b>閱讀，從小培養(yǎng)。</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>讓書成為精神世界里最珍貴的寶藏。</b></h3> <h1><u><font color="#ff8a00"><b>“飄若浮云，矯若驚龍”</b></font></u></h1><h3><u><font color="#ff8a00"><b><br></b></font></u></h3><h3><b><font color="#333333">書法，一直以來都是中華文化的燦爛之花。</font></b></h3> <h1><b> 文化，是一所學(xué)校的“身份證”。</b></h1><h3><br></h3><h1><b> 陜西省西安小學(xué)以“唐韻”特色文化為突破口，把地域文化和學(xué)校傳統(tǒng)深度融合。</b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">四、結(jié)業(yè)典禮</font></i></b></h1> <h1><b> 結(jié)業(yè)小影片，回顧學(xué)員的學(xué)習(xí)歷程，一步步摸索，一次次領(lǐng)悟，使得我們認(rèn)識到：</b></h1><h3><span style="font-size: 17px;"><b><br></b></span></h3><h1><span style="font-size: 17px;"><b><font color="#ff8a00"><u> 學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)方能勇登高峰。</u></font></b></span></h1> <h1><b> 儋州市教培院陳書記再次叮囑：</b></h1><div><h3><b> </b></h3><h3><b> 求學(xué)將以致用，讀書和學(xué)習(xí)一樣，是在別人的思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識，方能成為自己的東西。</b></h3><h3><b><u><font color="#ff8a00"><br></font></u></b></h3><h3><b><u><font color="#ff8a00"> 學(xué)有所獲，學(xué)亦要有所用。</font></u></b></h3><h3><br></h3></div> <h1><b> 各個小組代表結(jié)合6天的學(xué)習(xí)心得，做出了學(xué)習(xí)總結(jié)匯報。</b></h1><h3><b><br></b></h3><h1><i><u><font color="#ff8a00"><b>“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”</b></font></u></i></h1><h3><br></h3><h3><span style="caret-color: rgb(255, 138, 0);"><font color="#333333"><b>學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲。少付出少收獲，多付出多收獲。不勞定無獲！想要得到理想的成績，必然付出更多的勤奮。</b></font></span></h3> <h1><b> 儋州市教培院的吳昊院長不遠(yuǎn)萬里出席了我們西安訪學(xué)的結(jié)業(yè)典禮，并對學(xué)員們做出了殷切的希望：</b></h1><h1><br></h1><h1><b><font color="#ff8a00"><u> 在尋求進(jìn)步的征途中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺，走出新的天地，讓儋州的教育步上新的臺階。 </u></font></b></h1> <h1><b><i><font color="#ff8a00">五、學(xué)記</font></i></b></h1> <h1><b><u><font color="#ff8a00"> “不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”</font></u></b></h1><h3><br></h3><h1><b>勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才。</b></h1><h3><br></h3><h1><b>勤勉而頑強地鉆研，永遠(yuǎn)可以使你我們百尺竿頭更進(jìn)一步。</b></h1><h3> </h3><h1><b>“不忘初心，攜手共進(jìn)”一一愿儋州市的教育撐起一片廣闊的藍(lán)天！</b></h1>