<h3> “沒(méi)有健康，快樂(lè)、智慧、知識(shí)和美德都黯然失色，并化為烏有?！?lt;/h3><h3> 根據(jù)教育部國(guó)家體育總局關(guān)于實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我校于2018年10月24日對(duì)八年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康測(cè)試。本次體質(zhì)健康測(cè)試內(nèi)容包括身高、體重、肺活量、坐位體前屈、50米跑、男生引體向上及1000米、女生一分鐘仰臥起坐及800米。在此次體質(zhì)健康測(cè)試中，八年級(jí)全體老師都表現(xiàn)出了認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全體學(xué)生都展現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的精神。<br></h3><h3><br></h3> <h3>七點(diǎn)四十分，八年級(jí)的學(xué)生們已經(jīng)井然有序地在教學(xué)樓后集合完畢。秋意漸濃，微涼的風(fēng)頓時(shí)吹散了孩子們些微的倦意，一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神地聆聽(tīng)老師提出的測(cè)試要求與注意事項(xiàng)。</h3> <h3>【教師篇】各位參與學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的老師及時(shí)到崗，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試前的準(zhǔn)備工作。</h3> <h3>馬主任為各位老師演示、講解測(cè)試儀器的使用方法，并耐心解答老師提出的問(wèn)題。</h3> <h3>張紅光主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試前的熱身活動(dòng)并給予指導(dǎo)。</h3> <h3>馬主任帶領(lǐng)老師進(jìn)行儀器布置與測(cè)試。</h3> <h3>【學(xué)生篇】50米跑測(cè)試。發(fā)令槍響，同學(xué)們沖出起點(diǎn)，開(kāi)始釋放全身的力量。</h3> <h3>沖過(guò)終點(diǎn)那一刻，陽(yáng)光和風(fēng)似乎也變得輕快起來(lái)。</h3> <h3>引體向上測(cè)試。一個(gè)個(gè)或艱難或輕松的引體向上，似乎以另一種方式演繹著成長(zhǎng)的力量。</h3> <h3>1000米測(cè)試。1000米的跑道上，即使勞累也拼盡全力，他們懂得了堅(jiān)持的力量。</h3> <h3>仰臥起坐測(cè)試</h3> <h3>跳遠(yuǎn)測(cè)試</h3> <h3>肺活量測(cè)試</h3> <h3>坐位體前屈測(cè)試</h3> <h3> 八年級(jí)學(xué)生順利完成了體質(zhì)健康測(cè)試。在這次體質(zhì)測(cè)試中，同學(xué)們展示出了另一種不同于課堂的鮮活的生命力。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)都是能夠在晨光中肆意奔跑的少年。</h3>