<h3> 為了發(fā)揮“長泰縣小學語文名師工作室”示范、引領、輻射作用，深化語文課堂教學改革，提高教師特別是新教師的教學基本功，提升教師語文核心素養(yǎng)。10月18日，長泰縣小學語文名師工作室送教送培活動在長泰縣第三實驗小學起錨揚帆，參與此次活動的人員分別是長泰縣小學語文名師工作室全體成員、長泰縣第三實驗小學全體語文教師以及全縣所有任教一、二年級語文的新教師，到場近50人。<br></h3> <h3> 此次活動的第一議程由實驗小學的高靜敏老師示范公開課《秋天》。高老師依托課本插圖激趣導入，精心設計的課件、標準流利的普通話、工整清晰的板書加之循循善誘，使整節(jié)課堂妙趣橫生，體現(xiàn)了寓教于樂的教學理念。<br></h3> <h3> 第二議程為枋洋中心校的黃少慶老師開設的講座《如何上好小學語文寫字課》，黃老師首先闡述書法與書寫之間不應割裂的關系；其次提出不同學段的識字、寫字要求；最后就現(xiàn)階段學生的雙姿為切入點，對學生如何寫好漢字提出三點要求，強調了應該“教學相長”。<br></h3> <h3> 最后，參與活動的全體老師對本次的活動進行互動、點評。小學教研室的主任董阿萍老師站在新課改的角度，充分肯定了高老師在教學中時刻地滲透著新課程理念，從“葉”字的示范教學入手，強調了要充分尊重孩子的主體地位，教師要充分發(fā)揮自己的主導地位，主張教師應該把課堂還給學生。名師工作室的成員都積極發(fā)言、紛紛表示此次教研活動安排得合理嚴謹，黃老師的講座與高老師的公開課相互補充，充分闡述了寫字與朗讀在小學語文教學中的重要地位，讓老師們明了小語教學要蕩起這雙槳。現(xiàn)場氣氛熱烈，長泰縣小學語文名師工作室送教送培活動在長泰縣第三實驗小學圓滿結束。<br></h3> <h3> 長泰縣小學語文名師工作室送教送培活動首站選擇在長泰縣第三實驗小學起錨揚帆，意義非凡。首先，長泰縣第三實驗小學的施凱芳校長是長泰縣小學語文名師工作室的領銜人；其次，長泰縣第三實驗小學的教師隊伍極具特殊性，新入職教師多。寫字名師黃老師的講座鞭策老師們，打鐵還須自身硬。而《秋天》作為一年級的首篇課文，省級普通話測試員高老師的教學對全體語文教師具有示范性作用，特別是新教師。<br></h3> <h3> 著名哲學家雅斯貝爾斯說：“教育的本質意味著，一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒一個靈魂?！毕嘈判陆處焸儠诿麕熃?jīng)驗的傳授、優(yōu)質課的示范引領中慢慢成長起來的。一群人才能走得更遠。對教育事業(yè)而言更是如此，一群志同道合的人一起學習、共同成長，我們的語文教學一定會越來越好！<br></h3>