<h1> 小朋友，知道影子是怎么形成的嗎？光和影子有什么關系？今天就讓我們一起來探索這些未知的秘密吧！</h1> <h1>瞧！我們找到影子了，在這里！</h1> <h1>這是三角形△積塑的影子。</h1> <h1>這是固體膠的影子。</h1> <h1>這是積塑的影子。</h1> <h1>這是花片的影子。</h1> <h1>這是心形積木的影子</h1> <h1>這是小兔積塑的影子</h1> <h1>這是積木的影子</h1> <h1>這是我手的影子</h1> <h1> 原來有光的地方才有影子，光被擋住了就有影子。沒有了光，影子就不見了。而且不同物體的影子是各不相同的。</h1> <h1>瞧！我們還這樣玩哦⊙?⊙！</h1> <h1> 我用手電筒照在積塑的正上方，影子就在積塑的下面非常很短。</h1> <h1> 我是用手電筒照在固體膠的斜上方，影子就稍長一些。</h1> <h1> 我是照在積木的左上方，影子都比積木還長哦！</h1> <h1> 我是照在固體膠的斜右上方，影子長長的哦！</h1> <h1> 我也從不同的角度來照一照！瞧！影子是在手電筒相反的方向哦！</h1> <h1> 在玩的過程中，我們發(fā)現(xiàn)光從不同的角度照射出來的影子，長度是不一樣的。而且光和影子是在相反的方向。</h1> <h1>玩“踩影子”游戲了??????</h1> <h1>看我們玩得多開心?。?lt;/h1> <h3></h3><h1> ［效果評析］</h1><h1> 為了讓幼兒認識光和影子的關系，我們?yōu)橛變禾峁┝顺浞值幕顒硬牧?，而且在活動的過程中，不進行直接的指導，而是讓幼兒通過操作觀察，親身實踐去發(fā)現(xiàn)問題，找出其中關系。</h1><h1> 另外，在活動中我們并不過分關注幼兒掌握過多的知識，而是注重激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣以及探索精神的培養(yǎng)。（同時非常感謝各位家長們的大力支持與配合。）</h1>