<h3> 2018年10月15日，受賀蘭四中委派，我來到北京市陳經(jīng)綸中學(xué)進(jìn)行為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示熱烈歡迎。校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了學(xué)校發(fā)展的情況。同時(shí)也向我們介紹了本次負(fù)責(zé)我們各學(xué)科跟崗學(xué)習(xí)的老師。我見到了本次負(fù)責(zé)我跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)的師傅———八年級英語備課組組長王昕老師。</h3> <h3> 隨后，王老師向我介紹了八年級英語教學(xué)和備課組工作情況和活動(dòng)。同時(shí)也向我了解了賀蘭四中英語教學(xué)情況。王老師根據(jù)我的情況，為我制定了具體的跟崗培訓(xùn)計(jì)劃———走進(jìn)英語課堂。于是我開始了為期兩周的跟崗聽課學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 兩周時(shí)間，我分別聽了王昕老師、李小紅老師、李鳳華老師、石麗老師等優(yōu)秀教師的課。還參加了英語校本課程社團(tuán)活動(dòng)和英語組教研活動(dòng)。</h3> <h3> 在王昕老師的課上，讓我知道注重知識系統(tǒng)性教學(xué)。她不停質(zhì)疑學(xué)生，讓學(xué)生講評試卷。在常規(guī)課上，王老師又充分相信學(xué)生。讓學(xué)生講述對茶館的了解。在這一過程中讓學(xué)生互幫互學(xué)。在生生互動(dòng)，師生互動(dòng)中，學(xué)生體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂。</h3> <h3> 而李小紅老師的課則非常注重詞匯教學(xué)。對詞匯的講解非常細(xì)致扎實(shí)，詞匯拓展較多。在新課前，學(xué)生對詞匯的掌握非常好，使后面的新課教學(xué)變得更容易更簡單。</h3> <h3> 石麗老師的課讓我明白和諧輕松的課堂有助于學(xué)生語言的學(xué)習(xí)。同時(shí)，石老師注重學(xué)生小組合作意識。每個(gè)環(huán)節(jié)都讓小組完成任務(wù)。每位同學(xué)都各司其職，各有收獲。</h3> 在李鳳華老師的課上，李老師通過問答讓學(xué)生掌握怎樣復(fù)述故事。在復(fù)述故事時(shí)，李老師將文章框架進(jìn)行梳理。解決了學(xué)生寫作不知如何下筆的畏難情緒。讓我明白如何進(jìn)行一堂高效的寫作輔導(dǎo)課。<br><h3><br></h3> <h3> 黃老師的課讓我感受很深。黃老師讓學(xué)生描述自己最喜歡的電影。在講述過程中，黃老師循序善誘。向?qū)W生灌輸愛國情懷。讓我明白即使是英語課堂，我們依然可以進(jìn)行愛國主義教育。</h3> <h3> 而楊老師的聽說課則非常注重學(xué)生的聽說情況。關(guān)注每位學(xué)生的上課狀態(tài)。讓每位同學(xué)都參與到教學(xué)中來。通過不同形式的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。</h3> <h3> 在教研方面，我參加了由教研組組長劉老師主持的英語教師說課比賽評課活動(dòng)。劉老師就每位老師說課試卷的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評。而各位老師也積極發(fā)言談了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。老師們暢所欲言，并沒有回避自己出現(xiàn)的問題。謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 最后，我參加了有石麗老師負(fù)責(zé)的英語社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。學(xué)生們自行分組，為影片配音。同學(xué)們生動(dòng)的語言讓影片有了別樣的感覺。同時(shí)，學(xué)生之間的互評，也體現(xiàn)了孩子公平客觀的態(tài)度。</h3> <h3> 時(shí)間飛逝，兩周的跟崗學(xué)習(xí)即將結(jié)束。這次學(xué)習(xí)過程中，讓我收獲的不僅僅是知識，還收獲了友誼。在感受到了同伴學(xué)員之間的深厚情誼的同時(shí)更收獲了感動(dòng)。跟崗學(xué)習(xí)即將結(jié)束。但學(xué)習(xí)和思考不會(huì)停止，也不能停止！我將盡最大努力，抓住一切機(jī)會(huì)，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，努力做一名在教學(xué)上有自己特色的教師。爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。最后，衷心感謝北京陳經(jīng)倫中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和英語組組長王昕老師及所有英語老師兩周來對我的幫助和指導(dǎo)。感謝賀蘭四中為我提供這次難得的跟崗培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我將不負(fù)初心，砥礪前行。做最好的自己，最好的教師！<br></h3>