<h3> 點亮青春成長課，每每相逢一醉還。10月23日，星期二下午4：30，紅星路小學青年教師成長課堂又一次如期開課。本節(jié)課以“分享教育故事，感受別樣幸?！睘榛顒又黝}，意在為青年教師搭建“幸福話吧”，暢談自己陽光燦爛日子里的教育小幸福。<br></h3> <h3> “球來香袖依稀暖，酒凸觥心泛艷光”，整個活動以擊鼓傳花的形式貫穿始終，花落誰家，幸福分享。<br></h3> <h3> 隨著劉繼紅書記“咚咚咚”的敲鼓聲響起，緊張而激烈的游戲開始了！團花像燙手山芋一樣在老師手中伴著笑聲，伴著緊張傳過來，又飛出去……<br></h3><h3><br></h3> <h3> 幸福是什么？它是吳亞老師心里那個頑皮的孩子理解了自己的良苦用心，變成了遵守規(guī)則的“好學生”；它是夢雪老師在對學困生耐心引導后，看到的點點滴滴的進步；它是新彤老師在班級足球?qū)官惡?，孩子們即使受傷也不言棄時的骨氣；它還是王偉老師在走廊里，其他班學生們那一聲“老師好”的問候；是海娜老師眼中有了困難第一時間想到自己時的那份信任……<br></h3> <h3> 時間悄然溜走了，但老師們的幸福故事還在繼續(xù)著，還在每一位教師心里溫暖著、傳遞著……<br></h3> <h3> 老師們沐浴著歡樂，分享著幸福，記錄著美好！<br></h3> <h3> 幸福似一杯香茗，輕飲之，溢出的是淡淡的清香，沁人心脾，愜意舒心；幸福似一杯紅酒，無論什么種類，慢品中，留給味蕾的是濃濃的甘醇，醉的是身，甜的是心。
一千個讀者，就有一千個哈姆雷特；一千位老師卻有不計其數(shù)種幸福。教師的幸福是對學生地盡心盡力，是對教育工作的盡職盡責，是把滿腔的愛獻給三尺講臺和每一個孩子的健康成長。它像陽光和空氣一樣，在每一個平凡的日子里不易察覺，卻從未離開，需要我們用心輕飲，用愛慢品……<br></h3>