<h3>轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)星期過(guò)去了。這個(gè)星期又有哪些故事呢？一起來(lái)看看吧！</h3> <h3>這個(gè)星期，我們進(jìn)行了一次英語(yǔ)對(duì)話(huà)表演。雖說(shuō)會(huì)說(shuō)的英語(yǔ)還是不多，但是態(tài)度我們還是很積極的。</h3><h3><br></h3> <h3>通過(guò)本次表演了解到，同學(xué)們基本上能進(jìn)行較簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，如：good morning，hello,i'm xx 等等，但難一點(diǎn)的如： what’s your name? i’m xx. （電腦問(wèn)題，首字母未能大寫(xiě)）等就只有少數(shù)人能熟練運(yùn)用。</h3><h3>本次表演，難度系數(shù)最高為侯雨欣·陳思琦小組，為此，她們還提前寫(xiě)了一份發(fā)言稿。最佳搭檔為姚子皓，搭檔了起碼五六個(gè)同學(xué)完成表演。楊博文等男生，聲音最為洪亮。</h3> <h3>本周我們還糾正了一下讀書(shū)時(shí)的姿勢(shì)：書(shū)微微向后傾斜，這樣光線(xiàn)更好，也不會(huì)駝背。</h3> <h3>這就是最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)！?。?lt;/h3> <h3>本周我們繼續(xù)進(jìn)行了童話(huà)故事的編寫(xiě)，又涌現(xiàn)出了許多小作家。</h3><h3>森林里進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽。</h3> <h3>可憐的小兔子，在經(jīng)過(guò)一次失敗后，再也沒(méi)能戰(zhàn)勝烏龜了，出現(xiàn)了各種各樣的輸法。</h3> <h3>還有森林里的其他故事（雖說(shuō)這位同學(xué)的格式還不是那么正確，但內(nèi)容還是蠻好玩的。）</h3> <h3>有著各種各樣的王子公主的故事。</h3> <h3>還有著各種奇妙的腦洞，比如被變成老虎的橘子（如果這位同學(xué)的字再工整點(diǎn)，那就太好了）。</h3> <h3>本周我們還學(xué)會(huì)了使用修改符號(hào)。瞧！我們馬上學(xué)會(huì)了用它修改作文。</h3><h3>有認(rèn)真修改的小老師！</h3> <h3>有自己也出現(xiàn)了小錯(cuò)誤的馬虎的小老師。</h3> <h3>也有對(duì)分配不滿(mǎn)意，用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)表示自己的憤怒的小老師?。?！</h3> <h3>周末的作業(yè)就有一項(xiàng)是使用修改符號(hào)修改病句，有點(diǎn)難度，希望大家能記住格式，好好完成。</h3> <h3>本周我們舉行了一次作文比賽。瞧瞧，我們寫(xiě)得多認(rèn)真?。?lt;/h3><h3>這里挑選出了一些寫(xiě)得比較好的，大家覺(jué)得哪一篇最好呢？</h3> <h3>1號(hào)作品</h3> <h3>2號(hào)作品</h3> <h3>3號(hào)作品</h3> <h3>4號(hào)作品</h3> <h3>5號(hào)作品</h3> <h3>6號(hào)作品</h3> <h3>7號(hào)作品</h3> <h3>8號(hào)作品</h3> <h3>9號(hào)作品</h3> <h3>10號(hào)作品</h3> <h3>11號(hào)作品</h3> <h3>12號(hào)作品</h3> <h3>13號(hào)作品</h3> <h3>14號(hào)作品</h3> <h3>15號(hào)作品</h3> <h3>16號(hào)作品</h3> <h3>17號(hào)作品</h3> <h3>大家覺(jué)得哪一篇比較好呢？一起來(lái)投投票吧！</h3>