<h3>10月19日國培學(xué)習(xí)第一天，上午八點(diǎn)舉行了開班典禮，典禮上班主任李戰(zhàn)營老師給大家講述了商丘師范學(xué)院的基本情況、本次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、商丘的文化以及學(xué)習(xí)期間注意的安全問題。<br></h3> <h3>19日下午黃潔老師和學(xué)員們一起進(jìn)行了有趣的“破冰活動(dòng)”。<br></h3> <h3>“破冰活動(dòng)”通過暖身游戲、創(chuàng)建家庭文化、組建班委會(huì)等活動(dòng)，打破了教授和學(xué)員之間、學(xué)員和學(xué)員之間的陌生感，加深了學(xué)員之間的相互了解,營造出一種團(tuán)結(jié)和諧、輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。<br></h3> <h3>10月20日上午商丘師范學(xué)院王啟明教授——《國培——助力培訓(xùn)師專業(yè)發(fā)展》<br></h3> <h3>商丘師范學(xué)院教授李戰(zhàn)營——《培訓(xùn)方案解讀》。王啟明教授和李戰(zhàn)營教授對培訓(xùn)方案進(jìn)行的講解和分析，讓我們對本次培訓(xùn)有了一個(gè)深入的了解，明確了本次學(xué)習(xí)的目的。<br></h3> <h3>10月21日河南省實(shí)驗(yàn)幼兒園園長徐菁——《幼兒園領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織策略》，徐菁老師分別從理論和實(shí)踐方面系統(tǒng)的講述了幼兒園教育活動(dòng)的含義、幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略、領(lǐng)域活動(dòng)的組織策略。<br></h3> <h3>徐菁老師一天的講座我們收獲多多，感觸最深的是用語言和非語言管理好教育活動(dòng)的現(xiàn)場。語言的清晰流暢——講的準(zhǔn)確；語言的指向明確——講的具體；語言的童化——講的有趣；語言的類型——講的勵(lì)志。 所以，今后組織課堂教學(xué)，要錘煉語言，用好語言和非語言，語言組織要吻合幼兒發(fā)展的身心特點(diǎn)。<br></h3> <h3>新理論、新思想、新觀念,使我們對工作有了明確的工作思路和努力方向。幼兒教育將為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ),因此我們作為幼兒教師要確立自己的幼兒觀、教育觀和學(xué)習(xí)觀。在以后的工作實(shí)踐中,不斷的更深入地學(xué)習(xí),把理論和實(shí)踐有效的結(jié)合起來。<br></h3>