<h3>不忘初心,砥礪前行。
2018年10月12日至20日,我在邵陽(yáng)學(xué)院參加湖南省中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)培班學(xué)習(xí),享受著專家、教授以及幾所名校校長(zhǎng)的精彩課堂,感覺(jué)似登高望遠(yuǎn),讓我眼界大開(kāi),如有“勝讀十年書(shū)”之感。<br></h3> <h3>桂林市育才小學(xué)校長(zhǎng)莫玉霜分享了她的辦學(xué)經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn):構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。合作才能創(chuàng)造完美,一個(gè)人可能走得更快,但一群人才能走得更遠(yuǎn)?!翱鞓?lè)向上,做最好的自己”校訓(xùn)通俗上口、深入人心。<br></h3> <h3>湖南第一師范曾小玲教授分享了“校本研修與教學(xué)研究”專題內(nèi)容,教導(dǎo)如何做研究型教師,如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析原因、解決問(wèn)題,培養(yǎng)開(kāi)展小課題研究、撰寫(xiě)論文的能力。課堂中互動(dòng)小游戲引人深思,例如用手指頭比劃一個(gè)“人”字給老師看,啟示做為一名教育工作者要從學(xué)生的角度觀察問(wèn)題。<br></h3> <h3>永州市馬坪學(xué)校呂海龍校長(zhǎng)分享了“辦自然生態(tài)教育,育陽(yáng)光幸福師生”專題報(bào)告,呂校長(zhǎng)幽默風(fēng)趣、充滿智慧,侃侃而談,“愛(ài)己所愛(ài),學(xué)己所學(xué),為己所為”回味無(wú)窮。<br></h3> <h3>株洲市天元區(qū)教研室主任何其鋼講解了“移動(dòng)微課原來(lái)可以這么用:極簡(jiǎn)教育技術(shù)在教育管理中的創(chuàng)新應(yīng)用”——王子微課。移動(dòng)微課具有三大特點(diǎn):小技術(shù),大應(yīng)用;小窗口,大世界;小平臺(tái),大舞臺(tái)。課堂互動(dòng)有趣,感受微信平臺(tái)的無(wú)窮魅力。教師利用極簡(jiǎn)教育技術(shù)制作微課素材,大大提高課堂效益,更好實(shí)現(xiàn)家?;ネü餐逃⒆?。<br></h3> <h3>邵陽(yáng)學(xué)院劉祥民老師與學(xué)員互動(dòng)“三維修煉,從優(yōu)秀到卓越”,每天保持閱讀量,生命因“讀”而充盈。“好仁不好學(xué),其蔽也愚。好知不好學(xué),其蔽也蕩。好信不好學(xué),其蔽也賊……”勤于閱讀,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。保持樂(lè)觀向上的心態(tài),才有“閉門(mén)讀佛書(shū),開(kāi)門(mén)迎佳客,出門(mén)尋山水”之樂(lè)。不斷修煉,內(nèi)化于神,達(dá)到“看山還是山,看水還是水”的天地境界、高遠(yuǎn)境界,做到厚德仁心,心中有學(xué)生,服務(wù)于學(xué)生。<br></h3> <h3>邵陽(yáng)資江小學(xué)辦學(xué)理念“扎實(shí)基礎(chǔ),應(yīng)對(duì)未來(lái)”;長(zhǎng)沙岳麓區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“通過(guò)體驗(yàn)和自我認(rèn)識(shí)培養(yǎng)具有梅之風(fēng)骨、溪之靈氣、湖之情懷的人”之辦學(xué)理念和“讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣”的校訓(xùn),都給了我們做教育的啟示。另外,還聆聽(tīng)了幾位專家、教授和湖南師大博導(dǎo)劉旭的專題講座。<br></h3><h3>課堂中,各位學(xué)員積極參與,與專家互動(dòng)更是掀起課堂高潮,不斷撞出了思想的火花。<br></h3> <h3>學(xué)習(xí)使人進(jìn)步,學(xué)習(xí)讓人快樂(lè)。18號(hào)參觀了邵陽(yáng)資江小學(xué)、湘窖酒業(yè),下午到新邵小梁山開(kāi)展了系列活動(dòng)。19號(hào)晚上E111班與E114班舉行了籃球賽。<br></h3> <h3>學(xué)無(wú)止境,教無(wú)止境。學(xué)習(xí)才知道不足,更需要學(xué)習(xí)。“他山之石可以攻玉”、“三人行必有我?guī)煛?,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上。<br></h3>