<h1><b><font color="#b04fbb">今天，首都師范大學(xué)國培專家王立華教授受邀為湘潭市幼兒園開展《幼兒園傳統(tǒng)文化美育與園本特色課程打造》專題講座，全市各園園長、教研片長以及部分青年教師參加。</font></b></h1><h3><b>
</b></h3><h1><font color="#39b54a" style=""> </font></h1> <h1><b><font color="#ed2308">誤區(qū)一</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">誤區(qū)二</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">誤區(qū)三</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">誤區(qū)四</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">誤區(qū)五</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">問題探討:去小學(xué)化背景下，我們該樹立什么觀念？</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育教育的意見</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">打造幼教品牌的秘訣</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">幼兒園傳統(tǒng)文化美育的性質(zhì)</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">幼兒園傳統(tǒng)文化美育課程建構(gòu)原則</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">幼兒園傳統(tǒng)文化美育主要內(nèi)容</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">傳統(tǒng)文化美育園本課程實(shí)踐模式</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">地域傳統(tǒng)文化與園本課程建構(gòu)</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">幼兒園傳統(tǒng)文化美育課程的實(shí)施途徑</font></b></h1> <h1><b><font color="#b04fbb">案例分析:幼兒園傳統(tǒng)文化美育課程</font></b></h1> <h1><b><font color="#010101">陶藝游戲課程價(jià)值對幼兒園的價(jià)值</font></b></h1> <h1><b><font color="#ed2308">家園共育活動(dòng)分析</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">講座中，王立華教授結(jié)合多年來開展課題實(shí)踐與研究經(jīng)驗(yàn)和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神，分別從國家層面的美育政策措施、幼兒園美育課程體系構(gòu)建以及幼兒園美術(shù)教育的內(nèi)容、形式、材料、環(huán)境和評價(jià)等幼踐要點(diǎn)，介紹美育在幼兒生活中的重要性，講座結(jié)合大量美術(shù)教學(xué)實(shí)踐與研究案例深入淺出地對回歸兒童生活的幼兒園美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織作了生動(dòng)有趣的詮釋。強(qiáng)調(diào)幼兒園教育教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)美育的滲透與融合，幼兒的藝術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)該是在大自然和社會(huì)生活中潛移默化的熏陶和學(xué)習(xí)。教師的關(guān)鍵在于關(guān)注兒童的生活，在于創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件創(chuàng)造機(jī)會(huì)和條件讓孩子們在大自然和社會(huì)文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富去想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 近兩個(gè)小時(shí)的講座，在座的老師們被快樂滋養(yǎng)著，大家聽完后感觸頗深，老師們個(gè)個(gè)學(xué)得盡興，深受啟發(fā)。培訓(xùn)讓在場的老師們提供了一次面對面的思想碰撞，更為幼兒園的推動(dòng)今后幼兒園美育教育活動(dòng)的開展提供了借鑒。</font></b></h1>