<h3> 為提升教師的教育教學(xué)能力，促進專業(yè)成長，加強幼兒園的教學(xué)研討氛圍，茶庵幼兒園于10月15日——10月24日開展了為期十天的公開教學(xué)活動，這次活動以“同課異構(gòu)”的方式開展，且邀請10名家長代表進課堂，和孩子們共同參與，增進親子感情，增強家長對幼兒教育的了解。以年級組為單位選擇同一課題，老師們用不同的方式方法構(gòu)思出最適合本班幼兒的教學(xué)活動。為上好這次公開課，教師們充分利用多媒體PPT課件、圖譜教學(xué)等等，以直觀形象的畫面、生動有趣的語言、夸張豐富的表情、姿勢優(yōu)美的動作，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，組織了大班科學(xué)活動《10以內(nèi)的單雙數(shù)》、中班健康活動《海浪滾滾》、小班科學(xué)活動《軟綿綿和硬邦邦》以及小班科學(xué)領(lǐng)域示范課《“1”和“許多”》。</h3> <h1 style="text-align: left;"> 接下來，讓我們一起走進課堂，與孩子們一同徜徉知識的海洋吧！?</h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">——榜樣示范——</font></h1> <h3> 此次活動以小四班尹麗華老師的一節(jié)科學(xué)示范課《“1”和“許多”》拉開序幕。尹老師生動活潑的教學(xué)狀態(tài)感染了所有孩子和老師，將富有童趣的環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，讓其他老師受益匪淺。</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">?小班組</font></h1> <h3> 小班組的四位老師們青春靚麗，活力四射，她們設(shè)計的科學(xué)活動《軟綿綿和硬邦邦》，啟發(fā)幼兒自主探究，用身體的各種感官感知物體的軟和硬，雖然四位老師的方法不同，但是孩子們都達成了目標(biāo)，活動效果非常好。</h3> <h3>摸摸看，什么東西是軟的，什么東西是硬的？</h3> <h3>石頭是硬的，海綿是軟的！</h3><div>桌子是硬的，被子是軟的！</div><div><br></div> <h3>和老師一起玩游戲，任何問題都難不倒“我們”????膝蓋硬硬的，肚子軟軟的??</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">?中班組</font></h1> <h3><font color="#010101"> 中班組的老師挑戰(zhàn)了有難度的戶外活動，她們是一群有沖勁的精靈，勇于創(chuàng)新，設(shè)計的這節(jié)《海浪滾滾》旨在鍛煉幼兒跨跳能力及突破自我的勇氣，每上完一節(jié)活動，下一位老師會獲得更多的靈感，吸收優(yōu)點，摒棄不足。</font></h3> <h3>瞧，我們的小海軍們勇敢地跨過海浪消滅敵人！</h3> <h1 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">?大班組</font></h1> <h3> 大班三位經(jīng)驗豐富的教師，充分發(fā)揮幼兒的主體性，將游戲貫穿于數(shù)學(xué)活動《認(rèn)識單雙數(shù)》，孩子們在自主探索的游戲中認(rèn)識了單雙數(shù)，充分體現(xiàn)了老師只是引導(dǎo)者，孩子才是主導(dǎo)者。</h3> <h3>動物寶寶來助陣，我是單數(shù)還是雙數(shù)呢？??</h3> <h3>1、3、5、7、9是單數(shù)，2、4、6、8、10是雙數(shù)，我們個個都認(rèn)識哦！??????</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">自我挑戰(zhàn)</font></h1><h3 style="text-align: left;"> 中一班的雷老師是第一次上公開課，她為孩子們帶來一節(jié)科學(xué)活動《目測計數(shù)》，為幼兒準(zhǔn)備了豐富的教具，制作了精美的PPT課件，吸引了全班孩子的注意力，雖然她是位新教師，但是整個活動過程流暢，且面對家長不懼壓力，勇于挑戰(zhàn)自我的精神值得全園老師學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 這次活動，不僅是孩子們的活動，更是家長們的課堂。家長們看到了老師寓教于樂的教學(xué)方式、游戲化的課堂，孩子們的積極表現(xiàn)，個個喜笑顏開，對幼兒教育有了更深入的了解。</h3> <h3> 每次教學(xué)活動結(jié)束，羅園長、保教園長和老師們及時進行評課，總結(jié)活動中亮點和有待改善的地方，并針對每一個細節(jié)做了很好的剖析，讓每位教師都受益匪淺，大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)程序、教師基本功等方面進行深入探討，還對執(zhí)教老師本次教學(xué)活動中存在的不足給予建議。相信在這樣一個交流、展示、研討的平臺中，老師們的教學(xué)質(zhì)量能不斷上升到新的高度。</h3>