陂洋鎮(zhèn)洋口小學(xué)五年級語文教研公開課

歡同學(xué)

<h3>　 “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí)，教學(xué)活動就會成“無本之本，無源之水”。為了加強(qiáng)我校語文教師隊(duì)伍的建設(shè)，提高我校語文教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，進(jìn)一步提升教師的整體素養(yǎng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，因此2018年10月18日下午，陂洋鎮(zhèn)洋口小學(xué)開展了五年級語文教研公開課。</h3> <h3>執(zhí)教老師：林雪鈺老師</h3><h3>課題：《10*.松鼠》</h3><h3>執(zhí)教班級：五年級（1）班</h3> <h3>整堂課的教學(xué)在林雪鈺老師循序漸進(jìn)的教學(xué)設(shè)計(jì)中有效的進(jìn)行著。</h3><h3> 教師的教學(xué)思路非常的清晰，環(huán)環(huán)相扣，注意到了學(xué)生學(xué)的這一個(gè)過程，教學(xué)設(shè)計(jì)非常恰當(dāng)，教師教態(tài)非常的自然沉穩(wěn)，教學(xué)內(nèi)容非常簡潔明了，由此可以看出林雪鈺老師是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師，課堂上目的明確，重難點(diǎn)突出，指令清晰；</h3><h3> 其次，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的很到位，注重詞語的理解，培養(yǎng)了學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語來理解含義深刻的句子，以點(diǎn)帶面，考慮的很全面。</h3> <h3>　　教學(xué)研討展示課結(jié)束后，學(xué)校老師進(jìn)行了探討。教研期間，老師們踴躍發(fā)言，各抒己見，不僅談到各自的收獲，在一些教學(xué)理念上，還引起了老師們的深度思考，將專業(yè)的學(xué)科理念與教學(xué)行為緊密連在一起，對提高課堂的有效性起著重要作用。</h3> <h3>　　每節(jié)課都不是完美的璞玉，都需要我們精雕細(xì)琢去構(gòu)建，但每節(jié)課都應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)和提高的教學(xué)案例。借“ 他山之石 ”，攻己之“玉”！希望我們都能從中有所啟發(fā)，有所感悟，有所改變！感謝林雪鈺老師的精彩授課！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 陂洋鎮(zhèn)洋口小學(xué)</h3><h3> 2018年10月20日</h3>