<h1><font color="#ff8a00"><b> 園 內(nèi) 賞 秋</b></font></h1> <h3> 秋天是美麗的季節(jié)，是豐收的季節(jié)。孩子們?cè)谇锾炖飼?huì)有很多神奇的發(fā)現(xiàn)：天氣變涼了，樹上的葉子一片片飄落下來，有紅色的楓葉、黃色的銀杏葉，還有棕色的梧桐葉……《在金色的秋天里》主題活動(dòng)中，孩子們走進(jìn)自然用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用能干的小手去探索，感受秋天的美好。瞧！孩子們正在幼兒園中尋找秋天呢！他們發(fā)現(xiàn)幼兒園的走廊上有許多的花、果實(shí)、種子呢。</h3> <h3>睢柏琛說：這是菊花。<br></h3> <h3>多多說：我來摸摸。<br></h3> <h3>這些娃娃真可愛，大家都來看看。<br></h3> <h3>哇，這里的菊花真多。<br></h3> <h3>江子墨說：氣味聞起來怪怪的。<br></h3> <h3>王雨暄說：有的花瓣寬，有的花瓣細(xì)。
張梓萱說：有紅的花有黃的花。<br></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b> 探 尋 桂 花</b></font></h1> <h3> 這時(shí)孩子們聞到了香味，有的說：“我知道，這是桂花的香味！”“為什么秋天會(huì)有桂花呢？”“為什么桂花會(huì)這么香呢？”于是我們決定一起去找找。<br></h3> <h1><br></h1> <h3> 我們?cè)谟變簣@里找到了桂花，姚安說：我家的周圍有好多的桂花，味道可香啦，我和爸爸媽媽拍了照片，我知道它的名字叫丹桂，它是淡黃色的。<br></h3> <h3> 孩子們聞花香，撿桂花開心極了。棟棟說桂花可以已泡茶喝，多多說桂花可以做桂花蜜，小匡說奶奶還會(huì)用桂花做桂花榚呢。于是，收集桂花的活動(dòng)進(jìn)行地如火如荼。<br></h3> <h1><font color="#ff8a00"><b> 了 解 桂 花</b></font></h1> <h3>我們對(duì)桂花展開了調(diào)查。</h3> <h3> 任老師特意從網(wǎng)上找了各種的桂花的圖片和孩子一起欣賞，一起學(xué)習(xí)有關(guān)桂花的知識(shí)。知道桂花的不同顏色、不同名稱。<br></h3> <h3> 吳老師還打印了圖片，制作了桂花知識(shí)卡掛在桂花樹上。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b> 品 嘗 花 味</b></font></h1> <h3>柴子燁和袁一陽一起清洗桂花。</h3> <h3>小匡奶奶熬制了桂花糖水，準(zhǔn)備了米粉。</h3> <h3>小匡清洗了蒸鍋，放好水開燒啦！</h3> <h3>做桂花糕的模具可多啦！有菊花形狀有動(dòng)物形狀的還有?</h3> <h3>孩子們動(dòng)手制作桂花糕，忙得不亦樂乎。</h3> <h3>香噴噴的桂花糕蒸好啦！孩子們饞得口水都下來了。</h3> <h3>壯梓萱說：甜甜的真好吃。</h3><h3>范思哲說：真香，我還要吃。</h3> <h1><font color="#ff8a00"><b> 與 桂 花 有 約</b></font></h1> <h3></h3><h3>
桂花的香讓我們流連了整整兩周之久，孩子們都舍不得桂花凋謝，我問他們有什么辦法可以保存桂花，孩子已經(jīng)想到了主意：“可以畫下來！”“可以拍個(gè)照片呀！”“可以用橡皮泥捏桂花。”我們細(xì)心地傾聽他們的想法，在區(qū)角活動(dòng)中開設(shè)了“美美的桂花”美術(shù)區(qū)。<br></h3><h3></h3> <h3> 超輕彩泥、各色彩紙、顏料、畫筆等在孩子們手里產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，他們選擇自己喜歡的材料、方式，用自己獨(dú)特的表現(xiàn)手法展現(xiàn)各式各樣美麗的桂花。<br></h3> <h3> 在幼兒的一日活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處都會(huì)有幼兒生成活動(dòng)的出現(xiàn)和形成，幼兒園里一有香味，孩子們馬上就知道是桂花。在一系列的活動(dòng)中，幼兒表現(xiàn)出極大的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，他們發(fā)現(xiàn)問題、尋找問題答案的能力，是教師難以在其他教學(xué)中見到的，這時(shí)幼兒的潛能得到了真正發(fā)揮。我們也期待著孩子們同桂花發(fā)生更多故事！<br></h3>