<h3><font color="#ed2308"><b> 牢固確立教師是學(xué)校的生命與發(fā)展源泉的觀念,瞄準(zhǔn)建設(shè)高素質(zhì)師資整體隊伍為目標(biāo),通過多種行之有效的手段,進(jìn)一步優(yōu)化教師管理,規(guī)范教師行為,提升師德形象,提高教師素質(zhì),為學(xué)校全面工作的順利開展和質(zhì)量的全面提升提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量。</b></font><br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 青年教師是學(xué)校的希望、未來。因此加強(qiáng)青年教師的隊伍建設(shè),不斷提高青年教師教育教學(xué)水平,使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,有助于促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的提高。因此我校把青年教師的培養(yǎng)做為校本培訓(xùn)的工作重點。</b></font><br></h3> <h5 style="text-align: center;"><font color="#010101"><i><u>我校青年教師總計22人,本次自愿報名人數(shù)18人。</u></i></font></h5> <h3> 活動第一項由“青年教師成長訓(xùn)練營”組織者張敏老師帶領(lǐng)大家開展“我只對你說”游戲,游戲內(nèi)容為一句繞口令,由張敏老師附耳對一位老師說,再由這位老師傳遞給下一位老師……最后由第18位老師說出自己聽到的內(nèi)容。游戲結(jié)束所有老師都忍不住笑了,因為傳達(dá)到最后一位老師的“繞口令”早已“變了味”。</h3><h3> 在嬉笑之余,張敏老師解釋在我們工作、生活中這樣的事情很常見,可見人言可畏。作為青年教師的優(yōu)勢是我們的知識水準(zhǔn)起點較高,接受新事物的能力強(qiáng),熱情高,干勁十足,有上進(jìn)心。但同事青年教師也存在很多不足之處,青年教師來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,有著不同的學(xué)校文化痕跡,有一定的教育教學(xué)經(jīng)驗,但同時又被這些經(jīng)驗和習(xí)慣所束縛。怎樣走出青年教師的發(fā)展瓶頸期呢?我們需要做的是踏實做事,做最真實的自己,不忘初心,努力提升自己的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。</h3><h3> </h3> <h5 style="text-align: center; "><u><i>張敏老師精心為青年教師準(zhǔn)備的繞口令</i></u></h5> <h3><b>青年教師們正在做“我只對你說”游戲:</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308"> 活動第二項:由張敏老師解讀學(xué)校對于青年教師培養(yǎng)的目標(biāo)和培養(yǎng)措施:</font></b></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">(一)總目標(biāo):</font>
1、有重點地培養(yǎng)一批骨干教師候選人,形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次。造就一支“勇立潮頭、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的青年教師隊伍。
2、創(chuàng)造條件,幫助青年教師盡快成長通過培養(yǎng)與鍛煉使青年教師能突穎而出成為學(xué)校的教育、教學(xué)骨干。</h3><h3><font color="#ed2308"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">(二)遠(yuǎn)景目標(biāo)</font>
1、要有積極高尚的思想品質(zhì)。
2、要有廣博扎實的專業(yè)知識。
3、要有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。</h3><h3><font color="#ed2308">(三)具體目標(biāo)</font>
1.良好的職業(yè)道德:熱愛本職工作,具有強(qiáng)
烈的責(zé)任心、進(jìn)取心,樹立勤奮、拼搏、奮斗精神。</h3><h3>2.較強(qiáng)的理解教材和駕馭教材的能力:能夠全面深入地鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。把握教材的重點難點。了解教材內(nèi)容前后聯(lián)系,做到融會貫通。</h3><h3>3、較強(qiáng)的組織教學(xué)能力:以學(xué)生為本,尊重學(xué)生、表揚(yáng)為主,能以富于情趣的語言吸引學(xué)生,用飽滿的熱情感染學(xué)生,利用多種形式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,駕馭課堂能力強(qiáng),具有隨機(jī)應(yīng)變的教育機(jī)智。</h3><h3>4、較強(qiáng)的教學(xué)能力:根據(jù)學(xué)科的特點及學(xué)生的實際情況,選擇和優(yōu)化課堂教學(xué)的方法,探索出適合本學(xué)科特點和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。能夠緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計和提出有價值的問題,靈活地運(yùn)用設(shè)疑方式,引發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲。</h3><h3>5、較強(qiáng)的教學(xué)基本功:普通話準(zhǔn)、表達(dá)能力強(qiáng)、富有激情:現(xiàn)代教有技術(shù)運(yùn)用能力強(qiáng);練就一手好字,板書工整、規(guī)范、重點突出。
6、較強(qiáng)的班級管理能力。
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">青年教師培養(yǎng)措施</font>
1、加強(qiáng)組織管理成立培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:謝林海,副組長:鄭志順,成員:18位青年教師。
2、繼續(xù)做好青年教師“師徒結(jié)對”工作,修訂“師徒結(jié)對”計劃,讓青年教師在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,言傳身教健康成長。</h3><h3>3、積極為青年教師的成長提供條件,搭好“舞臺”,創(chuàng)造機(jī)會讓他們在校、市各級教研活動中唱主角、經(jīng)受鍛煉。</h3><h3>4、組織青年教師外出學(xué)習(xí)、聽課、聽講座,學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗,組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校講學(xué),給青年教師提供各種教學(xué)信息,推薦優(yōu)秀文章在各類刊物上發(fā)表。
5、組織開展系列性專題培訓(xùn),使他們掌握教育教學(xué)常規(guī),了解教育教學(xué)規(guī)律。每兩周至少學(xué)習(xí)一篇教育教學(xué)文章,觀看堂優(yōu)質(zhì)課視頻,并分別寫好感觸最深的體會。
6、抓教學(xué)基本功和教育常規(guī)。
7、充分發(fā)揮黨支部、工會作用組織開展適合青年特點的活動,促進(jìn)他們的全面成長。</h3><h3>8、學(xué)校將不斷完善一系列有利于教師成長的規(guī)至制度,努力體現(xiàn)人文管理的思想。<br></h3> <h3><u><b><font color="#ed2308">青年教師培養(yǎng)的具體安排
</font></b></u>1、組織發(fā)動、提出要求。
2、培訓(xùn)一:繼續(xù)學(xué)習(xí)課改理念、促使青年教師理論水平的提升</h3><h3>3、培訓(xùn)二:有效組織教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。</h3><h3>4、青年教師制定個人發(fā)展計劃。
5、青年教師師徒結(jié)對。</h3><h3>6、培訓(xùn)三:主題:如何駕馭課堂,提高調(diào)控應(yīng)變能力,組織觀看優(yōu)質(zhì)課視頻,結(jié)合視頻研究討論。</h3><h3>7、部分青年教師上研究課。
8、粉筆字比賽。
9、青年教師成長交流會。
10、教學(xué)論文撰寫和參與課題研究。
</h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#ed2308">對于我們青年教師感觸最深的是張老師的三句話:</font></h3><h3> 1.我們很愿意幫助青年教師快速成長,幫助你們成長是我們的功德。</h3><h3> 2.如果你是一塊美玉,那就努力讓自己發(fā)光發(fā)亮。 </h3><h3> 3.青年教師=“三有”教師:他們有需要,有志向,有興趣。</h3> <h3><font color="#ed2308">活動第三項:鄭志順副校長寄語</font></h3><h3><font color="#ed2308"> </font><font color="#010101"> 1.夯實理論基礎(chǔ),提升教師理論素養(yǎng)。</font></h3><h3> 2. 關(guān)心前沿教育,多看前沿雜志和核心期刊。</h3><h3> 3.營造科研氛圍,提高青年教師科研能力。教師大體可以分為三類:事務(wù)型、業(yè)余型、研究型。努力讓自己成為研究型教師。</h3><h3> 4.<span style="line-height: 30.6px;">名師帶徒,互助</span><span style="line-height: 30.6px;">互</span><span style="line-height: 30.6px;">學(xué)</span><span style="line-height: 30.6px;">,</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">促進(jìn)青年教師快速成長。</span></h3><span style="font-size: 17px; line-height: 30.6px;"></span><h3> 5.要從小事做起,誰也不是天生的能人,努力讓自己從一個青年教師慢慢變成合格的教師,再成為優(yōu)秀的教師。 </h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 2.作為青年教師要善于總結(jié)和反思,肯定自己的成長,也要經(jīng)常反思,包括教育教學(xué)能力、專業(yè)素養(yǎng)能力等等。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 3.一個好老師首先要上好課,管好班,考“好分”,考“好分”不僅要抓優(yōu)生,還要抓后進(jìn)生,對學(xué)生永遠(yuǎn)不拋棄不放棄。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 4.青年教師要多聽課、多學(xué)習(xí),不僅要立足本校,也要“走出去”、“請進(jìn)來”。</span><span style="line-height: 1.8;">努力抓住一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會,提升自己的業(yè)余能力</span><span style="line-height: 1.8;">。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3 style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bolder;"><font><i style="color: rgb(0, 174, 255);"> </i><i style="color: rgb(0, 174, 255);"> </i><font color="#ed2308"> 青年教師的培養(yǎng),是夯實教師隊伍建設(shè)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),是著眼教師可持續(xù)發(fā)展的重要舉措,我校開學(xué)伊始就高度重視此項工作,群策群力,及時總結(jié)經(jīng)驗做法,扎實推進(jìn)青年教師培養(yǎng)工作再上新臺階,相信每一位青年老師都能以此為契機(jī),揚(yáng)帆遠(yuǎn)行!</font></font></span></h3>