<h3> 根據(jù)省、市級(jí)教研會(huì)議工作的部署，深入推進(jìn)自主游戲活動(dòng)，提高教師對(duì)自主游戲精神的深度理解，推進(jìn)自主游戲的開(kāi)展。?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院開(kāi)展2018年海口市“幼兒園自主游戲”培訓(xùn)活動(dòng)。</h3><h3>活動(dòng)時(shí)間：2018年10月19日（上午8:00下午2:00）</h3><h3>活動(dòng)地點(diǎn)：海南省機(jī)關(guān)幼兒園禮堂</h3><h3>主辦單位：?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院</h3><h3>主講人：吳海虹老師</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>吳海虹老師給我們講座：幼兒園自主游戲的實(shí)施 </h3> <h3>自主游戲要基于自己經(jīng)驗(yàn)，3大關(guān)鍵詞：</h3><h3> 自由選擇</h3><h3> 自主開(kāi)展</h3><h3> 自發(fā)交流</h3> <h3>自主游戲的價(jià)值：</h3><h3> 尊重兒童，相信兒童，教師放手孩子，把游戲還給孩子。</h3><h3> 是兒童觀、課程觀、教育觀的變革。</h3> <h3>自主游戲的四大路徑：放手、觀察、分析、回應(yīng)</h3> <h3>放手游戲時(shí)間最好在一個(gè)半小時(shí)</h3> <h3>放手游戲需要材料，孩子要有材料才有故事可寫</h3> <h3>材料超市新名詞</h3> <h3>材料的五大分類</h3> <h3>材料：戶外（塊狀積木、梯子、箱子、滾筒、木板）</h3><h3>室內(nèi)（工具類、閱讀類、建構(gòu)類、成品類、廢舊材料自然物）</h3> <h3>工具類材料</h3> <h3>材料超市中的各種擺放</h3> <h3>各種材料細(xì)分類，精收集</h3> <h3>開(kāi)放性材料和環(huán)境</h3> <h3>材料柜的擺放</h3> <h3>高低結(jié)構(gòu)化材料取決于用的人，可以相互轉(zhuǎn)換的。</h3> <h3>
什么是學(xué)習(xí)故事?
我們寫的故事
1.記錄孩子在一日生活、游戲中的"哇時(shí)刻"
2.跟孩子分享，共同見(jiàn)證孩子們的發(fā)展和成長(zhǎng)，
3.為我們支持孩子探究，促進(jìn)孩子發(fā)展提供依據(jù)。<br></h3><h3> 學(xué)習(xí)故事書(shū)寫格式：標(biāo)清楚題目、時(shí)間、地點(diǎn)、觀察對(duì)象及觀察者</h3> <h3>學(xué)習(xí)故事的框架</h3><h3>觀察游戲</h3><h3>分析游戲</h3><h3>回應(yīng)游戲</h3> <h3>觀察與識(shí)別：觀察要用兒童的眼光、思維去看事物。</h3> <h3>分析游戲就是分析幼兒在游戲活動(dòng)中的學(xué)習(xí)品質(zhì)。比如好的學(xué)習(xí)品質(zhì)：好奇心、專注、堅(jiān)持、勇于探索、不怕困難、想象力、創(chuàng)造力、感興趣、積極參與等</h3> <h3>游戲分享的意義</h3> <h3>分享游戲容易出現(xiàn)的2個(gè)問(wèn)題</h3> <h3>分享提問(wèn)很重要:"為什么"比“是什么”重要，“經(jīng)歷了什么"比“你做出了什么”重要，過(guò)程比結(jié)果重要。分享要全班幼兒共同關(guān)心的問(wèn)題，每天分享一個(gè)點(diǎn)是不行的，要持續(xù)性的分享一個(gè)主題。提問(wèn)方法如：</h3><h3> 1.在游戲中發(fā)生了什么事？</h3><h3> 2.遇到了什么困難？</h3><h3> 3.你是怎么解決這個(gè)問(wèn)題的？</h3><h3> .</h3><h3><br></h3> <h3>‘</h3> <h3>教師要學(xué)會(huì)活動(dòng)課后都要提升歸納總結(jié)</h3> <h3>大班學(xué)習(xí)故事《生寶寶》</h3> <h3>教師的分析和回應(yīng)</h3> <h3>吳海虹老師把自主游戲分析得很透徹，建構(gòu)新的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，介紹更豐富的內(nèi)容，整合現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，分享學(xué)習(xí)成果這些都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，感謝吳老師的分享，讓我收獲多多。</h3>