<h3> 教學(xué)常規(guī)工作檢查是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的常規(guī)手段之一，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教學(xué)有序開展，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，東塔學(xué)校于2018年10月23日一25日對全校教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查，并于10月26日以分組的形式對本次檢查進(jìn)行了反饋并提出整改要求及完成時(shí)間。</h3> <h3> 在考核前，為了能夠滲透每一個(gè)學(xué)科，我校根據(jù)學(xué)科分成四個(gè)小組，教研組長任組長，組員有骨干教師及學(xué)科帶頭人及部分優(yōu)秀教師擔(dān)任，對全校教師的教學(xué)常教進(jìn)行檢查。</h3> <h3> 此次檢查， 不僅針對全體教師教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況的檢查，還涉及到各科備課教案、聽課記錄、讀書筆記、作業(yè)批改等內(nèi)容，這也是考核范圍之一，并且還檢閱了全體教師在組織教學(xué)活動前對教參.課本的滲透。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>語文教研組常規(guī)檢查考核</b></span></h3> <h3> 學(xué)校要求教師是要寫課后反思的，要善于思考和總結(jié)，結(jié)合集體備課和個(gè)性化處理，教師要及時(shí)記錄和改善課堂中的成功和不足之處，只有認(rèn)真的學(xué)習(xí).反思.總結(jié)，才能形成有效的二次備課。</h3> <h3> 語文組的作文批閱更是亮點(diǎn)頻出，中高年級的老師作文大多都能夠做到生批師評互助的批閱方式。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>數(shù)學(xué)教研組常規(guī)檢查考核</b></span></h3> <h3> 從檢查情況來看，每位教師在教學(xué)中都做了大量工作，都能夠做到教案書寫認(rèn)真工整，備課實(shí)用，且指導(dǎo)性、操作性強(qiáng)，作業(yè)布置得合理適量，全批全改，個(gè)性化激勵(lì)語隨處可見，且有指導(dǎo)性。</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>10月26日語文組，數(shù)學(xué)組，英科組常規(guī)反饋中......</b></span></h3> <h3> 本次檢查，一方面找出了我們的不足，另一方面也為我們提供了相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)和改進(jìn)，希望我們可以查漏補(bǔ)缺，促使我們的工作再上一個(gè)新臺階。</h3>