<h3> 金秋十月，天高云淡，美麗的校園在這個豐收的季節(jié)里更加卓然俊秀。七方鎮(zhèn)中心小學全體語文教師齊聚一堂，在錄課室舉行語文核心素養(yǎng)研討活動。</h3> <h3>王平校長親臨現(xiàn)場，走進課堂指導這次研討工作。</h3> <h3> 這次研討活動的觀摩課是由四年級彭吉璇老師帶來的《長城》。長城大氣磅礴，蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。而彭吉璇老師的PPT帶領學生近距離的欣賞長城壯美之景，感受長城修建之不易。她的教學設計由淺入深，層層遞進，深深地激發(fā)了孩子們的求知欲和探知欲。整個課堂緊抓語文核心素養(yǎng)的構建，師生互動高潮迭起，讓聽課老師領略到了不一樣的長城。</h3> <h3> 各位語文教師用心聆聽，認真書寫聽課筆記，思維的火花在聽、寫之間發(fā)出智慧的碰撞。 </h3> <h3> 授課完畢，語文組教師進行了別開生面的評課、議課。彭吉璇老師首先進行了說課。她向大家闡述了自己在執(zhí)教過程中達成教學目標的環(huán)節(jié)，以及和預設中有出入的地方，整個說課言辭簡潔，有的放矢，不拖泥帶水。說課結束后，大家從不同角度各抒己見，智慧的火花再一次產(chǎn)生了激烈的碰撞。老師們分別從閱讀習慣、閱讀能力、重點語句等方面進行了評課、議課。老師們還從聽課所悟和自己的教學實踐相結合，提出了自己如何在今后的教學中更好構建語文素養(yǎng)的設想。</h3> <h3>李榮英老師評課《讀中有悟 悟中促情》</h3> <h3>張青春老師評課《關注表達 提高小學生語言素養(yǎng)》</h3> <h3>文秀麗老師《提高閱讀能力 注重讀的重要性》</h3> <h3>劉祥鳳老師《養(yǎng)成良好閱讀習慣 培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)》</h3> <h3>萬愛芝老師《抓重點語句 品味語言》</h3><h3> </h3> <h3> 每一次語文核心素養(yǎng)的活動的開展，讓大家對語文核心素養(yǎng)都會有一個全新的認識。這些活動如同一盞指路的明燈，指引著語文教師在今后的執(zhí)教生涯中，更準確更創(chuàng)新開展語文教學。</h3>