<h3> 金秋十月，秋風習習，金桂飄香。通海路中學金鳳橋校區(qū)教學開放周活動，于2018年10月22日正式開始了！
</h3><h3><br></h3> <h3> 這次教學開放周活動的目的是通過舉辦教學開放周活動，讓學生家長代表及兄弟學校的老師走進學校、走進課堂，形成學校、家庭、社會的互動，進而對學校教學工作提出意見和建議，達到聚力提質，共同出彩的目的。<br></h3> <h3> 為推進課改，實現(xiàn)高效跨越。在這次活動中，分校教師全員參與，開展集體備課，打造高效課堂，提升全校教師課堂教學水平。達到推進課改，高效跨越的目的。<br></h3> <h3> 在活動過程中，我校每位教師課后主動、虛心聽取家長及兄弟學校的老師對教育、教學等方面的意見，以進一步改進教育、教學工作。無課老師們也積極主動參加聽課，取長補短，相互學習。<br></h3> <h3> 岳陽經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)通海路中學金鳳橋校區(qū)校長廖向軍、岳陽經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)平地中學校長張校長，親臨指導，他們時而環(huán)顧課堂，時而低頭記錄，認真且專注。<br></h3> <h3> 羅穎老師的語文作文課堂，浪漫且動人，她帶領學生們觀察生活中的美好瞬間，教學生用“三行情書”敘寫在金鳳橋學習生活的點點滴滴，將情感傾注在筆尖，用文字鐫刻在紙面。<br></h3> <h3> 從譚老師的數(shù)學課堂里傳來的是學生熱烈的討論聲，在她的課堂中，學生們合作積極、學習主動，所有的練習題在她的講解下都變得生動有趣，她帶領著學生們在合作中學習，在快樂中收獲。<br></h3> <h3> 英語老師易老師注重寓教于樂，“剪紙”游戲充滿趣味性，一個大寫的“美”字展示在黑板上，吸引同學們主動參與。真是一堂教師認真，學生積極，氣氛活躍的“三美”課堂！<br></h3> <h3> 付海宇老師語言幽默風趣，聲音充滿磁性，他用他獨有的人格魅力吸引著學生們的注意力，在他的課堂里，同學們都興致勃勃，歡呼聲、鼓掌聲接連不斷，趣味十足。<br></h3> <h3> “老師手里拿著什么？接下來會發(fā)生什么有意思的事？”在張國兵老師課堂里，學生們充滿著好奇心。他那一個又一個的實驗牢牢抓住每個學生的心，看學生們那一雙雙求知若渴的眼神，仿佛在說：“老師，化學太有趣了，讓我試試！”</h3> <h3> 歷史老師馬婷老師博古通今，文化底蘊深厚，帶領學生回顧歷史，共同評看“新航路的開辟”，贊嘆人類發(fā)現(xiàn)新大陸過程的艱辛，悲嘆三角貿(mào)易中黑人的苦難。<br></h3> <h3> 學生們像一個個小大人般在探討時事政治的，是秦淑方老師的政治課堂，學生們學以致用，正認真思考著何為民主生活。別看我們學生的年紀小，他們未來可都會是時代與社會的主人呢。<br></h3> <h3> 165班以“自主學習”為主題的班會課，是屬于學生們自己的課堂，整堂課由班主任李穎老師總設計，由學生們共同完成；學生是探討者，老師是欣賞者。從“為什么要自主學習”到“怎樣自主學習”，學生們各有高招，各抒己見，熱鬧極了！<br></h3> <h3> 那正在教室后面專心記錄和窗戶外面仔細聆聽的，是本校的其他老師們，學無止境，他們也抓住每一個探討和學習的機會，虛心求教，主動學習。<br></h3> <h3> “獨學而無友，則孤陋而寡聞?！泵刻谜n后，我校和外校聽課老師們積極進行教研探討，發(fā)現(xiàn)問題，解決疑惑，認真做好評課記錄，共同進步。<br></h3> <h3> 聽，操場上傳來了整齊有力的跑步聲，那是井然有序的課間跑操開始了，同學們在班主任老師的陪伴下，奮力向前。奔跑吧！少年！<br></h3> <h3> 當激動人心的國歌響徹校園時，站在國旗下的師生們一個個站得筆直，鄭重地注視著五星紅旗緩緩升起，感受著升旗儀式的神圣和莊嚴。<br></h3> <h3> 關心孩子的家長們更是歡欣踴躍，活動過程中，每位家長都借機與多位教師談話，了解孩子在校情況。同時，家長們更是真誠地建言獻策，幾天時間共收回調查表達兩百多份。<br></h3> <h3> 此次教學開放周活動，受到通海路中學校長胡校長高度重視，金鳳橋分校廖校長更是嚴格要求、嚴肅把關，從活動的籌備到實施，時刻關注、毫不放松。此次活動，促進了學生、家長與老師之間的密切關系，加強了兄弟學校之間交流，活動受到了家長們的廣泛贊譽，他們紛紛對教師的辛勤工作表示崇高的敬意！<br></h3> <h3>
編輯：楊情 李燁
審稿：鄧正 李為群 李穎<br></h3>