<h3><div style="text-align: center;">孩子,是慢慢養(yǎng)大的,</div><div style="text-align: center;">教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步,</div><div style="text-align: center;">需要父母細膩的呵護。</div><div style="text-align: left;"> 這篇文章,讓看過的媽媽都止不住淚流……</div></h3> <h1 style="text-align: center; "><i><font color="#ed2308">別讓孩子成為一只流淚的蝸牛</font></i></h1> <h3> 上帝給我一個任務
叫我牽一只蝸牛去散步。
我不能走太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,
為何每次總是那么一點點?
我催它,我唬它,我責備它。
蝸牛用抱歉的眼光看著我,
彷佛說:“人家已經(jīng)盡力了嘛!”
我拉它,我扯它,甚至想踢它。
蝸牛受了傷,它流著汗,
喘著氣,往前爬…
</h3><h3><br></h3> <h3> 真奇怪,
為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?
“上帝啊!為什么?”
天上一片安靜。
“唉!也許上帝抓蝸牛去了!”
好吧!松手了!
反正上帝不管了,我還管什么?
讓蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。
</h3> <h3> 咦?我聞到花香,
原來這邊還有個花園,
我感到微風,
原來夜里的微風這么溫柔。
慢著!
我聽到鳥叫,我聽到蟲鳴。
我看到滿天的星斗多亮麗!
咦?我以前怎么沒有這般細膩的體會?
我忽然想起來了,莫非我錯了?
是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。
</h3><h3><br></h3> <h3><div style="text-align: center;">教育孩子,</div><div style="text-align: center;">就像牽著一只蝸牛在散步。</div><div style="text-align: center;">和孩子一起,</div><div style="text-align: center;">走過他孩提時代和青春歲月,</div>
<div style="text-align: center;">雖然,
</div><div style="text-align: center;">也有被氣瘋和失去耐心的時候,</div><div style="text-align: center;">然而,</div><div style="text-align: center;">孩子卻在不知不覺中向我們展示了,</div><div style="text-align: center;">生命中最初最美好的一面。</div>
孩子的眼光是率真的,
孩子的視角是獨特的,
家長又何妨放慢腳步,
把自己主觀的想法放在一邊,
陪著孩子靜靜體味生活的滋味,
傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響,
給自己留一點時間,
<div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;">從沒完沒了的生活里探出頭,</div><div style="text-align: center;">這其中成就的,何止是孩子。</div></h3><h3><br></h3> <h3> 很多家長都害怕自己的小孩輸在起跑線上,但是其實,他們忘記了:人生不是短跑,也不是中長跑,是一場馬拉松馬拉松從來沒人搶跑,因為絕不會“輸在起跑線上”。所以孩子,你一定要慢慢來!而作為家長,只需要陪著自己家如同蝸牛般慢行的寶寶前行即可。
孩子的成長需要過程,孩子的成長不是一蹴而就的,而是循序漸進的過程。孩子在完成一件任務的時候,就是他一個學習的過程,正是他采用的最為自然的、自主的學習方式。
但在現(xiàn)實生活中,在現(xiàn)實教育教學過程中,往往會有許多原因使得父母,教師沒有過多的時間去等待孩子慢慢來,很多家長和老師都跟在孩子的后面,拼命催促孩子前行,只追求速度,不看過程,讓自己和孩子都錯失了很多人生的美麗風景,讓自己和孩子相處的時間變成了相互折磨的時間,你覺得孩子讓你操心,孩子覺得你們讓他煩心。
每一種生物的成長都需要遵循其自然規(guī)律,尤其面對人,這種復雜的生物。他既有成長的共性問題的存在,也有其個性問題。無論作為父母,還是教師,所采用的教育方式應該隨著孩子的成長特點進行相應改變,這樣的教育方式孩子才易于接受,同時也會及時學到應該掌握的東西。
陪著孩子靜靜體味生活的滋味。教育孩子,就像牽著一只蝸牛在散步。和孩子一起,走過他孩提時代和青春歲月。家長們,別讓你家孩子成為一只流淚的蝸牛。
</h3><h3><br></h3> <h3>幼兒園地址:深圳市寶安區(qū)沙井街道北環(huán)路沙三綜合樓
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