<h3>2018年10月17日，我們迎來了青椒計(jì)劃的第四講——鄉(xiāng)村教師的自我認(rèn)識與生命關(guān)懷。共有8180人參與了直播聽課，課后，我們的小打卡主題是:準(zhǔn)備一張白紙，靜靜地留給自己半個小時(shí)，繪制出自己的《十年規(guī)劃圖》，可以盡可能地用多種色彩，盡情想象。在短短的三天里。共有接近5000的人參與了小打卡。曾經(jīng)以為，成為教師，有一份穩(wěn)定的工作，已經(jīng)夠完美了。也從未想過規(guī)劃過自己的十年，十年短嗎？短，因?yàn)槎脤W(xué)生都沒有送走;十年長嗎？長，因?yàn)樗?7600個小時(shí)、5256000分鐘、315360000秒。你暢想過十年是什么樣？。</h3> <h3>這是來自陜西省子洲梁家溝六年級李宇丹小朋友:
我的愿望是成為互加計(jì)劃的一名老師<br></h3> <h3>有夢想，誰都了不起。一起走進(jìn)我們青椒學(xué)員的十年規(guī)劃吧！</h3> <h3>金塔153薛慧，丑小鴨總有一天都會變成丑天鵝</h3> <h3>芒市669張來春。十年的規(guī)劃實(shí)現(xiàn)離不開目標(biāo)+行動+心態(tài)</h3> <h3>金塔170周燕。一顆顆蔥郁的大樹，撐起鄉(xiāng)村教育的一片天</h3> <h3>土左旗404亢建英。這樣的思維導(dǎo)圖，讓我的十年規(guī)劃更加清晰</h3> <h3>藤縣022覃祚杏，未來十年，會像小火車一樣，不停奔跑在教育道路上</h3> <h3>任曉琴，十年規(guī)劃，就行一棵小幼苗一樣，慢慢茁壯成長</h3> <h3>五常025張洪。祖國的發(fā)展離不開教育，會不斷奉獻(xiàn)，培養(yǎng)建設(shè)祖國的接班人</h3> <h3>清河1038楊海，會腳踏實(shí)地，走好人生的每一步</h3> <h3>清河1099許華陽。如果把教育比作一座城堡，我愿帶著責(zé)任，帶著使命，帶領(lǐng)孩子去探索城堡的秘密。</h3> <h3>金塔442何殊燕。哈哈，我會成為一只勇敢特殊的小獅子，一直向前向前向前奔跑！</h3> <h3>拜泉1267王媛。教育就像金字塔一樣，十年后，我會成為完美老師</h3> <h3>瑞麗238馮秋容，帶著愛，美麗起航</h3> <h3>巫溪022肖麗，潤物無聲，靜待花開</h3> <h3>清鎮(zhèn)062左婷，哈哈，有了十年規(guī)劃，一定會成為一名天使般的老師</h3> <h3>三都1462吳壟珊，愿孩子們，用十分的熱情，擁抱世界的美好</h3> <h3>沅陵544全新華，已破繭成蝶，靜候花開</h3> <h3>巫溪057羅元川。會腳踏實(shí)地，一步一步走出不一樣的十年</h3> <h3>金塔478王輝，讓自己的職業(yè)生涯像竹子一樣，奮發(fā)向上。</h3> <h3>平川174李佳桐，十年可期，砥礪前行</h3> <h3>濮陽258鄭艷停。我的十年，就像人生的三境界，分成茁壯成長期、開枝散葉期、桃李滿天下期</h3> <h3>蔡澤珊，手牽手，我們一起走</h3> <h3>盈江016廖文波，蜀道之難，難于上青天，但相信自己能行</h3> <h3>金塔464李博。一步一個腳印，慢慢的更上一層樓</h3> <h3>會寧774郭彩琴。又是一個金字塔，會傳道授業(yè)解惑</h3> <h3>金塔467范國義。小腳丫，真漂亮！象征會走出一條美麗的鄉(xiāng)村教育之路</h3> <h3>克東099畢丹丹，用我的愛心、用我的初中，培育祖國花朵，會如同這規(guī)劃圖一樣美麗</h3> <h3>會寧721黨世福，有一種美好叫未來可期，十年規(guī)劃，讓我的未來如此美麗</h3> <h3>長洲1054廖子夏。把我的十年規(guī)劃，分解成五步走，我的未來，我描繪</h3> <h3>公主嶺074袁賀，七分安排。三分夢想，乘著火箭奔跑哈</h3> <h3>瑞麗242王云溪，用心澆灌，靜候花開</h3> <h3>長洲1067曾鈺琪。我的十年規(guī)劃分為三個階段。但以后的更多十年在加載中…………未完待續(xù)</h3> <h3>銀川091李亞雯。我會不斷進(jìn)取，不斷摸索</h3> <h3>隴川1878小過。跟隨青椒，不斷學(xué)習(xí)，遨游在知識的海洋里</h3> <h3>蓮花300郭江萍。向上是一種激情，一種態(tài)度，一種責(zé)任</h3> <h3>南和036張韓。十年是一棵幼苗長成參天大樹的時(shí)間，我會不斷茁壯成長。</h3> <h3>長洲1095張小婷，十年就如同列車一樣，不斷前行</h3> <h3>望奎049錢申夏，這樣的規(guī)劃賞心悅目</h3> <h3>廣南258管航麗，我會一直為教育奮斗下去</h3> <h3>梁河1415左運(yùn)瑩。學(xué)生為主，教師為輔的效果是對自己的要求</h3> <h3>巫溪031周莉娜，堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，終將美好</h3> <h3>雙陽078曹楠楠。心之所愿，無事不成</h3> <h3>白銀平川204蘇博，未來十年，盡情開放吧</h3> <h3>文山188譚仕艷。成長一直在路上</h3> <h3>長洲1057覃小云，成為學(xué)者型的老師</h3> <h3>清河1075楊娜，我的十年如同一棵種子成長一下，向下扎根，終會美麗</h3> <h3>金塔204高研，一層一層一層的慢慢向上爬，終會到達(dá)終點(diǎn)</h3> <h3>龍江096金曉宇，十年的歲月，從一個花季少女變成成熟穩(wěn)重的老師。</h3> <h3>赫章1774龍春艷，帶著熱愛，相信生活、相信自己。</h3> <h3>長洲1033黎永姬，慢慢的成長，未來會如火箭一樣。飛向天空</h3> <h3>興文002黎丙群，我要快快長高</h3> <h3>南和125沈潔，讓孩子充滿興趣的步入他們的人生舞臺。</h3> <h3>瑞麗052董書清。讓自己成為不愧于心的老師</h3> <h3>清河1101劉孟斐。仰望天空，腳踏實(shí)地</h3> <h3>土左旗353楊朦朦，放大格局、全力以赴</h3> <h3>三都1433羅躍春，未來勇敢接受更多的挑戰(zhàn)。</h3> <h3>清河1037孫艷云。和十年做個約定</h3> <h3>金塔188王萍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力過好教學(xué)關(guān)、處理好人際關(guān)系，提高科研能力。</h3> <h3>隴川1251楊朝京，十年，讓自己成為更加優(yōu)秀的老師。</h3> <h3>克東061張?jiān)葡?。青椒變紅椒，遠(yuǎn)航高飛吧</h3> <h3>劉緒思:近幾年會像竹子一樣，努力扎根。在迅速成長。</h3> <h3>蓮花272尹丹:有了十年規(guī)劃，學(xué)科帶頭人小菜一碟</h3> <h3>通化369張吉慶，初為認(rèn)識，偶遇青椒，心若向陽，無所畏懼。</h3> <h3>丁李程，這樣的十年規(guī)劃，你值得擁有</h3> <h3>清河1068史曉冰，一桶水、一缸水、一條河 不正是老師成長的過程嗎</h3> <h3>肅南277盛玉霞，即使孩子在哺乳時(shí)期，也要堅(jiān)持，不放棄學(xué)習(xí)</h3> <h3>大名562裴艷瑋，一年一個詞，愿十年后的我成為一個完美的教師。</h3> <h3>靜寧560程珍，不忘初心，方得始終</h3> <h3>寧都5051熊瑤。漫步人生、未來可期。</h3> <h3>平川199馮捌梅。陽光、干練、自信、有氣質(zhì)</h3> <h3>做一名耐心的垂釣者，才能在教育生涯里，收獲滿滿。</h3> <h3>赫章1765文滿秀。未來的十年希望還在堅(jiān)守并深愛這份職業(yè)</h3> <h3>金塔499蔡庭鵬，充滿美妙音樂的十年</h3> <h3>嘉蔭017婁宏清，百年樹人，十年樹木。</h3> <h3>另附清河潘海麗老師制作的優(yōu)秀學(xué)員作品</h3> <h3>看看長長的優(yōu)秀榜單</h3> <h3>而這些的背后，離不開我們的助教團(tuán)隊(duì)。</h3><h3>韓瑞桃老師:是我們團(tuán)隊(duì)最年老的一位老師，外出培訓(xùn)，也不忘一個個查看小打卡，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅是我們大家的桃子姐姐，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。</h3><h3>趙琳琳老師:工作認(rèn)真，細(xì)心點(diǎn)評，做事積極主動，虛心請教，認(rèn)真斟酌。</h3><h3>吳敬娟老師:這周查看小打卡，孩子哄睡后，深夜總有她的身影。</h3><h3>范麗霞老師:她總是那么細(xì)心、用心。總能發(fā)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)中出現(xiàn)的小問題，及時(shí)跟我反饋，減少錯誤，更好的為青椒學(xué)員服務(wù)。</h3><h3>江匯老師:小小的身軀，大大的能量。別看她那么弱小的身體，每一次都認(rèn)真完成小打卡任務(wù)。總是充滿著正能量。</h3><h3>陸春曇老師:超級奶爸，特別忙，深夜又怎么能少了她的背景呢！</h3><h3>賈麗娜老師:最小的青椒助教，今年才加入青椒計(jì)劃。短短的一個多月時(shí)間，已經(jīng)成為了青椒大群的助教。積極主動，這個周。由于吳桂芳老師家里出了些事情，學(xué)校教務(wù)工作繁忙。一些事情安排給賈老師，總是超快完成，可謂是最佳小助手。</h3> <h3>今年剛加入青椒，已經(jīng)從學(xué)員到助教。</h3>