<h3> "今天是個特殊的日子，你不知道嗎？我和你爸本來準備讓你中午回家，好好慶祝一下的，你這樣做，實在是太讓我們失望了！你爸爸特別囑咐我，一定要在這個特殊的日子里，給你一個最深刻的教訓，能記一輩子的教訓！棍子都準備好了！"聽到家長這番話，我很是愕然，敏感的意識到這個"特殊的日子"估計就是葉同學的生日，我感覺對葉同學的教育時機來的剛剛好,也許正確打開孩子心門的鑰匙找到了。
萌發(fā)
暑假開學，我新接了八年級一個班的班主任，開學第一天，一位女同學，就引起我特別的關注，開學第一天就遲到。按說，開學第一天，與好同學闊別了一個假期，在家里也閑散、拘束了一個假期，大部分同學都是很期待開學的，想知道自己分到了幾班，想和好友聊天嘮嗑。還有些學生，一大早就來到學校，選擇一個視野佳，方便進出，能夠向老師問問題的好座位（盡管后來班主任還要排座位）。可是這位葉同學，偏偏就遲到了，還滿臉的不在乎，看來，對于"遲到"字眼已是耳熟能詳，司空見慣！我詢問了原因，她也回復了一個很尋常的回答："起床起晚了！"每年班級里，總會遇到一兩個這樣的學生，我不打算立即回她一個下馬威，我想先觀察觀察再說，說不定孩子真有什么特殊的原因，或者換一種方式解決這個老生常談的"遲到"問題會更好！我幽了她一默："還好你只是起床起晚了，每年開學第一天，朋友圈里都會轉發(fā)一個滿身漬泥，哭得鼻涕一把淚兩行的孩子，無獨有偶，他每年開學第一天都會因掉臭水溝里而遲到，尤其悲催的是還把作業(yè)給掉溝里了！你比她幸運多了，明天早起一會，別讓大家再對你行注目禮了！"我微笑著示意她找個空位先坐下。
滋長
第二天，我早早到教室，看看昨天的提醒有沒有起到些作用?？上У氖?，早讀開始15分鐘了，這位葉同學，又背著書包，不急不慢的向教室走來了。"發(fā)火能解決問題嗎？""不能！"我自問自答之后，關切的問她："怎么又遲到了？""我去找停車位了，找了半天才找到，所以遲到了。""這樣啊，咱們班有固定的停車位，看來你上課沒有認真聽講，下課后，讓咱班生活委員帶你去認識一下停車位，希望下次不要遲到！"她的嘴角劃過一絲不易察覺的笑。課堂上，她的眼神跟昨天一樣，依舊飄忽不定，或望向窗外，或盯向抽屜，或放空了發(fā)呆?？梢钥闯?，心思根本不在課堂上。提醒過她之后，依然照舊。唉！教育是一個慢功夫，急不得，我安慰自己。
第三天，"車壞路上了，所以來晚了5分鐘！"她露出一臉無奈，"好吧，比昨天早來了10分鐘，還是有進步的，但是，我必須要確定，你的車子是不是真的壞路上了！"我讓她先進教室讀書，然后撥通了家長的電話。家長也很配合，"我家離學校不遠，她根本就用不著騎自行車。每天小區(qū)院里那些孩子都去上學了，她還在那磨磨蹭蹭不起床，我說了也不管用，你好好說說她！"聽了家長的話，我深刻反省了一下：竟然沒有關注到這個孩子從家到學校，根本不用騎自行車，這是我的失誤。我首先與家長商定，家長每天負責督促孩子按時起床，我觀察孩子在校的表現(xiàn)，及時引導、糾正她的行為。對于葉同學的行為，我選擇好好跟她談談心，不直接批評，給她一個自己認識錯誤的機會，讓她自己講一講遲到的真正原因。她此時應該意識到，我已經(jīng)與她家長溝通，知道她的種種撒謊行為。于是，她把自己撒謊以及為什么撒謊的原因一五一十的告訴了我，并保證以后不會再犯。盡管，我感覺到，葉同學的懶惰與撒謊不是三言兩語就能感化好的，但對于她的遲到和撒謊我只是做出批評，對于她的勇于承認錯誤我還是選擇給予表揚和鼓勵，并且要求她做出書面檢討交給我。果然，接下來的幾天，她沒有再遲到，可是，對待學習的態(tài)度，依然是心不在焉。
爆發(fā)
作為一名學生，心不放在學習上，又不主動參與班級其他事務，整天無所事事，必定惹事生非！果不其然，好景不長，葉同學開始以種種理由讓家長請假。今天，肚子疼，明天不舒服，家長也是及時給我打電話請假，說明孩子確實去診所看病了，看病后就來上課。今天早讀葉同學又沒有來，家長也沒有打電話請假。我及時與家長聯(lián)系問明情況：早讀上課前，家長就把她送到學校大門口了，按時間來算應該不會遲到?？墒?，早讀過去了，葉同學才來上課，又是很無辜的說："早上起來肚子疼，家長帶著去診所打針去了，才從診所趕來！所以遲到了！"望著她平靜的神色，我陷入深深的思索：明明知道她在撒謊，直接戳破也不是上策，我應該怎樣做，才能與葉同學有效溝通！我深吸了一口氣，轉過臉平靜地注視著她。果然是演技心虛者，盡管她裝作一臉若無其事，可放空的眼神出賣了她。"你知道你遲到的這段時間我和你的家長有多擔心嗎？從一開學，我就知道你在為遲到撒謊，可是，我并沒有揭穿你，而是尊重你，其實是想給你自己教育自己，自己喚醒自己的機會，但是，我也希望你認識到尊重是相互的，尊嚴也只能是自己給的！信任的基礎是彼此真誠，我希望你坦誠的告訴我你曠課的原因！"沉默，還是沉默！我也保持沉默，這個時候冷處理也許會收意想不到的效果！時間一分一秒的過去，我堅信孩子始終是孩子，雖然她會犯錯，但是錯的不是她本人，而是她認識世界的方式，孩子骨子里的本心仍是善良的，只是，我們需要找到打開她心門的鑰匙！
回歸
終于，她開口了，"我今天沒有去看病，我媽媽送我來的，不過，我沒有去教室上課！"她開始露出膽怯神色。我聯(lián)系家長，孩子現(xiàn)在已經(jīng)到學校了，不要再擔心了，于是出現(xiàn)了開頭的一幕。"特殊的日子"這句話讓我腦袋瓜子頓時開了竅，也許打開她心門的鑰匙找到了！在她家長怒氣沖沖，準備在這個特殊的日子給她一頓狠揍的"禮物"的檔口，我提出給孩子一個更好的禮物——"信任"！我向家長提議："生日對于孩子和父母來說，一年一次，非常珍貴，孩兒的生日也是娘的難日，作為孩子的班主任，我建議，把"信任"作為禮物送給孩子，我相信，葉同學通過這件事，一定能夠懂得：人與人之間的感情是建立在相互"信任"的基礎上的，我信任你會認識到自身錯誤，努力去改正，你信任老師能真誠地幫助你，走上良性發(fā)展的道路！家長頓時消了火，感覺這個禮物很不錯，我建議家長也送給孩子一份禮物——"寬容"，但是寬容不等于縱容。家長感動的對孩子說："你小時候我就常給你講《狼來了》的故事，目的就是告訴你做人要誠實，也許你獲取別人一次甚至兩次的信任容易，但是傷了別人這份"信任"的心，再想獲得可就難了，希望你珍惜這次機會，珍惜曹老師對你的這份信任！"這個向來愛用白眼看人的孩子頓時淚流滿面，下定決心不再懶惰，好好學習！到了教室里，按照我們班每月給孩子過集體生日的規(guī)矩，我提議大家一起給葉同學唱生日歌，雖然沒有禮物，但是我相信，從葉同學晶瑩閃爍的淚光中，老師和同學的祝福與掌聲對她來說就是最好的生日禮物！</h3><h3>我相信"人之初，性本善"，錯的只是事而不是學生！面對所謂的問題學生，更需要我們把握住教育時機去感化，去關愛！送人玫瑰，手留余香！孩子，在這個特殊的日子，這份特殊的禮物，送給你，也送給了我自己！<br></h3>