<h3> 《地球上的星星》這部電影講述的是一位八歲有讀寫障礙的小男孩伊桑的故事。</h3> <h3> 伊桑是一名三年級(jí)的小學(xué)生，他每次犯下的錯(cuò)誤之所以不被別人理解，是因?yàn)樗陨泶嬖诹俗x寫障礙。他在學(xué)校與同學(xué)打架，回家后又故意打破領(lǐng)居家的花盆，甚至當(dāng)著父母的面動(dòng)手打人，還撒謊、逃學(xué)。課文讀、寫不出來，考試試卷上寫的都是錯(cuò)誤的，他的老師認(rèn)為伊桑是無可救藥了。</h3> <h3> 伊桑的哥哥是一名優(yōu)等生，與哥哥相比，卻是天差地別。父親對(duì)他要求嚴(yán)厲，狠狠地責(zé)罵伊桑，伊桑從來都沒有得到父親的關(guān)愛，沒有被父母理解，心里遭受了創(chuàng)傷。父母對(duì)他不寄予希望，無奈之下，他的父母只好把他送到了一所寄宿學(xué)校。<b style="color: rgb(1, 1, 1);"></b></h3> <h3> 在寄宿學(xué)校里，伊桑依然不會(huì)讀寫，經(jīng)常受罰，孩子的內(nèi)心受到了嚴(yán)重的傷害，自信心都被摧殘了。他的內(nèi)心感到更加的孤獨(dú)、害怕，甚至連自己最喜歡的畫畫也放棄了。然而，<b style="color: rgb(1, 1, 1);">沒有人真正的理解孩子是多么的富于幻想，孩子的眼中的世界是多么的豐富多彩。</b></h3> <h3>伊桑真的是“白癡”、“笨蛋”嗎？</h3> <h3> 伊桑很幸運(yùn)在這里遇到了他的人生導(dǎo)師（美術(shù)老師）尼克。他認(rèn)為<font color="#010101"><b>每個(gè)孩子都有自己的天賦和夢(mèng)想，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。</b></font>每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的美麗，并非同樣的教育方式都適合所有的孩子，永遠(yuǎn)不要將教育格式化!也永遠(yuǎn)不要將自己的期望強(qiáng)加給孩子!更多時(shí)候，與其責(zé)罵和懲罰孩子，不如多給他們一些鼓勵(lì)，如果我們無法發(fā)現(xiàn)他們潛在的能力，至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛。</h3> <h3>伊桑的人生導(dǎo)師</h3> <h3> 他通過伊桑的作業(yè)中重復(fù)犯錯(cuò)的方式的地方發(fā)現(xiàn)了伊桑在學(xué)習(xí)上的困惑并告知了伊桑的父母，是讀寫障礙影響了孩子的學(xué)習(xí)，并不是因?yàn)楹⒆硬慌W(xué)習(xí)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差。尼克一步步地教伊桑認(rèn)識(shí)讀寫，重拾他的自信心。</h3> <h3> 伊桑是一個(gè)奇思妙想的小男孩，在他眼里，充滿了色彩。一個(gè)裝有小魚的水瓶，一個(gè)水坑，甚至是書本上、試卷上的一個(gè)個(gè)字符都能引起他的無限的想象力。尼克發(fā)現(xiàn)他具有很好的繪畫天賦，并開展了一次繪畫大賽，讓伊桑施展他的繪畫天賦。</h3> <h3><b>世界從來不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。</b></h3> <h3> 我覺得尼克是一位具有敏銳洞察力的老師，他真正讀懂了孩子，從根本處分析孩子，從而采取有效的干預(yù)措施，讓伊桑不僅在讀、寫方面有了進(jìn)步，且在美術(shù)領(lǐng)域施展了其特殊才能，成為超越老師的繪畫冠軍，體驗(yàn)到了從未有過的成功的快樂！</h3> <h3> 每個(gè)人成長的過程中，都有過犯錯(cuò)誤的經(jīng)歷，作為學(xué)生成長的引路人，應(yīng)如何看待和處理學(xué)生所犯下的錯(cuò)誤呢？影片中的處理方式是懲罰，伊桑兩次被趕出教室罰站，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面用戒尺狠狠打手板。從中可以看出這種簡(jiǎn)單粗暴的處理方式不僅無法糾正學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，反而會(huì)讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。每個(gè)孩子的成長環(huán)境及家庭教育方式的不同，對(duì)孩子的認(rèn)知及思考方式也會(huì)產(chǎn)生不同的影響，采取的教育方式也應(yīng)不同。尤其是對(duì)那些經(jīng)常犯錯(cuò)的學(xué)生，我們不能被錯(cuò)誤的表面現(xiàn)象所迷惑，我們要像尼克老師那樣因材施教，關(guān)心、尊重學(xué)生，讀懂學(xué)生真實(shí)的想法，找出犯錯(cuò)誤的根本原因，讓學(xué)生真正意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并努力改正，使每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長。</h3> <h3> 在影片中尼克老師告訴我們，讀懂孩子，并不是單純的觀察孩子們平時(shí)的表現(xiàn)，也不是用成績來檢驗(yàn)他們，而是應(yīng)該用欣賞的眼光看孩子，用寬容的心態(tài)面對(duì)孩子。在孩子們的每一個(gè)錯(cuò)誤中，尋找共同點(diǎn)，找出隱藏在那些錯(cuò)誤中的根本原因，給予孩子們更多的耐心、溫暖和愛，永不放棄每一個(gè)孩子。<font color="#010101"><b>用一個(gè)擁抱，一個(gè)吻，一個(gè)微笑去關(guān)懷孩子，鼓勵(lì)孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)的重拾自信，找到快樂。</b></font></h3><h3><br></h3>