<h3> 榆林高新第四小學數學團隊“名師大篷車”</h3><h3> 科研送教下鄉(xiāng)活動<br></h3> <h3> 2018年10月22日至10月25日，榆林市2018年小學“名師大篷車”科研送教下鄉(xiāng)小學組活動在市教研室李平副主任和王錦鋒主席帶領下，專家組一行9人分別赴佳縣和府谷兩個縣區(qū)開展科研送教活動，高新四小莊孝成校長帶領學校數學團隊中的韓艷寧、馬艷榮兩位陜西省教學能手共同參與承擔了本次活動的數學學科課堂教學改革的聽評課研討指導、示范教學、學術報告任務。<br></h3> <h3> 活動一：教學觀摩</h3><h3> 莊孝成工作坊團隊和工作組每到一個縣區(qū)，在簡短工作對接后，就直接進入送課點走進課堂，開展聽課指導活動，聆聽了兩縣區(qū)優(yōu)秀青年教師的教學改革常態(tài)課，實地考察，發(fā)現(xiàn)問題。</h3> <h3> 活動二：座談交流</h3><h3> 課后與授課教師進行面對面的交流，一對一的指導，從理論的層面和課堂操作實踐層面對幾位老師的課進行了深入剖析、精準點評，把脈問診，提出合理化的建議和具體可行的改進策略，使授課教師受益匪淺。<br></h3> <h3> 活動三：示范教學</h3><h3> 陜西省首批學科帶頭人莊孝成、省級教學能手韓艷寧、馬艷榮為老師們作了精彩的示范教學，充分展示了高新四小課堂教學改革的新理念、新模式、新方法、新思路。<br></h3> <h3> 莊校長的示范課《百分數的認識》，以生活中大量的素材為主線，把學生放在核心位置，充分創(chuàng)設學生的問題意識，問題驅動學生深度學習，彰顯數學思考，提升學生的思考能力。讓學生體會學習百分數的必要性、經歷探索百分數的意義的過程，不但豐富了學生對數學發(fā)展的認識，而且還讓學生感受到數學文化的魅力。整節(jié)課莊校長通過循循善誘、賞識激勵的方式，兩校學生都能愉悅、主動地學習，讓數學課堂精彩紛呈、鮮活有趣，征服了所有參會者。<br></h3> <h3> 韓艷寧老師展示了《小數的初步認識》一課 ，精巧設計環(huán)節(jié)，讓孩子們的思維得以發(fā)展，讓數學的本質得以體現(xiàn)，飽含濃濃的數學味。整節(jié)課層層深入，讓學生對概念的理解深刻，對知識的應用嫻熟。<br></h3> <h3> 馬艷榮老師展示了《加法和乘法的交換律》一課，從一例到多例，從正例到反例，通過猜想、驗證、結論，獲得學習知識的方法，感悟數學學習的價值，體會前后知識間的關聯(lián)。教學語言幽默，評價方式靈活，在積極有效的互動中呈現(xiàn)了一節(jié)成功的思維型智慧課堂。<br></h3> <h3> 活動四：專題講座</h3><h3> 示范課結束后，莊校長分別從學校管理、教師成長、教學改革等幾方面作了交流，并做了題為《尊重認知規(guī)律，落實核心素養(yǎng)》的專題講座，莊校長的講座充分結合教學案例、深入淺出，讓老師們從思想改變課堂、行動改變課堂到技術改變課堂，為教師的專業(yè)成長提供了很好的建議，唱響了課堂教學改革的主旋律，全場教師陷入深深的沉思，明晰了前行的方向。<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b> 參會老師們的感受</b></font></h3> <h3> 名師送教齊發(fā)展，互通共助促提升。此次送教活動，不僅促進了我校兩位教師自身專業(yè)發(fā)展，而且提升了縣區(qū)教師的理論水平和實踐能力，進一步推動了縣區(qū)學學校課堂教學改革，有力促進了義務教育均衡發(fā)展、科學發(fā)展。
贈人玫瑰，手有余香。2014年榆林高新第四小學建校以來，培養(yǎng)出了一大批省市級的骨干教師，優(yōu)秀的教師隊伍極大地提升了學校的影響力。此次送教之行，便是我校教科研成果的集中展示，精彩的課堂教學和講座得到了市教研室領導和與會教師的一致好評。“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”，榆林高新第四小學將繼續(xù)發(fā)揮自己的教科研優(yōu)勢引領和輻射更多的兄弟學校，讓教研的春風吹遍每一個校園。<br></h3>