<h1><b><font color="#167efb"> 秋風(fēng)秋雨秋天涼，秋菊秋雁秋收忙。秋天是一個成熟的季節(jié)，秋天是一個豐收的季節(jié)。2018年10月，來自全區(qū)的初中英語教研組長共31人歡聚在廣西師范學(xué)院，參與廣西“雙師教學(xué)”教研組組長培訓(xùn)研修。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 首先是熱烈的開班儀式。時隔多年，我們從三尺講臺走下來，回到學(xué)生的時代，發(fā)現(xiàn)我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，對一名老師來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)擺在教的前面。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 開班破冰之后，廣西師范學(xué)院的農(nóng)民強(qiáng)為我們講解了廣西“雙師教學(xué)”模式培訓(xùn)政策及平臺使用</font></b></h1><h3><font color="#167efb" style=""><b><br></b></font></h3> <h3><b>
</b><h1><b><font color="#167efb"> 通過農(nóng)民強(qiáng)老師的授課我們了解到為進(jìn)一步提升基礎(chǔ)教育培訓(xùn)質(zhì)量，提高對鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)的針對性和有效性?！半p師教學(xué)”模式讓城市優(yōu)秀教師通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對農(nóng)村教師進(jìn)行長期陪伴式培訓(xùn)的創(chuàng)新模式?！半p師教學(xué)”模式培訓(xùn)改革試點(diǎn)項(xiàng)目是深化教師教育體制改革、推動教師培訓(xùn)改革的一項(xiàng)重要舉措，同時也是教育精準(zhǔn)扶貧的有效載體，對提高全區(qū)農(nóng)村學(xué)校教學(xué)水平將會起到非常積極的作用。我們也對雙師平臺的使用有所了解，相信以后登陸平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)一定能對我們以后的教學(xué)大有裨益。</font></b></h1></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 美麗聰慧的勞曉聰老師給我們帶來了，初中英語聽說課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐</font></b></h1> <h3><h1><b><font color="#167efb">非常感謝曉聰老師的精彩授課，通過曉聰老師的授課結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)踐我們認(rèn)識到自己在平常教學(xué)中忽視了對學(xué)中語言基本技能的培養(yǎng)。往后教學(xué)我們應(yīng)做到：</font></b></h1>
</h3> <h3></h3><h1><b><font color="#167efb">(一)聽力部分的分析和使用:1.準(zhǔn)確定位主題內(nèi)容。2.準(zhǔn)確定位教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">(二)聽說課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì):教學(xué)目標(biāo)制定要明確、具體、全面。同時要兼顧情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識的滲透。</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">(三)聽力材料中的生詞處理:1.對生詞要進(jìn)行分析，分層次處理。2.重點(diǎn)生詞的操練和運(yùn)用應(yīng)放在聽力活動之后進(jìn)行。</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">(四)聽說課作業(yè)設(shè)計(jì):留作業(yè)如讀錄音、做部分聽寫等。做課后Free talk拓展作業(yè)的范圍， 使學(xué)生能接觸更廣泛、更豐富的聽力語料。如電視、電影、講座、采訪、歌曲、故事、講笑話。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 最令人印象深刻的是來自廣西師范學(xué)院鄧芳嬌副教授講述的《初中英語校本主題教研活動方案設(shè)計(jì)與實(shí)施》</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">她從讓我們思考怎么開展教研活動到講述教研活動存在的問題，什么是主題教研活動，怎么確定主題，主題活動的實(shí)施過程等等。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">讓我們對主題教研活動方案設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識，教研活動不能單純的聽課和評課，要制作課堂觀量表，防止觀課的盲目性。教研重在在“研”字，不但要研究教師還要研究學(xué)生。她的精彩講座讓我們受益匪淺！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 不一樣的英語閱讀課設(shè)計(jì)，林紹麗老師為我們帶來了——初中英語閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">10月24日這一天，我們來到了南寧市新民中學(xué)進(jìn)行課堂觀摩評課，同時還觀摩了新民中學(xué)英語教研活動。
</font></b>
</h1><h1><font color="#167efb"><b></b></font></h1> <h1><b><font color="#167efb">上午，我們有幸先觀摩了新民中學(xué)的兩個老師的英語聽說課及閱讀課， Are you getting ready for Spring Festival? It describes the changes in Chinese society.</font></b></h1><h3>
</h3> <h1><b><font color="#167efb">聽課的過程，我們深刻感受到:教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立 思考,引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明自己的觀點(diǎn)和想法教學(xué)是教師與學(xué)生交往互動的過程教師能有意識地營造民主、平等、和諧的課堂氛圍。.
</font></b>
<b style="color: rgb(22, 126, 251);"></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">下午，新民中學(xué)英語教研組長蔣樂為我們介紹了新民中學(xué)特色的校本教研活動，受益匪淺。</font></b><br></h1> <h1><b><font color="#167efb">~相聚在新民的我們~</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">~相聚在新民的我們~</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">李曉教授——基于語境的初中英語語法教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐.</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb"> 一堂精彩的初中英語課堂導(dǎo)入活動的優(yōu)化設(shè)計(jì)課，由我們美麗的石億老師帶來的。這一節(jié)，讓我們更深入了解到導(dǎo)入的重要性，導(dǎo)入設(shè)計(jì)的步驟及各種導(dǎo)入法。</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb">～我們是第三小組~</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb">~我們的風(fēng)采~</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">~認(rèn)真討論學(xué)習(xí)中的我們~</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb">我們第三小組的勞模，張老師，棒棒噠！</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">我們的收獲，太多太多。。。</font></b></h1> <h1><b><font color="#167efb">~整齊的筆記~</font></b></h1><h3></h3> <h1><b><font color="#167efb"> 通過這次培訓(xùn)，讓我們開闊了眼界，提高了專業(yè)知識，看到了方向，我們會努力前行，為社會主義文藝事業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)力量！</font></b></h1> <h3><h1><b><font color="#167efb">開心雙師，我們?yōu)殡p師點(diǎn)贊。</font></b></h1><h1><b><font color="#167efb">雙師，一道亮麗的風(fēng)景線！</font></b></h1></h3>