<h3>主講人:</h3><h3>何杰，班主任雜志封面人物，北京市‘紫禁杯’優(yōu)秀班主任特等獎，北京師范大學第二附屬中學高級教師。</h3> <h3>主題背景:</h3><h3>新高考學科‘六選三’導致教學組織形式發(fā)生變化，由同課班級授課制轉(zhuǎn)向選課走班制。選課走班后，班級教育生態(tài)發(fā)生翻天覆地的變化，各種問題接踵而來(作業(yè)怎么交?等等)?；谛赂呖夹问较碌男律鷳B(tài)，重新審視班級的存在價值，探索如何進行班級日常生活重建。</h3> <h3>理論基礎(chǔ):</h3><h3>李家成,華東師范大學教授,班級管理類著作[M]【班級議事:班級日常生活的重建】</h3><h3><br></h3> <h3>具體操作:</h3><h3>1.實際生活,具體實踐,貼身體驗</h3><h3>2.重在反思,重在總結(jié),悟道解惑</h3> <h3>注意事項:</h3><h3>1.身邊取材</h3><h3>2.目的明確(積極＋自覺)</h3><h3>3.情境創(chuàng)造</h3><h3><br></h3> <h3>案例分享:</h3><h3>1.從‘微電影制作’談起</h3><h3>2.我的二中記憶</h3> <h3>案例展示</h3><h3>1.精細管理,專補結(jié)合 </h3><h3> (按組值日,不扣分再交接下一組)</h3><h3>2.志愿活動之校園風物</h3><h3> (對自己的學習有所思)</h3><h3><br></h3>