<h3> 為了更好地營造濃郁的家庭讀書氛圍，鼓勵學(xué)生和家長積極參與到閱讀行動中來，我們四年級六班于周六開展了親子閱讀活動。10月27日，這個桂子飄香，鳥兒歡唱的早晨，樂陶陶書吧，陸續(xù)迎來了前來閱讀的家長和孩子。</h3> <h3> 參加活動的家長和孩子在前一天就收到了邀請函。邀請函的數(shù)量有限，不但需要孩子用自身的努力爭取，還要視家長平時對孩子的關(guān)注度而定，所以邀請函不是輕易就能得到，因此孩子們對邀請函的珍視也可見一斑。</h3> <h3> 我們的閱讀過程分為三個階段，一是分別讀自己喜歡的，二是父子或母子共讀一本書，三是老師和大家共同分享讀書心得。<br></h3> <h3> 在這個過程中，時而有因好文章而情不自禁的吟誦聲，時而有家長和孩子共同討論的低語聲，時而看見家長在糾正孩子的閱讀姿勢，時而有家長拿出手機拍下美文美句……</h3> <h3> 這樣的畫面把正在校園拍攝的記者吸引來了，被吸引的還有書吧創(chuàng)始人李國英校長，看到這樣的閱讀場面，欣慰之情溢于言表哦！<br></h3> <h3> </h3> <h3> 時間靜靜，在翻頁中、在凝眸中、在思索中流去。此次親子閱讀不但培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，還創(chuàng)造了一個良好的讀書氛圍。更重要的是，給父母創(chuàng)造了與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。書籍是人類進步的階梯，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯，和孩子一起享受成長的快樂！</h3>