<h1><b> 十月風(fēng)涼，吹落一地枯黃，帶來一場又一場的秋雨……</b></h1><h1><b> 天空染上秋色，江水泛起漣漪。值此金秋時節(jié)，我們?nèi)昙?班舉行了一次精彩而有意義的讀書交流會。</b></h1> <h1><b> 此次，我們交流分享的是《九色鹿》，故事取材于敦煌壁畫《九色鹿經(jīng)圖》，是一個佛教故事。保冬妮的繪制風(fēng)格也很有點(diǎn)壁畫的感覺。故事大意是九色鹿救了一個落水的人，王后想要潔白的角來做拂塵，于是那個得救的人利欲熏心，忘記了自己曾經(jīng)的誓言，出賣了九色鹿，利用它的愛心和信任，讓它暴露于國王的軍士之下。然而最后還是良知戰(zhàn)勝了丑惡，國王悄然離開，惡者得到懲戒。誠信、背叛、報恩、報應(yīng)，故事將這一切展現(xiàn)得淋漓盡致。</b></h1> <h1><b> 肖洋同學(xué)分享他的讀書體會，從九色鹿身上我學(xué)會了見義勇為的精神，從調(diào)達(dá)身上我知道了什么是忘恩負(fù)義。我們應(yīng)該懂得感恩，這樣才是真正的成長。</b></h1> <h1><b> 張馨霓讀完這個故事，告訴我們:做人一定要守信用，我們要學(xué)九色鹿見義勇為、不圖回報的精神，我們不能學(xué)調(diào)達(dá)見利忘義、恩將仇報。銘記：滴水之恩將涌泉相報！</b></h1> <h1><b> 段瑩婷說:“《九色鹿》這篇文章告訴了我們善有善報，惡有惡報?！?lt;/b></h1> <h1><b> 感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應(yīng)該為自己沒有的斤斤計較，也不應(yīng)該一味索取和使自己的私欲膨脹。學(xué)會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態(tài)。</b></h1> <h3></h3><h1><b> 《九色鹿》是童年印象最深的動畫片之一，一直感覺它就是中國水墨動畫的代表作，那個年代的作品都很細(xì)膩，以至于現(xiàn)在一看到動畫片我就悲哀——為我孩子的童年，缺少那樣的渲染。</b></h1><h1><b> 看到書，我以為是跟電視一樣的風(fēng)格，打開書才知道，作者給了它不一樣的詮釋。第一人稱自述故事，讓我能從另一個角度回味經(jīng)典。</b></h1> <h3></h3><h1><b> 書，拿在手中，有質(zhì)感。捧著書，心里有一種滿足感，不知道是為了它的重量、質(zhì)量、還是童年的回憶。</b></h1><h1><b> 翻開扉頁，寧靜的夜晚，遠(yuǎn)山、謐月，多少詞句溶入此時。</b></h1> <h1><b> 孩子們特別喜歡書的繪畫風(fēng)格，輕盈靈動的筆法，疏密有致的布局，仙氣隱隱。層層疊疊曲線，就描繪出白色浪花的鋪天蓋地；清清淡淡藍(lán)粉，就渲染出綺麗夢境的虛幻朦朧；金色鋪就王后的奢華；重檐構(gòu)筑王宮的深遠(yuǎn)；鹿的祥和，王的威嚴(yán)，人的卑劣，一一盡展。背叛之人身上的毒瘡讓有“密集恐懼癥”的我不忍直視；37頁林間安睡的鹿身上金色的光芒熠熠生輝。王后夢里的九色鹿真有一種踏花歸來“鹿”蹄香的感覺。</b></h1><h1><b> 為什么叫“九色鹿”，相信讀了書的孩子們都知道:這只鹿，雙角潔白如雪，渾身是九種鮮艷的毛色，所以人稱九色鹿。</b></h1> <h1><b> 讀書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書就是一種幸福的享受。</b></h1> <h1><b> “分享閱讀,快樂成長”讀書分享交流活動，讓更多的孩子展現(xiàn)自我,勇敢地走上了舞臺,與大家共同分享讀書的收獲，讓我們在感動、溫馨、激勵中一同前行,共同成長!</b></h1>