<h3>2018年10月23日，大同市教研員綜合素養(yǎng)提升一一廈門學(xué)習(xí)高級研修班進入第二天學(xué)習(xí)。</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>第一編 期待 </b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>未成曲調(diào)先有情</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>第二編 引領(lǐng) </b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>為有源頭活水來</b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">章立早 獨立學(xué)者，資深教育培訓(xùn)專家。執(zhí)教于廈門市教育科學(xué)研究培訓(xùn)部，主要從事中小學(xué)校長和教師的培訓(xùn)工作，高級講師、教研員。當(dāng)選過區(qū)級政協(xié)委員，多次評為單位優(yōu)秀教師，科研論文多次獲獎，受邀擔(dān)任過各種各類的評委，市級電視臺和區(qū)級電臺一些評論類節(jié)目的特邀嘉賓，兼任廈門某教育集團高級培訓(xùn)師、學(xué)術(shù)顧問等職務(wù)。自任教以來，共發(fā)表學(xué)術(shù)論文106篇，各類文章1400多篇，外出講學(xué)約780多場，多次受邀到大學(xué)給校長和教師培訓(xùn)班開講座，受邀到大企業(yè)輪訓(xùn)企業(yè)管理人員和企業(yè)培訓(xùn)師，受邀到社區(qū)開設(shè)家庭教育講座，受邀給公務(wù)員開設(shè)過有關(guān)形勢教育和廉政建設(shè)內(nèi)容的講座。</font></b></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>周杰倫別解，妙趣橫生</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>第三編 筑夢 </b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>韜光養(yǎng)晦礪研道</b></font></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b> 第四編 啟航 </b></font></h3><p style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>鷺鳴一日同風(fēng)起</b></font></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>大同實驗中學(xué)教研員王建芳老師</b></font></h3><h3 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>代表全體學(xué)員交流研修心得</b></font></h3> <h3><b><font color="#b04fbb">今天上午聆聽了章立早主任的關(guān)于“教育評價的實踐與思考”的講座。章老師的講座給我們打開了一扇窗，推開了一扇門，整個講座過程中，章老師為我們羅列了若干教育教學(xué)的信息與概念，激發(fā)了多個思考點，也為我們引進了關(guān)于教育評價的若干專業(yè)概念，令我們思路大開！短短兩個小時的講座，讓我們感受到了章主任對教育教學(xué)有著火般熾熱情懷，更能感受到他對教育一江水般的長情與期待！謝謝他！
這次講座有多個體悟與感受，那就是一個思維，兩種精神，一個策略，一份信念！
一個思維就是我們要辯證的思考，一分為二的看問題，要做到具體問題具體對待，避免教育教學(xué)評價的一刀切。
兩種精神就是科學(xué)精神和人文精神?？茖W(xué)讓我們求真，人文讓我們求善求美。柏拉圖曾經(jīng)說過，如果有兩枚硬幣，我會用一枚硬幣買一塊面包，另一枚硬幣買一朵水仙花！他在告訴我們?nèi)松淖罡呔辰纾褪怯肋h不要忘記理想的前行，美是人類幸福的最高境界！所以在教育教學(xué)道路上，我們要秉持科學(xué)和人文的精神不斷探索學(xué)習(xí)！
實現(xiàn)科學(xué)、人文教育，我們就要堅持長期學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，比如正如章老師所說，多閱讀學(xué)習(xí)，不斷提升我們的科學(xué)精神，人文情懷，從而實現(xiàn)幸福教師、幸福學(xué)生、幸福自我的教育境界！不斷學(xué)習(xí)，這就是一個策略！
第四點，一個信念。聽章老師這樣說?！敖逃u價就是價值評價”，就是我們始終堅信，目前我國所倡導(dǎo)的立德樹人、核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，就是教育教學(xué)應(yīng)落腳的價值評價！我們要用科學(xué)和人文的精神，通過不斷的探索，始終把所說的“應(yīng)試教育”與素質(zhì)教育與核心素養(yǎng)教育和諧結(jié)合，從而培養(yǎng)出健全的人，發(fā)展的人，適應(yīng)社會的人！
10月金秋，相約美麗廈門，一路走來，我們相攜相扶相契相知，讓我們這群孤獨的探索者，懷著教育改變?nèi)松?，改變面貌、改變中國的信念，不斷探索！美麗廈門的鼓浪嶼的東端，有個皓月門，皓月門是根據(jù)鄭成功驅(qū)逐荷夷，收復(fù)臺灣后所寫的一句詩取名，現(xiàn)在我把這句詩背出來，與所有教育同仁在今后的教育教學(xué)道路上共享心跡，共同勉勵：
思君寢不寐，皓月透素瑋！</font></b><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>專家寄語</b></font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#b04fbb"><b>學(xué)員共勉</b></font></h1> <h3 style="text-align: right; "><b><font color="#b04fbb">美篇制作：第三小組</font></b></h3><h3 style="text-align: right; "><b><font color="#b04fbb">組長：肖成軍</font></b></h3>