<h3> 為了進(jìn)一步提高涇河新城涇干中心校轄區(qū)內(nèi)教師執(zhí)教水平，促進(jìn)教育均衡。結(jié)合涇干中心校實(shí)際，于2018年10月24日上午在瑞凝小學(xué)開展觀課、議課活動(dòng)。本次參加活動(dòng)的有中心小學(xué)、東關(guān)小學(xué)、西關(guān)小學(xué)、雙趙小學(xué)的骨干教師，瑞凝小學(xué)的全體教師和學(xué)生家長，劉安校長及中心校人員。</h3><h3> 活動(dòng)開展前涇干中心校、中心小學(xué)、瑞凝小學(xué)，對(duì)本次活動(dòng)做了詳細(xì)的安排。</h3> <h3> 參加活動(dòng)的家長們及老師們紛紛走進(jìn)課堂。讓我們一起聚焦課堂吧！</h3> <h3> 黨小妮老師課前準(zhǔn)備充分，課堂上注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)低段學(xué)生充滿了愛心和耐心。</h3> <h3> 楊薇老師在授課中節(jié)奏很穩(wěn)，條理清晰，符合低段教學(xué)特點(diǎn)。教學(xué)中運(yùn)用多媒體教學(xué)，學(xué)生看數(shù)學(xué)信息直觀、明了，教學(xué)效果好。</h3> <h3> 何雙喜老師讓學(xué)生在觀察歸納中用語言總結(jié)“交換律”的規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。</h3> <h3> 郭存老師基本功扎實(shí)，課堂思路清晰。導(dǎo)課能緊扣課題，自然流暢。</h3> <h3> 潘小娟老師以復(fù)習(xí)“廬山給你留下了什么印象？”開課，對(duì)學(xué)生回顧課文，學(xué)習(xí)新知識(shí)打下了基礎(chǔ)，運(yùn)用多媒體教學(xué)為學(xué)生體會(huì)課文內(nèi)容有很大幫助，而且課堂中還有寫作指導(dǎo)，要求學(xué)生寫作時(shí)使用“總—分”的構(gòu)段方式。</h3> <h3> 楊小婷老師在課堂上注重學(xué)生的課后練習(xí)。練習(xí)題從易到難，并能關(guān)注每一位學(xué)生。</h3> <h3> 牛寶珠老師能吃透教材，能夠把握住本節(jié)課的重點(diǎn)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</h3> <h3> 何娜老師能關(guān)注學(xué)情，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法多樣，能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、積極性。</h3> <h3> 聽課的家長們目光投入到自己的孩子身上。關(guān)注孩子在課堂上的一舉一動(dòng)、一言一行。聽課的老師們專注聽課，但手上一點(diǎn)也不停，認(rèn)真做好記錄。</h3> <h3> 課后，語文、數(shù)學(xué)、英語三科進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。評(píng)課時(shí)，聽課老師對(duì)本節(jié)課做出了客觀評(píng)價(jià)。尤其對(duì)課堂中存在的問題一一指出。</h3><h3> </h3> <h3> 最后，涇干中心校劉安副校長召開了座談會(huì)。會(huì)議上就教學(xué)管理做出了要求。教師多鉆研教材，向課堂要質(zhì)量。要汲取他人長處，為自己的教學(xué)提供借鑒。</h3><h3> </h3> <h3> 通過開展本次觀課、議課活動(dòng)，大家互相學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。攜手打造涇干中心校優(yōu)質(zhì)課堂，再創(chuàng)涇干輝煌教育。</h3>