<h3>上周三下午第三節(jié)，有些同學(xué)事先向我申請(qǐng)，想利用這節(jié)課進(jìn)行第二天運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式訓(xùn)練，我斷然拒絕，并且還當(dāng)眾提醒他們，第三節(jié)課高中部不安排彩排和走場，統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)學(xué)測試，可是，后來他們還是傾巢出動(dòng)，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，反正最終教室一個(gè)不剩，我下樓尋找，發(fā)狠一定把他們一個(gè)個(gè)捉拿歸案，絕不讓一個(gè)漏網(wǎng)，剛到一樓階梯教室門口，恰巧遇見年級(jí)組長，被抓去開了班主任會(huì)，說班主任會(huì)已經(jīng)開始，正在打電話找我，不好意思，我的手機(jī)不在，何況又是靜音（班主任會(huì)早就通知了，我忘了），算他們這幫家伙運(yùn)氣（事后聽說，他們躲進(jìn)體操房，體操房在哪，我還不清楚），否則，肯定狗血淋頭，他們僥幸逃過一劫，但是，逃得了三十，逃不了初一，決不能放過他們，于是，炮制一檄文以聲討以舒憤。<br></h3><h3>第二天，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，傍晚時(shí)分發(fā)送至家長群，沒想到家長們顧大局識(shí)大體，紛紛點(diǎn)贊支持，還留言表態(tài)，家長們不護(hù)短，辨是非，客觀公正，愿意以此為契機(jī)配合教育，著眼孩子的未來，著眼孩子的立身行事，站得更高，看得更遠(yuǎn)，欣賞他們的認(rèn)知，敬佩他們的胸懷，有了家長們的耳濡目染，言傳身教，相信我的班主任工作會(huì)更有底氣，相信孩子們會(huì)身心健全茁壯成長。</h3><h3><br></h3> <h3>昨天（10.18）沒有發(fā)出的聲討書，是就此作罷還是照說不誤? </h3><h3><br></h3><h3>今天為什么李老師生氣了? 可能你們有充分的理由，理直氣壯，冠冕堂皇，是為班級(jí)好，是為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)，這一次，我知道你們一定眾口一詞，異口同聲，我真的成了孤家寡人，公開站在你們的對(duì)立面，甚至成為眾矢之的，我不想標(biāo)榜自己“舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”，我只是認(rèn)為一個(gè)人一個(gè)集體也應(yīng)遵守游戲規(guī)則，個(gè)人服從集體，集體服從大局，我們?nèi)魏稳瞬荒芴貦?quán)，不能搞特殊化，時(shí)間只要擠總是有的，高二（10）更應(yīng)模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，我們每個(gè)人都有義務(wù)維護(hù)班級(jí)的形象，在全年級(jí)乃至全校做表率，各方面嚴(yán)格要求自己，力爭打造一個(gè)十全十美的高二（10），至真至善的風(fēng)雅閣。 可能你們會(huì)說，昨天晚自習(xí)，我?guī)е銈円黄鹋啪?，從頭至尾一直陪伴你們，不也是一樣嗎？ 不一樣，那個(gè)晚自習(xí)是我的時(shí)間，我有一定的權(quán)力支配，而今天下午是全校數(shù)學(xué)考試時(shí)間，站在李老師的辦公室，一眼望去，高一從二樓到四樓14個(gè)班，無一例外都在考試，高二從一樓到四樓都在考試，全校唯獨(dú)我們十班，人去樓空，請(qǐng)問我們有什么資格為了運(yùn)動(dòng)會(huì)而置學(xué)校要求于不顧，我行我素?誰給我們這樣的特權(quán)?你們可能會(huì)說，談老師同意了，我們作業(yè)也沒少做，試卷也算考了，只不過推遲交卷而已。 是的，這就是今天的問題所在，也是李老師今天勉強(qiáng)能諒解你們的地方。但你們要知道，這節(jié)課只是使用權(quán)歸數(shù)學(xué)，管理權(quán)歸全校。談老師同意你們的請(qǐng)求，是出于他的善良，可是你們卻利用他的善良做了有損于他身份和名譽(yù)的事。 不是因?yàn)槟銈冊驴加卸鄡?yōu)秀，不是因?yàn)槟銈內(nèi)硕鄤荼?，不是因?yàn)槟銈兝碛捎卸喔叽笊稀?amp;nbsp;我在乎的不是一張?jiān)嚲砗鸵还?jié)考試課，我想說的是你們在某些方面格局不夠大，心胸不夠?qū)?，眼界不夠廣，計(jì)較一次比賽本無可厚非，但是比一次比賽的勝負(fù)更具意義的是我們的規(guī)則意識(shí)。 規(guī)則一旦制定，我們就只能遵守，不能超越。我們不是特殊群體，遵守規(guī)則是我們的義務(wù)。 家有家規(guī)，校有校紀(jì)，既然全校今天下午都在考試，我們就沒有任何理由不考 。<br></h3><h3><br></h3> <h3>老師好！
您的這封聲討書很及時(shí)地告訴他們，他們的老師不但有博愛，有寬容，有平和，還有嚴(yán)厲，有堅(jiān)守，有底線。教會(huì)他們擁有一顆敬畏之心，會(huì)對(duì)他們的一生有幫助。敬畏法律，敬畏制度，敬畏老師的付出，敬畏家長的負(fù)重前行。讓他們更加健康全面的成長！
很慶幸自己的孩子能在這樣的老師，這樣的同學(xué)，這樣的班集體中學(xué)習(xí)生活。老師，謝謝您！——錢爸爸
<br></h3><h3>贊同并支持老師！我們家長也會(huì)教育孩子，希望他們在校遵章守制，在社會(huì)守法遵紀(jì)，樹立大局意識(shí)、規(guī)則和規(guī)范意識(shí)！
——代爸爸<br></h3> <h3>感謝老師對(duì)孩子們良苦用心！讓孩子們知道在任何時(shí)候都要懂規(guī)矩、守紀(jì)律、有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，在今后的學(xué)習(xí)和生活中遇到事情要有大局意識(shí)，也如老師您所說這這些遠(yuǎn)比一次考試或一次比賽重要的多，考試也好比賽也好只是某個(gè)階段而已，規(guī)矩、紀(jì)律……這些對(duì)孩子們影響將是一生。再次感謝您為孩們考慮的如此周到！——齊媽媽
<br></h3><h3>今早和孩子了解了下昨天的情況。很抱歉孩子們沒有輕重緩急和對(duì)學(xué)校制度嚴(yán)肅性的敬畏，給老師帶來不必要的麻煩，給自己和班級(jí)的榮譽(yù)帶來損失。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)過去，接下來的三周至關(guān)重要，感謝老師嚴(yán)格要求，把孩子們的重心從運(yùn)動(dòng)會(huì)盡快調(diào)整到復(fù)習(xí)備考上。我們會(huì)配合老師做好工作。——高媽媽
<br></h3> <h3>知道老師的良苦用心，相信孩子們在您的教育下越來越好，謝謝老師! ——鐘媽媽
<br></h3><h3>做事先做人！老師教導(dǎo)的對(duì)！[強(qiáng)]——薛玉玲瓏媽
老師教導(dǎo)的對(duì)，在您的良苦用心下，孩子們會(huì)越來越好?！崑寢?<br></h3><h3>謝謝老師的警醒[強(qiáng)]我們會(huì)加強(qiáng)與孩子的溝通、及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行教育[抱拳]。——王媽媽<br></h3><h3>……</h3>