<h3> 這部電影的主人公伊夏是一個(gè)八歲小男孩，患有先天性閱讀困難癥的男孩，在他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風(fēng)箏。這些對于成人世界并不那么重要，他們對家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣，而伊夏在學(xué)校，總顯得那么格格不入。<br></h3> <h3> 伊桑的學(xué)校成績在學(xué)校一直處于最差的狀態(tài)，上課開小差，因此受到老師~父母的責(zé)罵與歧視，以至于為了逃避老師的非難讓哥哥寫請假條向老師請假，還逃課一個(gè)人去逛外面的世界，最后被老師發(fā)現(xiàn)了，不得不讓其轉(zhuǎn)學(xué)。其實(shí)在影片中我們不難發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)學(xué)只是一種家長和老師沒有認(rèn)清孩子自身?xiàng)l件本質(zhì)的一種方法，很多家長會(huì)由于孩子成績不好而轉(zhuǎn)學(xué)了~</h3><h3><br></h3> <h3> 把脆弱的一面留給自己</h3> <h3>伊桑逃課去玩，在他的世界是快樂，他渴望自由</h3> <h3> 轉(zhuǎn)到新的寄宿學(xué)校后，伊桑依然學(xué)不好語文、數(shù)學(xué)，英語等科目無論怎樣他都不能寫好那些字母，還挨老師打，列隊(duì)中不會(huì)排好隊(duì)，老師直接讓他出去，他的心靈遭受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷，因?yàn)樗呀?jīng)努力了，但是得不到認(rèn)可!</h3><h3><br></h3> <h3> 老師對伊桑的點(diǎn)評</h3> <h3> 美術(shù)課上，伊桑桌前一張始終空白的紙讓代課老師拉姆的心里打了一個(gè)問號(hào)，看到孩子的作業(yè)本在結(jié)合對孩子日常行為的觀察，拉姆明白了伊桑的危險(xiǎn)處境，通過家訪，拉姆不僅了解到家庭背景、家人態(tài)度，也發(fā)現(xiàn)了伊桑在繪畫的特長，家訪中伊桑的父母并不認(rèn)為他的智力有問題，孩子在日常中是個(gè)小機(jī)靈鬼，他父親認(rèn)為：孩子讀不好書是缺乏嚴(yán)厲管教。所以在影片中老師讓家長明白孩子存在的問題，誦讀障礙。并告訴家長：每個(gè)孩子都有他的天賦和夢想!</h3> <h3> 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的</h3> <h3>視頻中可以看出，老師在慢慢用藝術(shù)治療療法去讓他重拾信心</h3> 拉姆老師采取拯救措施，耐心的引導(dǎo)伊桑，協(xié)助伊桑一步一步收復(fù)自己的想象王國，克服閱讀障礙，找到了勝任感，肯定伊桑的自我價(jià)值，提現(xiàn)了老師因材施教~<h3><br></h3> <h3> 拉姆老師為他舉辦了一場，美術(shù)大賽，伊桑的作品獲得了第一名，在這幅畫中，我們可以看到繽紛斑斕的色彩，以及伊桑喜歡幻想的各個(gè)元素</h3> <h3> 成為了學(xué)校年鑒封面~</h3> <h3> 我們都是地球上最耀眼的星星，與孩子慢慢成長多點(diǎn)耐心和時(shí)間，多觀察和發(fā)現(xiàn)孩子的不同，孩子都是最棒的!</h3> <h3> 最后，伊桑通過拉姆老師，變成所有老師都喜歡和認(rèn)可的優(yōu)秀學(xué)生!<br></h3>