<h3> 十月，天氣微涼。</h3><h3> 平湖之濱，秋意正濃，小語有約。</h3><h3> 陽光之下，群英匯聚，各顯風(fēng)采。</h3><h3> 10月24至26日，全縣小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽在三峽工程希望小學(xué)舉行，來自全縣的16位小語優(yōu)秀教師，同臺競技，帶來了一場小語專屬的盛宴！</h3> <h3> 競賽前，召開評委組會議，宣布競賽規(guī)則，講清工作要求，本著認(rèn)真、負(fù)責(zé)、公平、公正的原則評分。</h3> <h3> 報告廳里，高朋滿座。聽課、學(xué)習(xí)，我們都是認(rèn)真的??勤于學(xué)習(xí)，樂于鉆研，只為用更好的自己來成就孩子們更好的未來！</h3> <h3> 二會場，本來寬敞的教室此時卻是擠……擠……擠……??不怕，不怕，我擠，我擠，我擠……我只想學(xué)習(xí)??</h3> <h3> 16節(jié)語文課，涵蓋了小學(xué)階段的六個年級。如何實現(xiàn)語文課堂的高效，落實語用，發(fā)展思維，16位老師，各有妙招！清晰簡練的課堂語言，生動有趣的學(xué)習(xí)活動，真誠恰當(dāng)?shù)脑u價語，和學(xué)生一道在語言文字的世界里暢游。<br></h3> <h3> 迫不及待了吧??圍觀的趕緊吧???</h3> <h3> 課堂上，和孩子一起端書朗讀，一筆一畫示范書寫的老師們，為你們點贊！課堂是孩子的，也是我們的，永遠和孩子在一起，這或許就是最好的為人師表，教書育人。</h3> <h3>傾下身子，和孩子們在一起。學(xué)習(xí)是你的事，幫助你是我的事。共同的事，我們一起來！</h3> <h3> 為體現(xiàn)競賽的公開公平，競賽結(jié)束，兩個小組的評委經(jīng)過合議，當(dāng)場進行了課堂點評，并公布了各位選手的得分。<br></h3> <h3> 難得一次秭歸小語人的聚會，語文教研員向老師，結(jié)合本次的競賽課，分析了我們目前教學(xué)中存在的問題。并借此機會，再次進行了部編版教材使用培訓(xùn)。向老師告訴我們，一定要弄懂三個價值，即文本價值、教材價值、作者價值，在這個基礎(chǔ)上 給每節(jié)語文課準(zhǔn)確定位。孩子們的語文學(xué)習(xí)情況，決定著孩子將來的發(fā)展方向，每一位語文老師，一定要一步一個腳印地引導(dǎo)學(xué)生夯實基礎(chǔ)，發(fā)展思維。作為一個語文老師，更要在不斷學(xué)習(xí)中提升自己的語文專業(yè)功底。<br></h3> <h3>微涼的秋風(fēng)拂來寧靜和愜意，溫暖的陽光帶來舒適與思考。課堂展示亮出各自風(fēng)采，教學(xué)路上，比學(xué)趕超，我們執(zhí)著地向著心中的夢想課堂進發(fā)。<br></h3>