王順容 <div class="section" style="margin-right: 16px; margin-bottom: 40px; margin-left: 16px; color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; line-height: 18.4px; white-space: normal;"><div class="text well" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;"><p style="text-align: left;">一一“國(guó)培（2018）”重慶市小學(xué)語(yǔ)文鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修班第二小組跟崗研修紀(jì)實(shí)</h3></div></div><div class="section" style="margin: 40px 16px; color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; line-height: 18.4px; white-space: normal;"><div class="text well" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;"><h3><p style="text-align: left;"> 在通往成功這條路上，從來(lái)就沒(méi)有捷徑可走，老老實(shí)實(shí)才是王道。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)星期的組內(nèi)研課成果，是時(shí)候接受檢驗(yàn)了。10月22日，我們帶著小組成員的預(yù)設(shè)、困惑初踏基地?！貞c市人民小學(xué)。</h3></h3></div></div><div class="section" style="margin: 40px 16px; color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; line-height: 18.4px; white-space: normal;"><div class="text well" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;"><p style="margin-right: auto; margin-left: auto; text-align: center; border: 0px; font-family: "\\5FAE軟雅黑", "Microsoft Yahei", "Helvetica Neue", "Hiragino Sans GB", "\\5B8B體", simsun, "\\9ED1體", Arial, sans-serif;"><font color="#393939"></font></h3></div></div><div class="section" style="margin: 40px 16px; color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; line-height: 18.4px; white-space: normal;"><div class="text well" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;"><p style="margin-right: auto; margin-left: auto; text-align: center; border: 0px; font-family: "\\5FAE軟雅黑", "Microsoft Yahei", "Helvetica Neue", "Hiragino Sans GB", "\\5B8B體", simsun, "\\9ED1體", Arial, sans-serif;"><font color="#393939"></font></h3></div></div><div class="section" style="margin: 40px 16px; color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; font-size: 16px; line-height: 18.4px; white-space: normal;"><div class="text well" style="margin-top: 15px; margin-bottom: 15px; text-align: justify; word-wrap: break-word; white-space: pre-wrap; font-family: PingFangSC-light;"><h3></h3></div></div> <h3><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;"> 鄧心華、樊菊梅、代利分別執(zhí)教了民間故事單元的精讀、略</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">讀和課外閱讀。</span><br></h3> <h3 style="text-align: left;"> 瞧，人民小學(xué)的孩子們多么可愛(ài)，伶俐，聰明，課堂上出色的表現(xiàn)更是令老師們贊許！</h3> <h3><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;"> 我們小組的</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">導(dǎo)師:九龍坡區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院書(shū)記兼語(yǔ)文教研員江濤、重慶市人民小學(xué)（融僑）教務(wù)主任劉紅強(qiáng)悉心聆聽(tīng)</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">課堂，</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">悃愊</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">無(wú)華地</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">評(píng)價(jià)</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">:教學(xué)</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">目標(biāo)明確，關(guān)注了單元要素，課型定位準(zhǔn)確，</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">基本貫通了“三位一體”。但是，對(duì)創(chuàng)造性復(fù)述的理解和界定不夠清晰；對(duì)中國(guó)民間故事的意義和價(jià)值體驗(yàn)不夠；思維缺乏連貫；課堂在落實(shí)目標(biāo)過(guò)程中欠抓手，并</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); font-family: PingFangSC-Regular; white-space: normal;">有針對(duì)性地提出了修改意見(jiàn)。</span><br></h3> <h3><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"> 知不足而思奮進(jìn)。課間休息，晚餐時(shí)間，直至深夜，組員們都沉迷于對(duì)中國(guó)民間故事的研究之中，肩酸腰痛，饑餓疲憊以被完全忘卻。大家搜腸刮肚，絞盡腦汁，或山重水復(fù)，或靈光乍現(xiàn)。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。一次又一次預(yù)設(shè)與生成的碰撞，使我們對(duì)民間故事的教學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)。</span><br></h3> <h3 style="text-align: left; "><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"> 專(zhuān)家們?nèi)缂皶r(shí)雨一般為我們送來(lái)甘霖。魅力無(wú)窮的瞿濤老師和帥氣溫暖的小毅老師給我們送來(lái)了關(guān)于精讀和略讀課的講座。</span></h3><h3><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"> 集美貌與智慧于一身的帥曉梅老師為我們做講座，講到的例子正好是我們研磨的民間故事。課間休息時(shí)，大家如同嗷嗷待哺的嬰兒圍上去，翹首跂踵，傾聽(tīng)編者的意圖，直接與編者對(duì)話(huà)，剝解我們心中的困惑。</span><br></h3> <p style="text-align: left; color: rgb(104, 49, 0);"> 幸福吧！咱們溫柔漂亮貼心的班主任彭老師和羅老師親臨現(xiàn)場(chǎng)關(guān)心磨課情況。<br></h3> <h3><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"> 10月26日，我們?cè)诖笸瑢?shí)驗(yàn)小學(xué)欣賞了遴選出來(lái)的三堂展示課，聆聽(tīng)了老師們的課堂評(píng)價(jià)，激發(fā)了我們對(duì)課堂設(shè)計(jì)新的靈感。對(duì)民間故事的研究，我們還要繼續(xù)努力在路上摸索前行。</span><br></h3> <h3><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;"> 磨</span><span style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">課，磨人，磨心，我們痛并快樂(lè)著。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。小組成員精誠(chéng)協(xié)作，集思廣益，去粕求精，我們一邊付出一邊收獲，在研磨的路上幸福成長(zhǎng)。</span><br></h3> <h3><font color="#010101"><p style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">主辦：重慶市渝中區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院</h3><p style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">策劃：王小毅 彭小琴</h3><p style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">撰稿：王旬 王順容 陳云春</h3><p style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">編輯：翟曉麗 吳珍燕 鄧心華 樊菊梅 </h3><p style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">校正：代利 秦敏 李竹梅 肖方利</h3><p style="color: rgb(104, 49, 0); text-align: justify;">審稿：羅俊 陳思思</h3></font></h3>