<h3> 2018年10月22日至23日，岳陽(yáng)市“金鶚獎(jiǎng)”初中英語(yǔ)教學(xué)競(jìng)賽市直復(fù)賽在岳陽(yáng)市第十九中學(xué)隆重舉行。<br></h3> <h3> 為迎接此次競(jìng)賽，岳陽(yáng)市第十九中學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備。明亮的錄播教室、先進(jìn)的直播設(shè)備、寬敞的聽課室、貼心周到的服務(wù)，給所有的競(jìng)賽教師和觀課教師留下了深刻的印象。<br></h3> <h3> 10月22日早上8點(diǎn)10分，比賽正式拉開了序幕。擔(dān)任本次競(jìng)賽評(píng)委的是：岳陽(yáng)市教科院何小妹主任，岳陽(yáng)市岳陽(yáng)樓區(qū)田亞娟教研員和岳陽(yáng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)趙美麗教研員。岳陽(yáng)市教科院張金華副院長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，認(rèn)真聽課、觀摩比賽。<br></h3> <h3> 參加此次競(jìng)賽的是來(lái)自市直9個(gè)學(xué)校的9位杰出英語(yǔ)教師，他們用自己獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)引領(lǐng)同學(xué)們感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)的奇妙趣味。<br></h3> <h3> 首先上場(chǎng)的是來(lái)自弘毅新華中學(xué)的馮楫老師。馮老師的教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙，將整堂課設(shè)計(jì)成一個(gè)talent show，教師變身主持人，以“最高級(jí)”這一教學(xué)主題串聯(lián)起所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)過(guò)程自然、流暢。情感教育滲透深入，教育孩子們不能盲目追星。<br></h3> <h3> 岳陽(yáng)市第二中學(xué)的張燦燦老師一上場(chǎng)就給我們帶來(lái)了一段吸睛的視頻。“蘋果樹”上貼短語(yǔ)和摘短語(yǔ)的游戲也引得大家哈哈大笑。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與面廣。<br></h3> <h3> 來(lái)自十二中的胡蘭芬老師課堂用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，指令清晰，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性作用。以提前錄好的學(xué)生籃球賽和舞蹈的視頻引入，準(zhǔn)備充分。通過(guò)完成一系列的閱讀任務(wù)，高效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。<br></h3> <h3> 岳陽(yáng)市第九中學(xué)的韓瀟瀟老師，語(yǔ)音清晰、語(yǔ)速適中。課前、課后，她對(duì)“TALENT” 這個(gè)單詞的兩次解讀都頗具特色，完美地開啟和總結(jié)了這堂精彩紛呈的閱讀課。課堂上的迷你辯論也頗具特色，學(xué)生參與度高。</h3> <h3> 22日下午的課同樣妙趣橫生。長(zhǎng)煉中學(xué)的葛從輝老師教態(tài)親切，循循善誘。教學(xué)重難點(diǎn)突出，給我們帶來(lái)了一堂高效、落實(shí)的閱讀課。<br></h3> <h3> 接著，岳陽(yáng)市第十中學(xué)的梁澍老師通過(guò)尋找十中與十九中的共同之處，迅速拉近與學(xué)生的距離，同時(shí)，引出了本課的生詞和重點(diǎn)表達(dá)，為閱讀文章掃清了障礙。以選號(hào)碼的形式，隨機(jī)挑選學(xué)生回答問題，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。<br></h3> <h3> 第十八中學(xué)的楊慧老師以Tom的求助信為線索，展開了一堂引人入勝的課。在教學(xué)中，注意了閱讀技巧的滲透，并且在引導(dǎo)學(xué)生給Tom提建議時(shí)，注重了情感的升華一一才藝展示不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑！<br></h3> <h3> 岳陽(yáng)市第六中學(xué)的童婷老師思路清晰、環(huán)節(jié)緊湊、注重寓教于樂，課堂上，孩子們“打地鼠”玩得不亦樂乎。全組、全班互評(píng)最具才藝獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解新知、運(yùn)用新知，整堂課學(xué)生情緒高漲、興致勃勃。<br></h3> <h3> 23日，來(lái)自岳陽(yáng)市華夏學(xué)校的曾媛老師帶領(lǐng)12班的同學(xué)們尋找丟失的文具。學(xué)生們?cè)诮處煹闹笇?dǎo)下一步步自己去發(fā)現(xiàn)、去感悟，學(xué)習(xí)興趣高漲。曾老師巧用微課幫助同學(xué)們梳理方位介詞的使用方法，講練結(jié)合，課堂活動(dòng)豐富，從聽、說(shuō)、讀三方面提升了學(xué)生能力。</h3> <h3> 競(jìng)賽課中開展的活動(dòng)形式豐富多樣，看、聽、說(shuō)、讀、演、游戲、問答、同伴互助、小組合作，每一環(huán)節(jié)都緊扣教學(xué)主題、朝著激發(fā)興趣和養(yǎng)成英語(yǔ)思維的目標(biāo)而設(shè)計(jì)實(shí)施，每堂課都別出心裁、各具特色！老師們精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)、有效創(chuàng)設(shè)的互動(dòng)情境、精彩演繹的課堂活動(dòng)等都體現(xiàn)了參賽老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功和深厚的學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。<br></h3> <h3>觀課教師紛至沓來(lái)。</h3> <h3>觀課老師們?cè)凇队^課議課個(gè)人評(píng)價(jià)表》上紛紛寫下自己的感悟。</h3> <h3>聽課本上記載的是滿滿的收獲！</h3> <h3> 本次競(jìng)賽圓滿結(jié)束！通過(guò)此次競(jìng)賽，加強(qiáng)了校際間的交流，充分展示了各校的英語(yǔ)教學(xué)特色，也將英語(yǔ)學(xué)科教研組的團(tuán)隊(duì)精神和參賽教師的個(gè)人風(fēng)采展現(xiàn)得淋漓盡致，使在場(chǎng)的每位老師都受益匪淺。<br></h3> <h3>圖片： 許 愿<br></h3><h3>審核： 何小妹 趙美麗 劉 芳 陳 浩</h3>