<h3> 10月20日，陜西師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(zhǎng)龍寶新教授為2018年新入職</h3><h3>中小學(xué)非師范類特崗教師進(jìn)行關(guān)于《當(dāng)代教育改革的理念與改革》的專題講座。</h3><h3> 首先，龍寶新教授運(yùn)用他豐富的語(yǔ)言藝術(shù)及體態(tài)語(yǔ)言以其親身經(jīng)歷為年輕教師講授要學(xué)會(huì)吃苦，吃虧，認(rèn)真鉆研“課改”。</h3><h3> 龍寶新教授又以“芬蘭教育，世界第一”，告誡老師們，教師不再是傳遞者而是成為孩子們學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)者和調(diào)動(dòng)者。并以陶行知先生“教育就像喂雞一樣”的演講案例，啟發(fā)教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。</h3><h3> </h3> <h3> </h3><h3> 接著，龍寶新教授為年輕教師們展現(xiàn)了杭州綠城育華小學(xué)的“創(chuàng)課”之旅:6+1模式。</h3><h3> 最后，以“我的課改經(jīng)”:精準(zhǔn)教學(xué)，（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)；（2）核心知識(shí)，和教學(xué)目標(biāo)最密切；（2）核心知識(shí)引發(fā)的學(xué)習(xí)問題。作為上午專題講座的結(jié)束語(yǔ)。整堂講座，語(yǔ)言精彩，震懾力強(qiáng)，使青年教師們獲益匪淺。</h3> <h3>10月20日下午，興慶區(qū)十八小優(yōu)秀教師王亞星教師為本次新入職教師進(jìn)行了題為《教學(xué)及班主任工作交流-用心耕耘，用愛收獲》的專題講座。在講座過程中，王亞新教師為我們帶來了很多教學(xué)管理中的“干貨”。</h3> <h3>在交流中，老師分享了如何在班級(jí)里管理學(xué)生，還包括在貫穿德育在教學(xué)活動(dòng)中，并且在談到班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)，王亞星教師以“愛、細(xì)、嚴(yán)”三點(diǎn)來闡述，非常貼切我們平時(shí)的班主任工作，基于很多寶貴的意見。這堂講座使我們每一個(gè)人都在聽的過程中精神抖擻。</h3> <h3>老師一樣通過小組活動(dòng)的形式來告訴我們團(tuán)結(jié)的力量是巨大的，我們要把自己當(dāng)成集體中的一份子，為集體出力。</h3> <h3>10月21日早上，銀川興慶區(qū)回民二小黃莉校長(zhǎng)為我們新入職非師范特崗教師進(jìn)行了一場(chǎng)主題為《信息技術(shù)下的教學(xué)設(shè)計(jì)和教師能力要求》的講座。黃莉校長(zhǎng)以“21世紀(jì)需要什么樣的教育”這個(gè)問題開篇，讓我們意識(shí)到現(xiàn)代教育，必須要有互聯(lián)網(wǎng)思維。<br></h3> <h3>互聯(lián)網(wǎng)不僅可以改變我們的生活，更能改變我們的教育。但是這種改變是有條件的。首要條件就是教師必須打開自己的思維。如何打開思維？<br></h3> <h3>黃莉校列舉了回民二小活動(dòng)課程“枸杞紅了”的例子，為我們列出活動(dòng)題目，讓我們?cè)谳p松自由的環(huán)境中進(jìn)行交流、討論，為我們打開思維創(chuàng)造了條件。感謝黃莉校長(zhǎng)的精彩演講！<br></h3> <h3> 朱進(jìn)國(guó)教授為我們列舉了好老師的四點(diǎn)共同特質(zhì):要有理想信念；要有道德情操；要有扎實(shí)學(xué)識(shí)；要有仁愛之心。
首先，教師應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想信念。社會(huì)理想決定、制約著個(gè)人理想。所以，我們的個(gè)人理想應(yīng)該與社會(huì)理想保持一致。否則只會(huì)像老舍先生所寫的《駱駝祥子》中的祥子一樣，個(gè)人理想永遠(yuǎn)也無法實(shí)現(xiàn)。
其次，教師應(yīng)該具有高尚的道德情操。教學(xué)工作不止是教學(xué)生知識(shí)，更重要的是教學(xué)生如何做人，如何做個(gè)具有高尚情操的人。所以，教師具有高尚的道德情操是成為優(yōu)秀教師必不可少的重要方面，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。正如《孟子》所說“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！币苍S，這才是真正的“大丈夫”，這才是好教師真正應(yīng)該做到的。
再次，好老師應(yīng)該具備扎實(shí)的學(xué)識(shí)。所謂活到老，學(xué)到老，老師應(yīng)該始終秉持著終身學(xué)習(xí)的理念，不斷拓寬自己的知識(shí)視野，不斷更新自己的知識(shí)理念，使個(gè)人得到成長(zhǎng)，使學(xué)生得到發(fā)展。
最后，好老師應(yīng)有一顆仁愛之心。所謂“沒有愛就沒有教育”，教師的愛是學(xué)生努力學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力。蘇霍姆林斯基說:好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛。教師應(yīng)該把自己的愛播撒到每個(gè)孩子的心間，使每個(gè)孩子都能夠沐浴在愛的陽(yáng)光下。
整堂講座，朱進(jìn)國(guó)教授始終以輕松、幽默的語(yǔ)言進(jìn)行講授，是我們受益匪淺。
<br></h3> <h3> 10月22日，董宜祥老師為我們講解了《如何備課、說課及教學(xué)設(shè)計(jì)》，他用通俗易懂的語(yǔ)言為我們分析了教師角色的三種傾向、教師的角色定位、教師職業(yè)的三個(gè)層次，教導(dǎo)我們要平等對(duì)待學(xué)生，寬容、理解學(xué)生。</h3> <h3>備課要做到“五有”，腦中有綱、腹中有書、目中有人、心中有法、胸中有案。每一項(xiàng)內(nèi)容都非常貼合我們的教學(xué)實(shí)際，對(duì)我們平時(shí)的教學(xué)工作起到了很大的指導(dǎo)作用。非常感謝董宜祥老師的精彩分享。<br></h3> <h3>為期十四天的培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，在這里我們收獲友誼，收獲知識(shí)，我們對(duì)教師工作有了更深的認(rèn)識(shí)，我們希望把這次學(xué)到的知識(shí)帶到我們的課堂中去。</h3>