<h3> 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。百花又放新氣象，在這秋高氣爽的時節(jié)，我和我的同事帶著一份對小學英語鍥而不舍的精神，參加了‘‘第八屆名師優(yōu)課—深度學習課堂的架構’’小學英語觀摩研討會。</h3> <h3> 承辦此次會議的是光谷一小新竹校區(qū)，校園不大，卻珞珞有致,干凈整潔。</h3> <h3> 校園文化墻，閱讀長廊；孩子們手繪英語繪本故事。</h3> <h3> 進入會場，即開啟學習之旅。來自光谷一小的何晶晶老師給我們帶來了一場精彩的開場秀。</h3> <h3> 豐富的課堂任務，生動的教學情景，把與學生日常生活相融合的話題融入英語語言學習中，使得何老師的課堂熠熠生輝。</h3> <h3>江蘇省英語特級教師顧麗娟老師帶來的故事繪本教學示范課We're going on a bear hunt.</h3> <h3>熱愛音樂的劉雪飛老師帶來的語法&詞匯課，當然離不開音樂??啦，請看:Musical instrument。</h3> <h3>全國英語特級教師龔海平老師精彩的演繹了地方課——彩虹??。</h3> <h3>有幸目睹清華大學附屬小學黃耀華老師的干練簡潔的教學風采。課的結尾她讓學生自己說說都喜歡什么樣的家庭作業(yè)，并給出了相應的建議，她獨特的結課方式讓我們學到了什么是以生為本。</h3> <h3> 龔海平專家指出，構建有深度的小學英語課堂，目的是讓學生的學習不再停留在學習的淺層，不僅僅是你說我練的單純詞匯跟讀，應該在具體的語境中帶著思考學習?？此坪唵蔚男W英語實則需要不簡單的老師。</h3> <h3>看！這就是我們認真記錄的筆記。兩天的學習時間，我們可是收獲滿滿。學習永遠在路上！</h3>