<h3> 金秋十月，秋高氣爽。北京的十月是收獲的季節(jié)，收獲金黃，收獲火紅，更收獲希望！</h3><h3> 為促進(jìn)儋州英語教育的發(fā)展，提高儋州小學(xué)英語教師的教學(xué)水平。在儋州市教育局和儋州市教育培訓(xùn)學(xué)院的大力支持下，我們開始了為期8天的跟崗培訓(xùn)。2018年10月21日，我們的北京學(xué)習(xí)之旅啟程了！</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">主辦方：儋州市教育研究培訓(xùn)院</span></h3><h3> 北京力邁中美國際學(xué)校</h3><h3> 海南力邁中美學(xué)校培訓(xùn)部</h3><h3>時間：2018年10月21日-10月28日</h3><h3>地點：北京力邁中美國際學(xué)校</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 今天是跟崗培訓(xùn)第一天，咱們一起來看看今天都有哪些精彩內(nèi)容吧。
導(dǎo)讀： 1開班儀式篇
2講座篇
3聽課篇
4議課評課篇
5 參觀校園篇
6 花絮篇<br></h3> <h3> 北京的秋天雖然有些冷，但是再冷也無法不住咱們學(xué)習(xí)的熱情，邁著矯健的步伐向著北京力邁中美國際學(xué)校出發(fā)！<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">開班儀式篇</font></b></h3><h3>上午九點在北京力邁中美國際學(xué)校的小禮堂，在主持人的介紹下，啟動了今天的開班儀式！<br></h3> <h3>劉學(xué)言校長致詞
首先劉學(xué)言校長對我們的到來表示熱烈歡迎，希望我們在交流中能夠分享經(jīng)驗，共同發(fā)展。劉校長簡潔明了，謙虛謹(jǐn)慎的致詞中，感受到了他的個人魅力。</h3> <h3>王正俊校長致詞<br></h3><h3>王校長用三個單詞概括了我們此次北京之行。
1.Why？
我們此行的目的是拓寬思路、打開思維、開闊視野。
2.What?
跟崗學(xué)習(xí)老師們能為我們所用的經(jīng)驗，感受不同授課教師的教學(xué)方式。
3.How?
我們要用心感悟、守時、守規(guī)、守位。<br></h3> <h3>學(xué)員代表劉元娟老師致詞</h3><h3>劉元娟老師代表學(xué)員鄭重承諾：
1.遵守紀(jì)律，服從安排。
2.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。
3.學(xué)以致用，學(xué)有所成。
最后借用一句名言來警醒我們各位老師：教育意味著一棵樹搖動，另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂。</h3> <h3>儋州帶隊領(lǐng)導(dǎo)吳毅主任致詞
吳毅主任對我們此次培訓(xùn)提出了三點希望：
1.希望我們能真正學(xué)習(xí)機(jī)會。
2.希望我們知行合一，奮發(fā)努力。
3.希望我們能學(xué)以致用。在
學(xué)習(xí)的過程中要用心思考，用筆記錄，反感后要努力踐行。</h3> <h3>指導(dǎo)專家代表岳躍振博士和外教代表Steve致詞。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">講座篇</font></b></h3><h3>給我們帶來講座的分別是：北京力邁中美國際學(xué)校校長— 劉學(xué)言校長；<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">北京力邁中美國際學(xué)校費(fèi)爾蒙特課程項目負(fù)責(zé)人—郭媛主任；</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">北京力邁中美國際學(xué)?？ㄎ奶卣n程項目負(fù)責(zé)人—Mark老師。</span><br></h3><h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);"><br></span></h3><h3>劉學(xué)言校長向我們介紹了北京力邁中美國際學(xué)校的歷史 ，課程及教育理念。<br></h3> <h3>郭媛老師向我們介紹費(fèi)爾蒙特課程體系</h3> <h3>外籍教師Mark向我們介紹卡文特課程體系</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">聽課篇</font></b></h3><h3>下午分別聽了三堂課：科學(xué)課，體育課還有舞蹈課。三堂全英文授課，學(xué)生溝通完全沒有問題，他們的聽說能力讓我們大家眼前一亮。<br></h3> <h3>1 Science lesson Class：Calvert G3-1
這是一堂輕松而又愉快的課，老師和學(xué)生一起在探討生態(tài)系統(tǒng)，老師問，學(xué)生搶著回答 ，非?；钴S。就算出現(xiàn)了不會回答的問題，老師也不會批評而是以首字母提示的方式讓學(xué)生思考答案，當(dāng)然他們并沒有讓老師失望，立馬就道出了答案，思維非常敏捷。</h3> <h3>2 P.E. lesson Class：Calvert G3-1
這是我第一次看到這樣極具特色的體育課。雖然老師不是外國人的，但是卻全程都在用英語教體育。孩子也在上體育課的過程也在用英語交流，玩得非常興奮，這使我真正的感覺到了他們是在做中玩，在玩中學(xué)。</h3> <h3>3 Dance lesson Class：Calvert G3-1
這是一堂別開生面，充滿歡聲笑語的舞蹈課。這堂課有個亮點就是舞蹈老師會讓他們自己創(chuàng)造舞蹈動作，然后幫助他們編排出一個完整的舞蹈。這不僅能讓孩子發(fā)散思維想各種動作，而且還會孩子充滿成就感。孩子們也并沒有我想的那樣害羞，他們非常的大方，勇敢得展現(xiàn)自己的舞姿。<br></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 議課評課篇</font></b>
今日行程的最后一個安排，各小組聽完課后到多媒體室議課評課
王校長主持本次議課評課活動。
</h3> <h3>學(xué)員聽課后寫下自己的心得，由組長作為代表發(fā)言。她們分別指出：<br></h3><h3>1.我們的學(xué)生和力邁學(xué)校學(xué)生之間的表達(dá)差距較大。<br></h3><h3>2.教師課堂風(fēng)趣幽默
3.要注重思維的表達(dá)，用簡單的句子解答學(xué)生的問題，用幽默的語言來解決課堂問題。</h3><h3>4.要增強(qiáng)學(xué)校英語文化氛圍。<br></h3><h3>5.課堂中可以采用圖文的方式教會學(xué)生表達(dá)。</h3><h3>6.我們課堂能否在歡樂中進(jìn)行？<br></h3><h3>7.我們學(xué)會反思我們的教學(xué)行為，關(guān)注學(xué)生個性，發(fā)散學(xué)生思維。</h3><h3>8.校園文化的氛圍的營造，可以借鑒到我們平常的課堂教學(xué)中。
9.課堂中把提問權(quán)交給學(xué)生。</h3><h3>10.在教學(xué)中，要注重理念、觀念的轉(zhuǎn)變。<br></h3> <h3>在各組長分享后，儋州市小學(xué)英語教研員任世春老師做議課評課小結(jié)：
1.我們要學(xué)會思考，我們的教學(xué)目標(biāo)是什么？不要單純的只是關(guān)注單詞和句子的教授，要擴(kuò)大學(xué)生思維。不要只是知識到知識，而是要知識到人的發(fā)展的轉(zhuǎn)變。
2.課堂中重在人的發(fā)展，要關(guān)注課堂中的育人功能。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">參觀校園篇</font></b></h3><h3>今天在丁主任和兩位老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了校園。一路上，可以感受得到力邁中美國際學(xué)校濃濃的國際文化，隨處可見的英語板報，隨處可聽的流利的英語交談都縈繞在我們身旁，我們被這濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍所感染。<br></h3> <h3>精彩繽紛的班級文化</h3> <h3>孩子們精美的板報</h3> <h3 style="text-align: center; "><b><font color="#ed2308">花絮篇</font></b></h3> <h3>記錄與“力邁”的美好時刻</h3> <h3>認(rèn)真學(xué)習(xí)的人兒最可愛</h3> <h3>小結(jié)
雖然今天是跟崗第一天,但都收獲不小。老師們都學(xué)有所思，學(xué)有所獲！回去后,我們要借用他人的先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自己的教法,提高我們的教育教學(xué)能力。改變學(xué)生需要老師從改變自我開始！<br></h3> <h3>第四組集體照</h3>