<h3> 環(huán)境是幼兒耳濡目染的教育介質(zhì),是幼兒自然成長(zhǎng)的良師益友,多層面的環(huán)境伴隨著幼兒的生活,它既能滿足幼兒的好奇心,又能激發(fā)幼兒動(dòng)手參與的愿望。因而,創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,應(yīng)該成為我們幼教工作者的工作重點(diǎn)。
各班級(jí)教師根據(jù)各班年齡特點(diǎn),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的創(chuàng)設(shè),走廊及室內(nèi)吊飾、家園聯(lián)系欄、窗戶、教室墻飾、主題墻與區(qū)角牌進(jìn)行了豐富。為分享各班級(jí)的創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)同伴互助、資源共享,10月26日菱湖鎮(zhèn)幼兒園進(jìn)行了環(huán)創(chuàng)觀摩與評(píng)比。<br></h3> <h3>
<br></h3> <h3> 觀摩評(píng)比中,各班教師簡(jiǎn)要介紹本班環(huán)創(chuàng)的構(gòu)思與理念,然后由全體教師對(duì)其進(jìn)行評(píng)比打分。各班脈絡(luò)清晰、富有創(chuàng)意的主題墻以及功能齊全、易于幼兒操作的活動(dòng)區(qū)布置無(wú)不體現(xiàn)了老師們精巧的設(shè)計(jì)理念,處處體現(xiàn)著老師對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)。<br></h3> <h3> 本次評(píng)比活動(dòng),各班真正體現(xiàn)了教師以幼兒發(fā)展為本的教育理念。同時(shí),讓各班教師在相互學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、共同探討,以此來(lái)不斷完善幼兒園環(huán)創(chuàng)的創(chuàng)建。此項(xiàng)活動(dòng)也促使教師更為重視環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性,對(duì)幼兒園教師的專業(yè)化成長(zhǎng)起到了推動(dòng)和促進(jìn)作用。
<br></h3>